????中國(guó)的教育在“目標(biāo)達(dá)成”上普遍有所缺失，我個(gè)人的經(jīng)歷也如此。雖然有所成就，但依然是遺憾居多。工作中該能力也是十分重要的能力之一，未來的人生也能受益。

1.1.2?豐富經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷

????從小到大都有一個(gè)“體驗(yàn)多種人生”的愿望，虛擬主播作為一個(gè)入門技術(shù)難度較低且靈活的行業(yè)，沒有理由不去嘗試。

1.2?虛擬主播操作

????虛擬主播的操作與平常直播有所不同，從皮套和裝修的購(gòu)入、安裝，到直播過程中的操作，都是值得學(xué)習(xí)的技能。

1.3?虛擬主播行業(yè)感受

????從觀眾的視角轉(zhuǎn)移到主播的視角，盡管可能在互動(dòng)體驗(yàn)上有所欠缺，但還是可以體會(huì)一部分不同的感受。

二、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備

2.1 硬件

????·電腦

????·耳機(jī)+麥克風(fēng)（質(zhì)量普通，收聲效果十分差，放棄）

2.2 軟件

????·bilibili直播姬

????·Belivechat

????·美圖秀秀

????·必剪

????·Pr

2.3 實(shí)驗(yàn)安排

2.3.1 前期準(zhǔn)備

? ? ·制作計(jì)劃書

????·購(gòu)入皮套

????·購(gòu)入直播間背景

????·試播熟悉操作

????·剪輯背景故事及介紹視頻

2.3.2 直播日程

????23日：原神新春會(huì)reaction

????24日：游戲-《陶藝大師》

????25日：游戲-《面包坊模擬器》

????26日：電臺(tái)-BGM挑選

????27日：本次體驗(yàn)計(jì)劃總結(jié)

三、實(shí)驗(yàn)記錄

3.1 準(zhǔn)備階段

????1.2023年1月12日，購(gòu)入皮套“探險(xiǎn)家貓貓”、直播間背景“鼠你好柿花生”。

????2.?學(xué)習(xí)彈幕操作。

?

????3.試播玩了幾天游戲。

3.2 直播階段

1月23日：原神新春會(huì)reaction

直播之后看錄屏才發(fā)現(xiàn)人聲調(diào)的不夠大，以至于直播過程中幾乎聽不見人聲。

發(fā)表的意見也不夠有趣。

錄屏廢掉。

1月24日：游戲-《陶藝大師》

沒什么人看，于是放飛了一段時(shí)間自我。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)麥克風(fēng)差到不能接受。

沒有有趣的點(diǎn)，錄屏廢掉。

1月25日：游戲-《面包坊模擬器》

由于麥克風(fēng)的問題轉(zhuǎn)向無聲。

觀眾不多，但直播到一半的時(shí)候發(fā)現(xiàn)這游戲做背景音還挺合適的。

錄屏剪了30min背景音。

1月26日：電臺(tái)-BGM挑選

依然沒人看。依然無聲。

試著像看過的無聲系一樣打字幕，不清楚我們的操作方法是否一樣，但看著效果至少能用。

中間甚至摸魚去看了會(huì)書。

1月27日：本次體驗(yàn)計(jì)劃總結(jié)

四、總結(jié)

4.1 收獲

確實(shí)學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)直播軟件的操作方法。雖然不夠自如，也沒有上升到編程，但基礎(chǔ)的操作還是會(huì)了。以后想玩的時(shí)候可以更自如一些了。

平時(shí)看直播與切片的時(shí)候，都覺得雖然這個(gè)行業(yè)不是很容易，但應(yīng)該也不會(huì)太難？并且見識(shí)到了各種各樣的xp。但當(dāng)真正去做的時(shí)候，才知道無論是在操作還是在互動(dòng)上，都要比預(yù)想的更難。一場(chǎng)直播需要準(zhǔn)備的遠(yuǎn)比觀眾看到的要多，連主題的選擇都要花費(fèi)很多心思。盡管沒有很多觀眾互動(dòng)，在照顧大眾情緒方面沒有體驗(yàn)到，但沒有觀眾時(shí)的心態(tài)也值得體會(huì)，虛擬主播那么多，總有直播間沒人的小主播，如果能積極工作堅(jiān)持工作，也很厲害。

認(rèn)識(shí)自己也算收獲。相較于其他主播，旅喵的中之人顯然缺乏才藝，且性格并不太適合這個(gè)行業(yè)。當(dāng)然可以偶爾自娛自樂玩一玩，或者尋找更合適的自媒體風(fēng)格。

在計(jì)劃制定方面也有收獲。明明做了試播，為什么還是會(huì)出現(xiàn)那么多問題呢？今后做計(jì)劃的時(shí)候應(yīng)當(dāng)更加詳盡，盡可能排查問題。

盡管這一次不算是成功的“目標(biāo)實(shí)現(xiàn)”，但依然是在這一訓(xùn)練中的寶貴開端。

4.2 不足

計(jì)劃最初有些冒進(jìn)，且忽視了時(shí)間。按照原計(jì)劃，直播時(shí)段包含了已知有事的大年三十與初一。同時(shí)還包含了一天朋友的邀約。今后制定長(zhǎng)時(shí)間計(jì)劃時(shí)應(yīng)當(dāng)注意日期。同時(shí)，每日的時(shí)間安排也有待優(yōu)化，直播時(shí)間不固定也是缺少人氣的原因之一。

雖然在失敗中收獲了教訓(xùn)，但對(duì)于一個(gè)既定計(jì)劃來說也為時(shí)過晚。起初是忘記錄屏，然后是忽視音量導(dǎo)致聽不見人聲，再然后計(jì)劃過半才發(fā)現(xiàn)硬件完全不達(dá)標(biāo)。盡管只是一個(gè)個(gè)人的體驗(yàn)實(shí)踐，但這類過錯(cuò)還是有些遺憾。準(zhǔn)備不足。

直播過程中態(tài)度不夠認(rèn)真。盡管其中有直播間沒有觀眾的原因，但還是難免產(chǎn)生了“破罐子破摔”的消極態(tài)度。

計(jì)劃前夕缺乏調(diào)研。雖然是沖動(dòng)使然，但計(jì)劃期本有時(shí)間，卻忽視了這一部分。計(jì)劃接近尾聲時(shí)才意識(shí)到調(diào)研的重要性，今后的計(jì)劃要注意調(diào)研。

中之人才藝有限似乎已成定局，但也應(yīng)當(dāng)思考是否以及如何優(yōu)勢(shì)最大化。而在計(jì)劃之前明知才藝有限卻依然無所作為，實(shí)屬不該，依舊是態(tài)度問題。既然決定，應(yīng)當(dāng)盡力為之。

總結(jié)之時(shí)才發(fā)現(xiàn)一些思考已經(jīng)流失，下次應(yīng)當(dāng)注意實(shí)時(shí)記錄。

沒能構(gòu)建一個(gè)完整的“主播”形象，不算一個(gè)成功的計(jì)劃。