閱讀理解藝術(shù)手法的3個(gè)層次！掌握的同學(xué)都是閱讀理解高手！
我是少明老師！專注語(yǔ)文閱讀理解！倡導(dǎo)系統(tǒng)學(xué)習(xí)+科學(xué)訓(xùn)練，我們首創(chuàng)訓(xùn)練營(yíng)模式，學(xué)+練結(jié)合起來(lái)，讓閱讀理解丟分多的學(xué)生，逆襲拿高分！
語(yǔ)文閱讀理解
提分的突破點(diǎn)在哪里
關(guān)鍵在這兩點(diǎn)
有個(gè)同學(xué)問(wèn)，老師，文章我都能讀懂，也不難，可碰到這道題我就懵了。我無(wú)從下手啊！這種題怎么做呢？
我問(wèn)，你是哪里不懂呢？是題目讀不懂嗎？他說(shuō)，什么是“藝術(shù)手法”？什么是“表達(dá)效果”？我似乎知道，可又答不上來(lái)，不知道該如何作答了。
這樣一說(shuō)我明白了，這類孩子主要的問(wèn)題是概念不清，專業(yè)術(shù)語(yǔ)沒吃透，成了做題的最大攔路虎。
這種問(wèn)題
該怎么解決呢？
第1步
理解基礎(chǔ)概念及其關(guān)系
例如這道題，什么是“藝術(shù)手法”，和“寫作手法”、“表現(xiàn)手法”有什么區(qū)別？
怎么判斷自己對(duì)于一個(gè)概念真的懂了？判斷標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？
對(duì)一個(gè)概念“懂了”是分好幾個(gè)層次的，從膚淺到精通可以列舉如下：
藝術(shù)手法3個(gè)層次
比如當(dāng)你學(xué)習(xí)“藝術(shù)手法”這個(gè)概念時(shí)
第一個(gè)層次：了解
知道它的概念、定義
題目里出現(xiàn)時(shí)能知道是怎么回事
自己能嘗試去用它去答題。
第二個(gè)層次：掌握
知道其他等價(jià)定義，如寫作手法。
知道這個(gè)概念在所有應(yīng)用場(chǎng)合下的作用
知道這個(gè)概念和其他概念之間的異同與聯(lián)系，比如寫作手法、表現(xiàn)手法、藝術(shù)手法之間的聯(lián)系。
第三個(gè)層次：精通
體會(huì)出這個(gè)概念的意義、使用動(dòng)機(jī)、在整個(gè)學(xué)科中的位置
建立它的和其他相似概念和關(guān)鍵概念之間交互的圖像
一般我們能做到“掌握”這個(gè)層次就完全可以應(yīng)對(duì)考試了。你可以直接做這一類題去驗(yàn)證自己是否掌握這個(gè)概念。
第2步
凌亂知識(shí)為結(jié)構(gòu)性知識(shí)
當(dāng)你掌握了“藝術(shù)手法”和“表達(dá)效果”這些概念時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們非常的零碎。
這時(shí)候，最好是把就是要搭建起一個(gè)閱讀理解的知識(shí)框架，從大到小學(xué)，再細(xì)化到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，和已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)產(chǎn)生聯(lián)系，加深理解。
框架還沒搭建好的同學(xué)，可以按照我已經(jīng)擬定的框架學(xué)習(xí)，在自己還沒入門前不要過(guò)多的自由發(fā)揮，先理解我為什么這么做，然后再去嘗試拓展。最好的工具是思維導(dǎo)圖。
每天分享閱讀理解干貨技巧和方法！歡迎找少明老師交流！??
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63.9大閱讀理解問(wèn)題，搞定了想不提分都難！
64閱讀理解說(shuō)明文考點(diǎn)，一次吃透！
65.3招讓你的閱讀理解，刷題效率提高10倍！
66.閱讀理解刷題能提高成績(jī)嗎？能！肯定能！
67.閱讀理解的四步答題法，答題的速度和準(zhǔn)確度會(huì)成倍提升！
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71.吃透這五大核心概念，閱讀理解不丟分？
72.閱讀理解走好這2步，閱讀理解滿分！
73.閱讀理解五大核心概念第一個(gè)：表達(dá)方式！
74.搞定專業(yè)術(shù)語(yǔ)，初中三年拿高分！表達(dá)方式之【描寫】
1.【詞語(yǔ)刪除】3分鐘掌握
2.【詞語(yǔ)替換】800字學(xué)習(xí)
3.【詞語(yǔ)意思】4分鐘吃透
4.【語(yǔ)句意思】尖子生必會(huì)
5.【句段作用】2步搞定
6.【劃分層次】5大邏輯吃透
7.【中心思想】2個(gè)流程+4大線索
8.【概括內(nèi)容】6點(diǎn)拿高分
9.【語(yǔ)句作用】3個(gè)關(guān)鍵+3個(gè)步驟+2個(gè)問(wèn)法
10.【標(biāo)題作用】2步分析+3步解題！
11.【記敘方法】3種底層方法
12.【描寫方法】10分鐘學(xué)會(huì)
13.【圖文轉(zhuǎn)換】高分解題
14.【概括內(nèi)容】4條路徑解決
15.【人物描寫】這樣做拿高分
16.【開放題型】5步+2個(gè)重點(diǎn)
17.【詞語(yǔ)賞析】4步解題+2個(gè)關(guān)鍵
18.【列數(shù)字】的關(guān)鍵作用分析
19.【人物形象】2步流程+4個(gè)問(wèn)法
20.【人物心理】一篇文章講透
21.【語(yǔ)言描寫】2問(wèn)+2步拿高分
22.【神態(tài)描寫】1篇文章+2個(gè)問(wèn)法+3步解題
23.【心理描寫】高分解題流程
24.【環(huán)境描寫】實(shí)戰(zhàn)分析，流程+例題
2919字拆解·修辭手法【比喻】
1678字拆解·修辭手法【比擬】
1519字拆解·修辭手法【夸張】
1019字拆解·修辭手法【排比】
1369字拆解·修辭手法【反復(fù)】
1200字拆解·修辭手法【對(duì)偶】
1000字拆解·修辭手法【反語(yǔ)】
1221字拆解·修辭手法【反復(fù)】
1500字拆解·修辭手法【設(shè)問(wèn)】
1070字拆解·修辭手法【引用】
1538字拆解·修辭手法【借代】
1386字拆解·修辭手法【通感】
3000字拆解·修辭手法【番外篇】
我是少明老師！專注語(yǔ)閱讀理解！倡導(dǎo)系統(tǒng)學(xué)習(xí)+科學(xué)訓(xùn)練，我們首創(chuàng)訓(xùn)練營(yíng)模式，學(xué)+練結(jié)合起來(lái)，讓閱讀理解丟分多的學(xué)生，逆襲拿高分！
