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? ? ? ?本科畢業(yè)后，王歡進入到教育行業(yè)，成為了一名化學老師。“教育是一朵云推動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂喚醒另一個靈魂”。如今，在希望學教學崗位上的她更加強烈地感受到了老師這個角色所肩負的責任與使命感：“化學是一門非常抽象的學科，需要學生具備較強的數(shù)理能力和邏輯思維能力。如果只是簡單地教會知識，很容易讓孩子們對學科產(chǎn)生厭煩的心理，啟蒙和興趣培養(yǎng)就變得十分重要?！?span style="text-align: center;">?

? ? ? ?為了讓學生對課程產(chǎn)生興趣，王歡習慣了在課程雕琢上精益求精。如今，作為一個已經(jīng)有十幾年教齡的資深老師，王歡每次課前依然要花至少5個小時用來備課。課程前半程，王歡老師會創(chuàng)造性的加入最新社會熱點，用來“抓住”學生的注意力。遇到晦澀難懂的章節(jié)，王歡老師會加入學生日常能接觸到物品進行舉例論證。在講到一些需要發(fā)揮學生想象的知識點時，王歡還會加入創(chuàng)新案例，讓學生能夠切實感受到化學的作用與“魅力”，如酸甜苦辣味道中的化學結(jié)構(gòu)、化妝品中的化學成分解讀等。在王歡老師的精心“烹飪”下，那些難以理解和具象化的化學知識，也變得生動了起來。不僅如此，王歡老師還經(jīng)常在課后與學生交流心得體會，幫助他們找到適合自己的學習方法，帶領(lǐng)孩子們建立良性的學習循環(huán)，“讓孩子們學會學習、愛上學習“。

? ? ? ?憑借著對教育的初心與熱愛，從教的十幾年里，王歡幫助了無數(shù)孩子走進理想中的校園，其中不乏清北學生。從她的身上我們可以窺見到希望學所秉承的“激發(fā)動力、培養(yǎng)能力”教育理念。新的教育環(huán)境下，我們需要更多王歡這樣的優(yōu)秀教師，同時也需要有希望學這樣的線上教學平臺，以寓教于樂，寓學于趣為宗旨，帶領(lǐng)學生們真正愛上學習，從而享受學習的樂趣。