高考日語:高考日語教材用什么好?人教版高中日語教材怎么樣??
可能有不少人知道,人民教育出版社出版過一套日語教材。如圖。

這是人教社出版的中學(xué)日語教材,包含初中部分和高中部分??陀^的說,這是一套合格的教科書。這套書從初一開始學(xué),學(xué)生每年學(xué)一本,一直到高考結(jié)束。另外還有兩本是選修,這兩本選修書學(xué)完,才能達(dá)到高考日語要求水平。
在這套書之前,還有舊版本。如下圖。


首先我們來說說什么是“課標(biāo)教材” :
課標(biāo)教材是依據(jù)國家頒布的“課程標(biāo)準(zhǔn)”編寫,通過教育部審定的中小學(xué)教科書。
課標(biāo)教材特點:
1:教學(xué)理念、話題領(lǐng)域、語篇素材、語法項目、詞匯等完全依照“課程標(biāo)準(zhǔn)”的規(guī)定,是“課標(biāo)”要求的具體化,高度體現(xiàn)“課標(biāo)”精神。
2:經(jīng)過教育部評審專家審定,思想性、規(guī)范性、創(chuàng)新性兼具。
3:面向初高中學(xué)生編寫,內(nèi)容的選擇和編排符合該年齡段學(xué)生的身心發(fā)展特點。
4:與高考試題內(nèi)容貼合度高,是高考命題的重要參考。
根據(jù)海到學(xué)園高考日語董老師解讀,課標(biāo)教材就是全國最專業(yè)等級最高最權(quán)威的教材。
那人教版日語教材有什么優(yōu)點呢?
1、全面,系統(tǒng),完整
8本教材成一系列,從易到難,循序漸進(jìn),編寫嚴(yán)謹(jǐn)。有配套練習(xí),難度較低,且有教師輔導(dǎo)用書,海到學(xué)園高考日語老師一致認(rèn)為,這套教材對老師教學(xué)非常友好,但是對學(xué)生高質(zhì)量的學(xué)習(xí)并不友好,后面會做詳細(xì)介紹。
2、符合中高考日語大綱
這套日語教材,嚴(yán)格根據(jù)以往的中考、高考考試大綱編寫。內(nèi)容比較貼合考試日語要求。沒有特別多超綱內(nèi)容。海到學(xué)園李老師認(rèn)為,這套教材內(nèi)容是沒有問題的。而關(guān)鍵問題在于,高中生仍需要從初中教材學(xué)起。
3、教育部審定,權(quán)威可靠
這套教材人教社根據(jù)教育部制定的“課程標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行編寫,并且由教育部評審專家申請。這一點毋庸置疑。作為權(quán)威教材,經(jīng)過層層審校,內(nèi)容錯誤幾乎不會發(fā)生。日語老師可以不用擔(dān)心內(nèi)容問題。
人教版日語教材有什么缺點呢?
1、書本太多太厚
教材內(nèi)容繁雜,原本6年才能學(xué)完的8本書,高考日語生需要在短短2年甚至1年內(nèi)學(xué)完,從心理上是抗拒的。而且高中生學(xué)習(xí)時間本身比較緊張,沒有足夠時間充分消化吸收,達(dá)不到理想的學(xué)習(xí)效果。
2、知識點零散
由于這套書屬于教材,知識點比較零散。不夠系統(tǒng)化、邏輯化,需要老師花更多心思輔助整理,學(xué)生自學(xué)幾乎是不可能完成的。對于日語中普遍比較難的語法部分來說,更是比較零散,缺乏總結(jié)歸納。加大學(xué)生學(xué)習(xí)難度。
3、內(nèi)容不夠精煉
教材通常比較繁雜,不必要的練習(xí)、課后作業(yè)、課外知識等,都在分散學(xué)生的注意力,無形中加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。知識點不夠精煉,也讓老師難以捕捉到重點考點和難點。海到學(xué)園高考日語馬老師認(rèn)為,這套教材老師教學(xué)使用體驗感不好。
4、使用范圍較小
這套教材目前只在少數(shù)外語學(xué)校使用,每年訂書量很少,因此全網(wǎng)很少有賣。尤其是教師用書更是稀缺,網(wǎng)上能買到的也多數(shù)是盜版印刷,總要擔(dān)心缺頁少頁印刷錯誤。如果去打印店打印,費用不菲。對于機構(gòu)和老師來說,無論如何都不劃算。作為培訓(xùn)和自學(xué)教材,并不是最佳選項。
5、目前還是舊版,待修訂
2017年,教育部最新高考日語課程標(biāo)準(zhǔn)公布。這套日語教材與2017版新課標(biāo)不再匹配。海到學(xué)園胖達(dá)菌了解到,人教社正在根據(jù)新課標(biāo),修訂高考日語教材。目前還在修訂中,新版何時上線暫無消息。
綜上,我們不推薦教育培訓(xùn)機構(gòu)或者個人,在輔導(dǎo)高中生學(xué)習(xí)日語的過程中使用這套書。
那么,還有其他高考日語教材可以推薦碼?

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