背景介紹：

本科：加本

申請(qǐng)結(jié)果：Ethz mscs，Cambridge MPhil in ACS, Upenn cggt, Duke mscs， Usc mscs

學(xué)校專(zhuān)業(yè)：

我主要申請(qǐng)的是美國(guó)的學(xué)校的計(jì)算機(jī)科學(xué)專(zhuān)業(yè)。北美高校在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)方面普遍領(lǐng)先，擁有先進(jìn)的研究設(shè)施和師資力量。此外，這些學(xué)校所在的地區(qū)也是科技行業(yè)的重要中心，有著眾多的就業(yè)機(jī)會(huì)。我的本科是在加拿大度過(guò)的，對(duì)北美的教育體系和生活氛圍也很滿意。除此之外，我也順帶申請(qǐng)了劍橋大學(xué)和蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院，因?yàn)樗鼈冊(cè)跉W洲的學(xué)術(shù)界也享有很高的聲譽(yù)，是世界上頂尖的研究型大學(xué)。

我很早就決定在本科畢業(yè)后繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此在大二階段就聯(lián)系到了世畢盟的老師們，在整個(gè)申請(qǐng)階段也得到了我的指導(dǎo)老師的很大幫助，她們耐心陪我確定計(jì)劃，改文書(shū)，甚至在周末都對(duì)我的問(wèn)題都及時(shí)回復(fù)，讓我很受感動(dòng)，以下是我回顧自己的申請(qǐng)歷程，總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)和遺憾，為來(lái)者鑒。

語(yǔ)言：

在疫情之后語(yǔ)言成績(jī)的重要性降低很多，相當(dāng)比例的學(xué)校已不再要求GRE。我的GRE備考比較順利，在大二暑假準(zhǔn)備實(shí)習(xí)期間順帶考了一次獲得了325，和自己預(yù)期的比較接近就沒(méi)有繼續(xù)考了。數(shù)學(xué)部分只要網(wǎng)上找一找真題就行，閱讀部分是比較頭疼的，需要積累詞匯和多訓(xùn)練長(zhǎng)難句的理解。

GPA：

績(jī)點(diǎn)在疫情期間因?yàn)榫W(wǎng)課的原因也水漲船高，我在本科期間三門(mén)沒(méi)有拿到滿績(jī)就告別前10%。績(jī)點(diǎn)對(duì)碩士乃至博士申請(qǐng)都有重要影響，因此如果不是職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)非常明確的同學(xué)，還是建議好好上課。

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課程方面，我的大三基本全部選了advanced課程，以期在大三暑假能找到符合自己興趣的工業(yè)/科研崗位，事實(shí)上也因?yàn)槠渲幸婚T(mén)課程表現(xiàn)好而獲得學(xué)校一份學(xué)期內(nèi)科研和推薦信。不過(guò)這份科研更接近個(gè)人項(xiàng)目而沒(méi)有得到太多實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的指導(dǎo)，因此及時(shí)跟進(jìn)也是很重要的。我大三大四主要選擇了視覺(jué)，機(jī)器學(xué)習(xí)和圖形學(xué)方面的課程，經(jīng)歷也大多與此相關(guān)，因此寫(xiě)個(gè)人陳述的時(shí)候會(huì)比較統(tǒng)攝一些。我覺(jué)得在本科開(kāi)始階段對(duì)自己的規(guī)劃需要更明確一些，是準(zhǔn)備工作還是繼續(xù)從事研究性學(xué)習(xí)，如果是準(zhǔn)備graduate study，又是希望以怎樣的的形式，預(yù)期獲得是什么，這些都是需要盡早想好的問(wèn)題。

經(jīng)歷：

我在本科期間的第一段經(jīng)歷是大二暑假在互聯(lián)網(wǎng)公司的后端實(shí)習(xí)，這段時(shí)期沒(méi)有太多的規(guī)劃，和導(dǎo)師相處的也比較融洽，takeaway就是多了一個(gè)golang的技術(shù)棧和對(duì)工業(yè)界的生產(chǎn)流程有了一個(gè)大致的認(rèn)識(shí)。從大三開(kāi)始我更多關(guān)注上面提到幾個(gè)領(lǐng)域，在大三下學(xué)期和學(xué)校內(nèi)的導(dǎo)師做了一段semester-long的計(jì)算機(jī)視覺(jué)方面的項(xiàng)目，這個(gè)需要向?qū)W校申請(qǐng)，與其說(shuō)是科研更像是一段個(gè)人項(xiàng)目，做的也是偏底層的認(rèn)知方向的工作，在這個(gè)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段前沿的視覺(jué)技術(shù)和學(xué)校授課的巨大差異，也開(kāi)始嘗試聯(lián)系一些校外教授。大三暑假是一個(gè)比較失敗的時(shí)間點(diǎn)，我自己在大三下學(xué)期投遞科研實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)遲了導(dǎo)致沒(méi)有找到合適的學(xué)校和機(jī)會(huì)，最后在國(guó)內(nèi)進(jìn)行了一段科研實(shí)習(xí)，這段科研是機(jī)器學(xué)習(xí)和視覺(jué)問(wèn)題的交匯點(diǎn)，也是我比較感興趣的方向。對(duì)于投遞，事實(shí)上即使時(shí)間點(diǎn)偏晚老師們回信還是比較積極的，應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)海投。這三段經(jīng)歷加之前上課給我refer的老師構(gòu)成了我的四封推薦信，三封學(xué)術(shù)方面的結(jié)構(gòu)對(duì)大多數(shù)學(xué)校來(lái)說(shuō)也是比較保險(xiǎn)的。

結(jié)果：

我比較期望的兩個(gè)專(zhuān)業(yè)：upenn的cggt和ethz的general cs都如愿錄取了，這與我在世畢盟的培訓(xùn)師和mentor（普林斯頓大學(xué)博士）的付出是分不開(kāi)的。此外因?yàn)槲覍?duì)這兩個(gè)track比較感興趣，個(gè)人經(jīng)歷也比較match，在文書(shū)方面可寫(xiě)的東西不少，可能也會(huì)是一個(gè)加分項(xiàng)。最后出于進(jìn)一步探索自己學(xué)術(shù)興趣的考慮，我選擇了相比之下更靈活的ethz。

世畢盟：

我想最后感謝我的培訓(xùn)師劉老師和Mentor, 她們?cè)谖业纳暾?qǐng)過(guò)程中提供了許多幫助，在整個(gè)申請(qǐng)時(shí)間線不斷敦促我，對(duì)于我在申請(qǐng)研究，選校，申請(qǐng)流程方面的疑問(wèn)總是給予耐心全面的解答，甚至回復(fù)時(shí)間點(diǎn)常常不是工作時(shí)間。她們?cè)谖疑暾?qǐng)過(guò)程中給予的經(jīng)驗(yàn)和心理上的支持，是我度過(guò)申請(qǐng)季的關(guān)鍵。

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希望大家都能擁有一個(gè)對(duì)得起自己汗水的結(jié)果。