于雪山之巔俯瞰大地，于草地之上談笑風(fēng)生。長(zhǎng)征一部壯麗的史詩(shī)，一座雄偉的豐碑。在這一場(chǎng)艱辛的“旅途”當(dāng)中，發(fā)生了一系列令人難以忘懷的故事，既有“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”浪漫，又有“飛奪瀘定灑熱血”的悲壯。這一切的一切，都離不開(kāi)包含不怕?tīng)奚?、勇于革命、?jiān)持不懈等內(nèi)涵的長(zhǎng)征精神的引領(lǐng)。同樣，長(zhǎng)征精神對(duì)當(dāng)下時(shí)代依然具有強(qiáng)大的生命力和寶貴的價(jià)值。傳承長(zhǎng)征精神，激勵(lì)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。為此，2023年7月28日，曲阜師范大學(xué)“‘長(zhǎng)’歌赤子心，‘征’啟程萬(wàn)里”長(zhǎng)征精神賡續(xù)實(shí)踐隊(duì)進(jìn)行了社會(huì)調(diào)研。

社會(huì)實(shí)踐小隊(duì)首先來(lái)到某市級(jí)紅色主題博物館展開(kāi)調(diào)研，小隊(duì)成員參觀了長(zhǎng)征長(zhǎng)廊，根據(jù)路線圖，“重走”長(zhǎng)征路，體會(huì)前輩的艱辛與磨難，領(lǐng)悟長(zhǎng)征精神的本質(zhì)所在。再參觀完博物館后，小隊(duì)成員進(jìn)入某街道進(jìn)行社會(huì)調(diào)研和具體的走訪活動(dòng)。

小隊(duì)成員具體調(diào)查了受訪者對(duì)長(zhǎng)征故事的了解程度和認(rèn)知水平等方面，其中有八成的受訪者表示愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)并了解長(zhǎng)征精神，而有近兩成受訪者表示，并沒(méi)有具體的時(shí)間學(xué)習(xí)或者沒(méi)有恰當(dāng)?shù)耐緩綄W(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神。其中，在這近八成的受訪者當(dāng)中老年人和成年人占絕大多數(shù)。小隊(duì)成員認(rèn)為，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因，不僅僅因?yàn)殚L(zhǎng)征精神傳播對(duì)象的不平衡性，更多的是由于長(zhǎng)征精神的受眾面的政策性限縮導(dǎo)致的。長(zhǎng)征精神的教育與宣傳往往局限于青年受眾面，因此，對(duì)于成年甚至老年群體的關(guān)注度往往不夠。如果長(zhǎng)此以往，不僅僅會(huì)導(dǎo)致長(zhǎng)征精神的宣傳普及背離初衷，更有南轅北轍之嫌。

當(dāng)代長(zhǎng)征精神的宣傳與教育，應(yīng)當(dāng)讓每一年齡階段、每一位社會(huì)公眾都能有學(xué)習(xí)與傳承的機(jī)會(huì)。因此，適時(shí)地調(diào)整宣傳與普及政策也是造就全社會(huì)學(xué)習(xí)、踐行長(zhǎng)征精神的應(yīng)有之義。