1.三個w （自我演繹，把文化常識賦予自己的理解）

①?????what?????????????????????②why????????????????????????③how

（一）??要的不是what，要的是我能夠理解我背的東西，并且因為理解了背的東西，進而在做題時可以反應的快一點。（what與why相結(jié)合）

（二）??聯(lián)想記憶（按照自己的想象去理解意思，即使不符合古代傳統(tǒng)文化的真正含義）

2.反命題，在背的時候就要想，我背的這些知識點中哪些是純硬性記憶，哪些是老師可能給我設陷阱的，找出出題人能挖坑的地方，那些易混淆易搞錯的重點畫下來，給自己提個醒。

比如，舉幾個例子：

A．?同中有錯，渾水摸魚

原題：“朔月是初一，望月是十五，晦月是每月的最后一天”

分析：他如果要考，那肯定考“晦月”，因為這三個當中只有晦月不是數(shù)字

?

補充題目：古人還根據(jù)天上有沒有月亮和月亮的圓缺來記月，稱為晦、朔、弦、望?；蘧褪侨?朔是初一;弦分.上弦(就是每月的初七、初八)下弦(每月二十四、二十五);望就是十五。

分析：一個月只有三十天嗎？晦是指每月的最后一天。

?

B：認知偏差，古今異義

示例：黃昏：在東北，天黑了是四五點鐘，而黃昏是指七點到九點

人定：指9點到11點。出題人不喜歡考，因為這樣出出來，你要區(qū)分誰呢？

?

激勵自己：

Don't confuse effort with result！

所有中學考試科目，都是【淘汰手段】，目的是把學生分流到不同層級，為未來社會崗位做勞動力儲備。

如果你覺得考試的知識點太多，那就對了，因為這是淘汰的手段。

??●如果你是死記硬背的學生，你會感覺到知識點永遠背不完。就把你分流到普通學校，因為你傻，只會看事物的表面現(xiàn)象。淘汰的就是你。

??●如果你發(fā)現(xiàn)，你不會那個知識點，也能做題。你發(fā)現(xiàn)考試題目只是表面復雜，其實在玩

"文字游戲"

答案就藏在題目里，要細心讀題。

恭喜你，你有點聰明。

?●如果你發(fā)現(xiàn)，語文考試的真相

是批著語文外衣，內(nèi)核為共產(chǎn)黨價值觀的植入。

考語文，其實是考政治。

恭喜你，你語文必能拿高分。

??●如果你問，真正的語文能力去哪里學習？————你只能自學！

因為語文考試，從來就不考真正的語文能力。