第一，要點記錄。整場結(jié)構(gòu)化小組考試時間較長，考生很容易忘記其他考生的答題內(nèi)容，導致點評空洞。所以記錄很必要，重點可以記錄對方答題要點、點評內(nèi)容，寫清答題中的優(yōu)點和缺點，主要記錄不足，點評問題才更能看出考生的思辨能力。

第二，點評維度。首先，可從內(nèi)、外兩個維度點評。內(nèi)在主要點評答題內(nèi)容，包括內(nèi)容的全面性、正確性、合理性、深度和廣度。如社會現(xiàn)象，內(nèi)容點評可以從觀點是否清晰明確、分析是否全面深刻、邏輯是否嚴謹、對策是否具體可行等。外在主要點評語言表達的流暢度、邏輯性、是否自然自信等。其次，可從整體、局部兩個維度點評，先進行總體評價，再從具體題目作答情況進行點評。最后，可從優(yōu)點、不足兩個維度點評，一般先簡單從優(yōu)點予以點評，再主要針對不足進行點評。

第三，有理有據(jù)。點評切記要有理有據(jù)，這就需要結(jié)合被點評者的作答內(nèi)容，甚至是作答時的原話進行點評，并就該問題予以展開說明。既要做到有據(jù)，同時也得做到有理，有相應的論述，能支撐自己發(fā)表的見解。

第四，文明有禮。注意自我情緒的控制，就事論事，客觀評價，不要帶有個人的主觀情感。同時注意禮貌用語，既能體現(xiàn)良好素質(zhì)素養(yǎng)，也在一定程度上體現(xiàn)出人際處理能力。

第五，勤于練習。點評技巧想要真正掌握還需通過反復的練習將其轉(zhuǎn)化成一種本能，無論是記錄，還是點評均是如此。