????豈可“不食人間煙火"? ???“不食人間煙火”是用來形容神仙的。神仙可以霜飲露、吞氣咽風(fēng)，他們是不吃人間（也就是俗世）飯食的。所以神仙大都別有風(fēng)骨，來去總是飄飄乎遙然。 ????神仙是凡人想象虛構(gòu)出來的，向往也好，寄托也罷，停留在精神或文學(xué)的層面似乎也無可非。但如果混淆了現(xiàn)實與藝術(shù)的界限，本來是肉眼凡胎俗世子，非要參照神仙的標準規(guī)劃定位人生的走向，結(jié)果只能是可嘆復(fù)可笑、可憐復(fù)可惜。 “你的理想是什么？”對這個問題，不少中小學(xué)生可能這樣回答：成為世界首富、成為大明星、成為大老板．....．總之，要成為人上人，成為最最成功的人。 ???理想要遠大，這話沒有問題，但這不等于可以讓理想無限地高飛。在我看來，理想就像風(fēng)箏，要有根線和地面或地面上的人相連接。這根線其實就是個人的興趣愛好、智商潛能、行為習(xí)慣等，如果掙脫了這根線，風(fēng)箏可能會飄一會兒，但緊接著就會跌落。 ??孩子是大人的投影。不想做凡人，本是人之常情：但如果讓“太空式”的理想充盈孩子的大腦，最終的結(jié)果是，一直懸在太空的孩子突然有一天可能會垂直落體。那場面，想想都令人毛發(fā)倒立。 ??還有一種情況，就是不少孩子自小就生活在“真空”中，成了不食人間煙火的“純凈兒”。家長全方位、無死角的阿護，讓孩子失去了最基本的生存能力，生活里沒有真空，社會是萬象的集合。如何打理自己的生活瑣事，如何與人正常、健康地交往，如何解決可能遇到的這樣那樣的矛盾、如何對待學(xué)習(xí)與生活中隨時出現(xiàn)的不如意．....．這些都不是孩子在真空中能夠練就的。 ???“父母之愛子，則為之計深遠?！边@話很多家長張口即來，但如何才是“計深遠”，應(yīng)該有個怎樣的“計”，從什么時候開始實施利于孩子“深遠”的“計”,很多家長對比似乎并沒有清晰的考慮?！熬迡搿睌?shù)量的不斷高升，就是最直接的證明——盡管沒有哪個家長希望自己的孩子成為“巨嬰”。 ??既然“你我皆凡人，生在人世間”，那么就要立足于天地，食人間的煙火。讓孩子成為最好的自己是理性的定位，讓孩子成為健康的常人才是父母的“深遠”之愛。希我的肺腑之言能夠讓正在或可能做著“太空夢”患有“真空癥”的家長們“怵然為戒”，幡然猛醒！