喜訊！佳成補(bǔ)習(xí)邀請王后雄老師舉辦高考講座

王后雄，被眾多學(xué)子親切的稱之為“中國考神”，是考前必拜的大神。他編寫的教輔資料被中國考生廣泛運(yùn)用，助力無數(shù)考生進(jìn)入名校大門。

佳成補(bǔ)習(xí)邀請王后雄教授于7月3日上午10點(diǎn)在紅光路校區(qū)舉辦高考補(bǔ)習(xí)講座！

學(xué)生立場 堅(jiān)定教育的信仰者

佳成補(bǔ)習(xí)時(shí)刻圍繞 “如何落實(shí)學(xué)生是學(xué)校中心”的主題，形成了在教學(xué)、管理、生活、環(huán)境氛圍等方方面面落實(shí)的具體方案。包括:7月9日起舉辦五天四夜逆襲培訓(xùn)班，7月9日—8月1日兩期暑期訓(xùn)練班，在正式開學(xué)后開展學(xué)生入學(xué)教育等，并就分層教學(xué)、人人都是班主任、導(dǎo)師制實(shí)施、教師學(xué)生逐一互診、心理專家輔導(dǎo)、開學(xué)家長會(huì)等細(xì)節(jié)一項(xiàng)項(xiàng)落實(shí)到人。站在學(xué)生立場，真正體現(xiàn)教育服務(wù)的大愛、專業(yè)和高水準(zhǔn)，辦出中高考備考的嶄新模式。

分層教學(xué) 關(guān)切學(xué)生的實(shí)踐者

佳成補(bǔ)習(xí)的每一位教師都久經(jīng)沙場，有豐富的初三或高三教學(xué)及備考經(jīng)驗(yàn)，并站在學(xué)生的立場，真正落實(shí)好學(xué)科承包、分層教學(xué)、當(dāng)課診斷、練教相宜、專家聽課評(píng)課、團(tuán)隊(duì)協(xié)作攻堅(jiān)等具體環(huán)節(jié)，踐行“學(xué)生學(xué)得好不好、練得到不到位、考點(diǎn)過關(guān)過得熟不熟、周考月考考不考得出”的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。不僅做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的診斷，還要由學(xué)生多維度、經(jīng)常性對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行診斷，師生互診，用“滿分、熟練化、舉一反三”來恒量學(xué)生是否掌握了學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，讓每一個(gè)學(xué)生來佳成補(bǔ)習(xí)后，真正體會(huì)到認(rèn)真、努力的巨大收獲和內(nèi)心喜悅。

喚醒自我 遇見美好的指導(dǎo)者

國家恢復(fù)高考已有４０多個(gè)年頭，高考作為國家最重要的選拔人才渠道，一張考卷當(dāng)然是對(duì)一個(gè)人的綜合全面考核。佳成補(bǔ)習(xí)專注中高考十五年來，更注重學(xué)生自我喚醒和質(zhì)變，特別關(guān)切在考卷上體現(xiàn)出胸懷天下、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、律己容人、專注開放等現(xiàn)代公民特質(zhì)。一個(gè)來佳成補(bǔ)習(xí)的學(xué)子，需要完成：

1、記住并填寫好校長聯(lián)系方式、主動(dòng)交談并征集5位以上教師簽名；

2、主動(dòng)約談學(xué)習(xí)伙伴并征集10位以上同學(xué)簽名、主動(dòng)尋找１名人生指導(dǎo)老師并征得同意等。

一個(gè)高考備考生，要提升的遠(yuǎn)不止是學(xué)科成績，還有態(tài)度、價(jià)值、信念等更重要的東西。

加強(qiáng)協(xié)作 圓夢實(shí)現(xiàn)的落實(shí)者

佳成補(bǔ)習(xí)不是孤軍奮戰(zhàn)，更不是孤芳自賞。在一年備考中，我們將充分結(jié)合王后雄教授師資團(tuán)隊(duì)和本地名師等優(yōu)勢資源，借力使力，把握前沿，為陜西區(qū)域?qū)W子提供貨真價(jià)實(shí)的中高考備考服務(wù)。當(dāng)然，學(xué)生家長也是備考的重要力量，我們將通過走進(jìn)校區(qū)、定期召開家長會(huì)、家?；?dòng)互動(dòng)等方式，構(gòu)建高品質(zhì)的家校關(guān)系，我們的協(xié)作不是一年，這一年只是孩子美好未來的開始。