前言

在剛剛結(jié)束的2023年人大法學(xué)考研中，知行軍團(tuán)在十二個(gè)專業(yè)中包攬法律史、X法與行政法、民商法、刑法、知識產(chǎn)權(quán)法、訴訟法、經(jīng)濟(jì)法、國際法、環(huán)境法、比較法十個(gè)專業(yè)的狀元。在總共招錄的75名法學(xué)碩士中，67人為知行法學(xué)學(xué)員（不含復(fù)試加入的同學(xué)）。

本文作者既是今年的訴訟法狀元392分，也是少干計(jì)劃中的狀元，他的經(jīng)歷中有一句話讓人感受很深：“不到最后一刻，哪怕勝券在握，也要保持無懈可擊的狀態(tài)直到確定勝利”，作者本人去年幾度心里波折，跟班主任大師兄也表達(dá)過放棄的想法，現(xiàn)在來看還好沒放棄！

一、序

師兄叫我寫經(jīng)驗(yàn)貼。猛然間，我還真不知道要寫些什么。閉上眼，回首過去大半年，那么多迷茫糾結(jié)，那么多坎坷曲折，那么多崩潰至暗，再到現(xiàn)在的塵埃落定。一切都是那么夢幻而不真實(shí)，就好像是做了一場夢。當(dāng)記憶的閘門“吱”地一聲打開，一些點(diǎn)滴碎片漸漸浮現(xiàn)……作為過來人，我想著不如把這些零零碎碎的東西盡量有邏輯地寫下來，以啟后人。

二、前言

（一）本人介紹

筆者本科就讀于帝都某五院四系。大一適應(yīng)太慢，績點(diǎn)年級下游，大二大三找到方法后將成績卷到了中游。雖然有跨專業(yè)保本校的可能性，但還是選擇了考研這條道路。但其實(shí)，筆者一開始準(zhǔn)備的是本校專碩。但因?yàn)閷W(xué)費(fèi)太貴且不分宿舍，筆者最終在7月份決定放棄備考專碩，轉(zhuǎn)向?qū)W碩。關(guān)于人大的學(xué)碩，還是本校的學(xué)碩，筆者內(nèi)心也糾結(jié)了一段時(shí)間，中間還曾叛逃師門。最終大概在7月中下旬重回知行，堅(jiān)定選擇了備考人大。雖然備考時(shí)間緊張，但還是克服了期末季提前，考前感染新冠等千難萬險(xiǎn)，以初試第一（392分），復(fù)試第二，綜合成績第一的成績備考5個(gè)月一戰(zhàn)上岸人大，同時(shí)以203分的成績通過了法考客觀題（當(dāng)年主觀題延期未考試）。

（二）本文介紹

內(nèi)容上，每年知行都會有大量的師兄師姐傳授備考經(jīng)驗(yàn)。因此，筆者想劍走偏鋒，著重介紹一下備考時(shí)的心路歷程。一來，事后推斷筆者各科基礎(chǔ)較好，很多東西可能在備考之前就已經(jīng)決定了。因此，備考經(jīng)驗(yàn)可供借鑒的估計(jì)有限；二來，筆者在過去的大半年時(shí)間心態(tài)上存在著巨大起伏，遇到過很多心態(tài)上的問題，介紹心路歷程可能價(jià)值更大；三來，在筆者眼中，心態(tài)有時(shí)會比知識更為重要。知識主要決定著你考高還是考低，心態(tài)不僅能影響著你考高還是考低，甚至有時(shí)還決定著你考還是不考。筆者在當(dāng)時(shí)就經(jīng)歷過很多類似考還是不考的糾結(jié)和心態(tài)波動，還好在知行法學(xué)的師姐師兄的鼓勵和支持下，突破內(nèi)心夢魘，選擇放手一搏，最終才得以圓夢明德樓。

結(jié)構(gòu)上，本文借鑒潘德克頓體系，采取總分套娃結(jié)構(gòu)。后續(xù)內(nèi)容，筆者會分為備考經(jīng)驗(yàn)——硬實(shí)力、心路歷程——軟實(shí)力、總結(jié)三個(gè)部分展開。各科與法考的協(xié)調(diào)會穿插在第二部分。一些多年應(yīng)試的經(jīng)驗(yàn)和感悟也會間雜全文。篇幅較長，各位讀者按需自取。

三、備考經(jīng)驗(yàn)篇（硬實(shí)力）

筆者認(rèn)為應(yīng)試方面的成功主要由硬實(shí)力和軟實(shí)力決定。硬實(shí)力主要指知識掌握能力，包括但不限于記憶儲備、深刻理解、靈活調(diào)度等能力。毋庸置疑，硬實(shí)力是考生競爭的主戰(zhàn)場。但筆者備考時(shí)間較短，且因?yàn)檎{(diào)整較慢，人大的知識體系并未完全形成。答題并非完全依靠知行所授知識，很多底子都是本科、備戰(zhàn)法考，甚至高中時(shí)就打好的。因此，可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)可能有限，姑且一談。

（一）?公共課

我公共課的底子比較好。英語方面，我高考140+；裸考過4級；考前突擊一周，五百多過6級。我記得當(dāng)決定要不要考研時(shí)，我限時(shí)模擬了22年英語真題，60分的客觀題只扣了6分；政治方面，我是高中三年的政治課代表，關(guān)注時(shí)事已成習(xí)慣。而且自幼酷愛歷史，理解也一直有意識地運(yùn)用馬哲指導(dǎo)著生活，本科學(xué)的就是法學(xué)，高考文綜250+。至于考研只有71分，筆者其實(shí)也比較納悶。下面是公共課具體的備考方法和反思感悟。

1.?英語

記單詞方面，我當(dāng)時(shí)是6點(diǎn)起床，6點(diǎn)半洗漱結(jié)束到7點(diǎn)之間我會快速地有計(jì)劃過一遍考綱單詞。記憶的本質(zhì)是重復(fù)。單個(gè)單詞不用花太多時(shí)間，關(guān)鍵在遍數(shù)。但由于后期時(shí)間非常緊張，后期我停止了記單詞。實(shí)踐證明這個(gè)做法是錯誤的?？紙錾?，我大作文很多高級詞匯想到卻不會寫，有些簡單的詞我也懷疑自己寫錯。這是相當(dāng)危險(xiǎn)的。一場考試，累積的不確定性越多，信心越弱；而相反，如果每一道做的題，你都肯定你是對的，那么，你就會有一種虐題的快感，越做越自信。

聽課方面，現(xiàn)在回想，特別幼稚的一點(diǎn)就是7月前，我跟著英語詞匯課記單詞。大概花了30%的時(shí)間精力。投入很大，產(chǎn)出幾乎為零。中后期我基本只聽了唐遲老師對于真題的解讀課和王江濤老師的作文課。關(guān)于作文，不需要像王江濤老師說的一樣整篇背誦，主要學(xué)他的謀篇布局，有意識地積累一些好詞佳句。聽課是一種比較舒服的學(xué)習(xí)方式，很多時(shí)候也很高效。但是，千萬不要沉迷。聽完課后，最好是習(xí)慣地反思一下，有什么收獲。如果沒有，立刻停止。最可怕的不是擺爛，而是假裝努力。因?yàn)閿[爛不僅是一種休息，而且會激發(fā)你的內(nèi)疚和斗志，但假裝努力不僅損耗動力，而且會讓人自我感動。

做題方面，閱讀真題一定要反復(fù)刷。因?yàn)檎_率較高，我只刷了兩遍。大家可以根據(jù)自身情況，多刷幾遍。關(guān)于真題，有時(shí)候翻車在所難免，也不用過于驚慌。我平時(shí)閱讀訓(xùn)練時(shí)，基本10分鐘全對，偶爾也會錯一個(gè)。但有一次做一篇閱讀真題，文章覺得很簡單，做下來卻錯了4/5，心態(tài)瞬間爆炸。現(xiàn)在想來，不過就是一些潛藏已久的問題集中顯露出來。這其實(shí)是好事，覺察是改正的前提。發(fā)現(xiàn)問題才可能解決問題。只要認(rèn)真總結(jié)好，收獲反而會更大。到后期，真題被刷到條件反射就能知道答案時(shí)，建議大家做張劍的黃皮書60篇。比真題要難，但可以保持手感，而且再做真題，會有一種降維打擊的感覺。此外，大家不要嫌寫作文麻煩，大小作文一定要在考前滾動練習(xí)，反復(fù)運(yùn)用之前積累的語料。筆者就是因?yàn)楹苌儆?xùn)練，導(dǎo)致在考場上小作文花的時(shí)間過多，大作文時(shí)間緊張，硬是把衡水體寫成了波浪體。

真題模擬方面，建議放在十一月份。筆者當(dāng)時(shí)是在11月的兩個(gè)周日的下午拿出21、20兩套真題，每套花整個(gè)3小時(shí)全真模擬，甚至為此還專門買了英語考研的答題紙。但是正確率波動很大。筆者開始期望值很高，自認(rèn)裸考都可以拿到54/60的分?jǐn)?shù)，認(rèn)真準(zhǔn)備了幾個(gè)月，21、20年應(yīng)該可以考的更好。但20年真題，扣了8分，21年真題，甚至扣了10分。當(dāng)時(shí)已經(jīng)11月下旬了，整個(gè)人瞬間就慌了。但現(xiàn)在回想，倒也不必。反正大家考題都一樣，如果我都要扣10分，那別人扣的可能更多。

2.?政治

資料方面，筆者當(dāng)時(shí)買了肖老師的精講精練、1000題、腿姐小冊子、肖八肖四。實(shí)踐證明，精講精練沒什么用，筆者基本沒翻。建議只買1000題、腿姐小冊子。吃透1000題，把一些錯題涉及的知識點(diǎn)，補(bǔ)充在腿姐的小冊子上。肖四、肖八、以及各種老師的押題卷，直接用盜版，只做選擇題。（肖四主觀題直接背B站整理版）

時(shí)間安排方面，筆者9月初才正式準(zhǔn)備政治。每天只撥一個(gè)課時(shí)（50min）給政治，而且是午休過后，大腦混沌，效率最低的一節(jié)課。11月之前，先聽徐濤老師的強(qiáng)化課。只聽馬哲、中特部分即可，再聽腿姐的技巧課。為后期刷題打好知識基礎(chǔ)。這個(gè)時(shí)間段其實(shí)是當(dāng)時(shí)備考最輕松的，因?yàn)槔蠋熣f的我基本都會，跟著學(xué)一遍基本不損耗精力，反而喚醒精神，提振信心。相比于專業(yè)課，那可真是太友好了。

客觀題方面，筆者每天午休后會花15分鐘左右的時(shí)間做各個(gè)老師出的模擬卷中的選擇題，同時(shí)把錯誤的知識點(diǎn)集中整理到錯題本上。但認(rèn)為政治真題實(shí)時(shí)性太強(qiáng)，參考價(jià)值不大。因此，對真題的重視不夠，筆者當(dāng)時(shí)只做了22年真題。但實(shí)踐證明這樣的做法是錯誤的。在考場上，我發(fā)現(xiàn)真題的風(fēng)格和老師們出的模擬題風(fēng)格差異挺大，當(dāng)時(shí)做的挺不順手。因此，建議還是重視真題，非時(shí)政部分都要認(rèn)真刷過至少一遍。模擬題中質(zhì)量最高的莫過于肖八肖四了，應(yīng)當(dāng)將優(yōu)先級給這兩份資料。建議肖八出來后，先做肖八選擇題，肖四出來后，先做肖四選擇題。做完之后，才考慮其他模擬卷的選擇題（比如徐6、腿4之類的）。

主觀題方面，筆者當(dāng)時(shí)考前兩周開始背誦肖4主觀題。一開始是抱著主觀題答案硬啃，結(jié)果早上兩小時(shí)就背了一道題，很有挫敗感，心態(tài)崩潰了。差不多半天才調(diào)整回來。實(shí)踐證明，跟著B站很多UP主的帶背是最高效的。不要用行動上的勤奮掩蓋思維上的懶惰。備考時(shí)間有限，那么就應(yīng)該講求高效。一味把自己折騰得很累，沒有實(shí)際收獲是很愚蠢的。不要假裝努力，結(jié)果不會陪你演戲。

（二）?應(yīng)用法

筆者雖然應(yīng)用法拿了128分。但因?yàn)槠綍r(shí)缺少實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，時(shí)間過于緊張，這兩場考試，我的字跡相當(dāng)潦草，而且民刑兩道問答題的第二問我都只回答了一點(diǎn)，沒來及補(bǔ)充。發(fā)揮得并不充分。因此，首先，提一點(diǎn)建議就是一定要重視考前的限時(shí)訓(xùn)練。別讓考場成為你第一次演習(xí)。其次，關(guān)于7選3，筆者選的是民刑訴。民法、刑法伴隨著人類社會的發(fā)展最早出現(xiàn)，發(fā)展的歷史也最為悠久，學(xué)科的精細(xì)和復(fù)雜性不言而喻。如果對民刑有畏懼感，可以選擇其他科目，不必死磕。對筆者來說，因?yàn)榍捌趥淇紝４T，已經(jīng)對民刑知識有了一定的積累，而且這兩科實(shí)用性相對更強(qiáng)。筆者沒有過多糾結(jié)，就選了民刑。訴訟法是興趣所在，也是想要報(bào)考的方向。因此，筆者很自然地就選擇了民刑訴三科。建議各位客觀地正視已有的知識儲備，同時(shí)兼顧興趣和未來發(fā)展方向做出選擇。下面是民、刑、雙訴具體的備考方法和反思感悟。

1.?民法

筆者現(xiàn)在還清楚地記得，暑假看到兩本厚厚的民法講義，當(dāng)時(shí)內(nèi)心多么恐懼。那么多知識需要理解記憶。而且很多內(nèi)容人大和本校之間是有觀點(diǎn)沖突的，我必須嘗試著用一套新的系統(tǒng)重學(xué)。

參考書目和復(fù)習(xí)資料方面，筆者用的是知行法學(xué)的初試講義和鐘秀勇的民法精講（電子盜版）。前者結(jié)構(gòu)清晰，重點(diǎn)突出，是主要的復(fù)習(xí)資料。而后者深入淺出，全面深刻。一些難以理解的知識點(diǎn)可以用聽法考課的方式來高效解決。更為重要的是，鐘神本身就畢業(yè)于人大，其知識體系正好契合于人大考研。這也是為什么要一年兩考，法考和考研同時(shí)進(jìn)行，互為補(bǔ)充，以實(shí)現(xiàn)1+1>2的效果。

理解和背誦方面，因?yàn)槔碚摲ㄐ枰洃浀闹R很多，筆者大部分時(shí)間精力，包括早上的黃金背誦時(shí)間都撥給了理論法。因此，在民法記憶上投入的時(shí)間很少。記得當(dāng)時(shí)11月份之前沒有開始民法的背誦，知行法學(xué)精心打造的必背題還沒看。11月份，筆者突擊了一遍必背題，必背沒背，只是勾勾畫畫地看了一遍，把相關(guān)法條和一些體悟記在旁邊。好在，筆者將基本的原理應(yīng)該是理解透了，一遍過下來沒遇到太多阻力。但真正起到背誦作用的應(yīng)該是下面的兩個(gè)方法。

特色方法方面，第一，采取專題整理+大綱默寫的方式進(jìn)行“背誦”。整理的范圍包括知行講義、本科的相關(guān)知識、法考的相關(guān)知識、也包括自己的理解。并且在要點(diǎn)整理過程中，筆者會形成一套自己的答題模板。專題整理完成之后，憑借著剛才的梳理，把一些關(guān)鍵要點(diǎn)有邏輯地通過思維導(dǎo)圖默寫出來。當(dāng)完成整理和重構(gòu)后，其實(shí)相當(dāng)于記憶了兩遍。而且這是自己思維的活動成果，往往記得更牢固，還有滿滿的成就感。第二，重視套話整理。比如民法的原則和底層邏輯這種適用面特別廣的詞句，積累的套話越多，運(yùn)用的越熟練，越不用擔(dān)心考場上沒話說。

2.?刑法

刑法理解難度不亞于民法，更為特殊的是，刑法會有很多的觀點(diǎn)展示。同樣很多內(nèi)容人大和本校之間是有觀點(diǎn)沖突的。需要我重新適應(yīng)調(diào)整。

參考書目和復(fù)習(xí)資料方面，筆者用的是知行法學(xué)的初試講義、柏浪濤的刑法精講（電子盜版）、柏浪濤主客一體的紫皮書（當(dāng)當(dāng)二手）。知行的刑法課程很實(shí)在，師姐不僅講得通俗易懂還補(bǔ)充了很多理論的前沿知識。而柏神講課思路清晰，其知識體系適合打基礎(chǔ)。很多難以理解的知識點(diǎn)都會附上大量的案例輔助理解。

理解和背誦方面，筆者在刑法方面花的比民法還少。對于一些難以理解的知識點(diǎn)，聽過柏神的課后仍有不理解的，也會聽鳳科大帝的課，以為補(bǔ)充。同樣是11月份之前沒有開始刑法的背誦，知行法學(xué)精心打造的必背題還沒看。11月份，突擊了一遍必背題，快速過了一遍，把刑法原則記了一遍。大概11月下旬，在民法整理重構(gòu)開始之后，理論法一輪結(jié)束時(shí)，才從理論法背誦上抽出一部分時(shí)間和精力，投入到刑法的整理和背誦上。

特色方法方面，總則采用與民法相類似的方法，采取專題整理+大綱默寫的方式進(jìn)行“背誦”。并且也會準(zhǔn)備一些適用范圍廣的論述素材如罪刑法定原則、法益保護(hù)原則、責(zé)任主義原則等等，搭配記憶一些黃金法條，如第5條的罪責(zé)刑相適應(yīng)原則。考場上要是能用到并完整復(fù)述這個(gè)法條，應(yīng)該是比較加分的。一些法諺也有必要進(jìn)行記憶，比如筆者本科時(shí)期老師要求讀的《刑法格言的展開》中“法律不強(qiáng)人所難”“不作為也是作為”等等……原則、法諺和法條巧妙融合，精心配比，搭配著寫在答案中，在筆者眼中就是“王炸”。

3.?訴訟法

訴訟理解難度小于民刑，而且宏觀原則和程序細(xì)節(jié)互相印證。民訴中幾乎所有的問題都是當(dāng)事人訴權(quán)與法院審判權(quán)之間的沖突與調(diào)和。掌握這一實(shí)質(zhì)，配合辯論原則、誠信原則、處分原則三大主要原則，程序細(xì)節(jié)基本上都能理解。刑訴的底層邏輯是懲罰犯罪與保障人權(quán)之間的矛盾統(tǒng)一。各種程序細(xì)節(jié)都脫離不了這一主線。但特別的是，很多問題尤其是飽受學(xué)者批判的問題都源于公檢法三機(jī)關(guān)流水作業(yè)的縱向構(gòu)造。

參考書目和復(fù)習(xí)資料方面，筆者用的是知行法學(xué)的初試講義、韓心怡的民訴法精講（電子盜版）、左寧的刑訴法精講（電子盜版）。知行的刑法課程比較凝練，很多內(nèi)容需要回到教材或者講義自行閱讀。法考課能快速讓你熟悉細(xì)節(jié)知識，以為論述原則之儲備。尤其是韓心怡老師的民訴課，對原理的剖析很到位。難以理解的知識點(diǎn)直接去B站上看她的免費(fèi)公開課，搭配盜版講義，高效而廉價(jià)地解決問題。但需要指出，在訴訟法上，考研和法考各有側(cè)重，考研重視原則等比較宏觀知識的考察，法考則側(cè)重于細(xì)節(jié)知識點(diǎn)的考察。但筆者認(rèn)為這兩者是互相促進(jìn)的，細(xì)節(jié)可以成為論述原則的論據(jù)，原則可以成為論述細(xì)節(jié)的升華。

理解和背誦方面，跟完法考課后基本上就理解了。至于背誦，筆者安排在11月中旬。很多內(nèi)容背了又忘，但后期可能太疲憊了，心態(tài)上是麻木躺平的——我只負(fù)責(zé)背，忘不忘的不是我的事。而且就筆者親身體驗(yàn)而言，應(yīng)用法不太要求考生完整復(fù)述教材，只要理解原理，用自己的話相對專業(yè)地表達(dá)出來，得分也不會太差。

特色方法方面，背誦方法上，筆者每次開始背誦時(shí)會先梳理宏觀框架，再深入微觀，背誦某一個(gè)知識點(diǎn)。背誦知識點(diǎn)時(shí)，先理解，然后把大綱寫在旁邊，先背大綱，再背內(nèi)容。內(nèi)容抓住每一句話關(guān)鍵詞即可，不必面面俱到，能用自己的語言表述出來即可。建議大家積累語料，筆者最喜歡用的就是“清末沈家本有云，‘刑律不善，不足以害良民；刑事訴訟律不備，良民亦罹其害’”和“以審判為中心的改革，要保證庭審在保護(hù)訴權(quán)、認(rèn)定證據(jù)、查明事實(shí)、公正裁判中發(fā)揮決定性作用。實(shí)現(xiàn)證據(jù)質(zhì)證在法庭，案件事實(shí)查明在法庭，訴辯意見發(fā)表在法庭，裁判理由形成在法庭。倒逼偵查機(jī)關(guān)和檢察機(jī)關(guān)成為程序上的被裁判者”。筆者清晰地記得應(yīng)用法最后3分鐘時(shí)，我還沒寫刑訴論述題的收尾。從容地把這些話寫在了最后，寫完后剛好收卷。

（三）?理論法

這方面，筆者建議參考別的建議。因?yàn)橹蟹▽W(xué)的理論法課程體系和方法論已經(jīng)相當(dāng)完善，筆者也在理、憲、史方面投入了不少于60%的精力，最后試題全做完了卻只有113分。但既然寫到這兒，為了體系上的完整性，還是繼續(xù)寫下去。雖然沒有成功的經(jīng)驗(yàn)，但也可以提供失敗的教訓(xùn)。

1.?法理學(xué)

筆者認(rèn)為法理學(xué)是一門極具迷惑性的科目。學(xué)的時(shí)候覺得理解起來不難，考出來才發(fā)現(xiàn)自己沒理解。此外，法理學(xué)知識點(diǎn)龐雜，雖然知行師兄的梳理十分清晰，但每每看著自己盡力精簡卻依然復(fù)雜的思維導(dǎo)圖，我都會感到害怕。大概10月份背法實(shí)證論內(nèi)容時(shí)差點(diǎn)被勸退，這點(diǎn)軟實(shí)力部分細(xì)說。

參考書目和復(fù)習(xí)資料方面，筆者用的是知行法學(xué)的初試講義、人大藍(lán)皮教材。知行的課程梳理很清晰，師兄經(jīng)常會帶我們串聯(lián)法哲學(xué)、法社會學(xué)、法實(shí)證論者三大板塊，傳授很多方法論。

理解和背誦方面，筆者在理論法上花的時(shí)間很多，尤以法理為最。當(dāng)時(shí)早上黃金四課時(shí)有一半都撥給了法理學(xué)，而且還是第一節(jié)，第二節(jié)課，精力最充沛，記憶力最好的時(shí)間。但是基本上背了又忘，體系的搭建也很不到位?？蚣芑貞涍B章標(biāo)題都模糊。具體內(nèi)容的背誦上，我把一些重點(diǎn)內(nèi)容整理進(jìn)了思維導(dǎo)圖，后期背誦基本只用圖。即便如此也沒有留下什么印象。

2.?憲法

憲法要記的東西也不少。好在很多東西和法碩差不太多。因此，在備考時(shí)，我不僅殘留了馬峰老師的框架、口訣，比如憲法修正案，還在后期國家機(jī)構(gòu)一快大量借鑒了法碩內(nèi)容。背不下去了，聽法碩課，既能提供情緒價(jià)值也能提供實(shí)際價(jià)值。輕松有趣，調(diào)節(jié)心情地同時(shí)學(xué)習(xí)。

參考書目和復(fù)習(xí)資料方面，筆者用的是知行法學(xué)的初試講義、人大藍(lán)皮教材、眾合法碩一本通。知行的課程很新穎，師兄經(jīng)常會帶我們串聯(lián)法理學(xué)和憲法總論的夢幻聯(lián)動，講的很清晰。只是筆者法理較差，因此理解起來比較費(fèi)勁。只覺夢幻，難以聯(lián)動。

理解方面，或許可以嘗試與法碩憲法“夢幻聯(lián)動”，以為補(bǔ)充，馬峰老師的課無疑有助于很多憲法知識點(diǎn)的理解。知行講義上有的知識點(diǎn)內(nèi)容比較少，比如當(dāng)年的基層群眾性自治組織。除了可以用人大教材進(jìn)行補(bǔ)充也可以參考法碩教材。

背誦方面，筆者在憲法上采取的策略是第一遍追求全面，第二遍重點(diǎn)出擊。第一遍從10月開始，11月中旬才結(jié)束。結(jié)束后基本沒什么印象。當(dāng)時(shí)還挺慌的。因此，果斷決定采取放棄可考性比較弱的知識點(diǎn)，重點(diǎn)反復(fù)背。雖然考試出的通信自由就在我劃的重點(diǎn)范圍內(nèi)，當(dāng)時(shí)寫的時(shí)候也遺漏了很多要點(diǎn)，很多定義概念也比較模糊。國家機(jī)構(gòu)一章，對于國家機(jī)關(guān)的職權(quán)也可以采取思維導(dǎo)圖，分組記憶的方法。

3.?法律史

法律史算是理論法中比較讓筆者省心的一科。知行法學(xué)的答題三部曲十分實(shí)用，全面。完全不用擔(dān)心沒話說。儒家法律化的主線纏繞于專制強(qiáng)化趨勢的本根而貫穿其中，邏輯上比較清晰。筆者小時(shí)候沒有電視等娛樂，最大的愛好就是去書城看歷史書，各種歷史細(xì)節(jié)基本過目不忘。初高中6年學(xué)歷史。因此，對各個(gè)朝代的背景還算是比較了解。法律是社會的一種規(guī)范手段，在古代中國社會尤其如此。因此，任何法律制度的背后都會有深層次的社會根源。

參考書目和復(fù)習(xí)資料方面，筆者用的是知行法學(xué)的初試講義、人大藍(lán)皮教材。知行大師兄的歷史功底相當(dāng)深厚。課程梳理很清晰，師兄經(jīng)常會在具體知識的傳授中講授很多方法論和歷史的宏觀思維。

理解和背誦方面，如上所述，筆者在理解方面基本沒有障礙，只是需要背的知識點(diǎn)比較多。筆者背誦從10月份開始，但每天撥的時(shí)間只有1個(gè)課時(shí)，因此直到11月下旬才背到明朝。當(dāng)時(shí)決定提早一個(gè)小時(shí)，6點(diǎn)起床，每天多一個(gè)課時(shí)專門背法律史。最后快到12月份才背完一輪。

特色方法方面，當(dāng)時(shí)每學(xué)一個(gè)制度就會有意識地運(yùn)用三部曲進(jìn)行解構(gòu)，重述。這樣不僅可以更加熟練這套思維工具，而且還能起到更好的背誦效果。此外，筆者也按照時(shí)間軸編撰了思維導(dǎo)圖，并將關(guān)聯(lián)制度相連，輔助記憶。

（四）?其他

筆者其實(shí)沒有怎么看人大藍(lán)皮教材，即使是師姐標(biāo)出的重點(diǎn)內(nèi)容，我也只看過一遍。這一點(diǎn)不足為取。筆者當(dāng)時(shí)確實(shí)是時(shí)間緊張，同時(shí)本科階段教材都有完完整整地認(rèn)真預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)過，所以沒怎么上心。這也許就是理論法分?jǐn)?shù)較低的原因。建議重視教材，有時(shí)間一定要通讀，尤其是民刑理憲。

四、心路歷程篇（軟實(shí)力）

如果說，牌桌上取勝，是因?yàn)榭陀^上底牌就很硬，而不能說明牌技多么一流。那么當(dāng)自己幾乎沒有自信，面臨各種心態(tài)上的挑戰(zhàn)和波動，多次險(xiǎn)些放棄，一路跌跌撞撞，最后成功上岸。筆者的心理素質(zhì)很多是可供借鑒，同時(shí)也有很多問題是值得注意避免的。

筆者從小是一個(gè)自信勇敢但張狂固執(zhí)，堅(jiān)韌不拔但優(yōu)柔寡斷的人。但本科三年，勇氣信心基本被磨平。整個(gè)人有時(shí)會很自卑，有時(shí)也會顯露出尚未完全消磨掉的自信和篤定。這些性格特征都在備考期間的心路歷程中有所體現(xiàn)。這段備考路上，我和戀人、室友、家人關(guān)系都有巨大的變化，遇到了各種各樣的影響心情和狀態(tài)的事。而且考試前夕，疫情放開，身體的健康狀態(tài)也對心態(tài)產(chǎn)生了巨大影響。以下我會分為初試前、初試中、復(fù)試前、復(fù)試中四個(gè)階段具體展開分享。

（一）?初試前

筆者報(bào)了少干計(jì)劃，因此最為重要的便是初試。初試前便是決定初試分?jǐn)?shù)高低的硬實(shí)力的積累階段。此外，這一階段最為漫長，也是最為迷茫的時(shí)期。筆者經(jīng)歷了太多太大的心態(tài)波動。

1.?關(guān)于戀愛關(guān)系

建議考研期間原則上不要談戀愛。筆者并非簡單偏激地認(rèn)為“女人只會影響拔刀的速度”。畢竟，很多女生甚至更優(yōu)秀，會教你“武功”。而且很多競爭中“拔刀”慢點(diǎn)，甚至不需要“拔刀”也能贏。但考研絕對不是，考研的殘酷性不言而喻。很多時(shí)候成功與否甚至取決于競爭對手是否強(qiáng)大。但你的競爭對手隱藏在迷霧之中，實(shí)力如何，往往難以準(zhǔn)確評估。因此，最優(yōu)解就是“以最快速度拔刀”，全力以赴，不遺余力地壯大自己。戀愛雖然也會給你精神上的支持，但需要付出大量時(shí)間精力去經(jīng)營。筆者是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避者。但凡決定要做成的事，就會把能控制的風(fēng)險(xiǎn)控制到最低，爭取做到無懈可擊。

筆者當(dāng)時(shí)因?yàn)闆]時(shí)間陪伴，感情瀕于枯萎，每天分心。很多時(shí)候看著講義，魂都散了，往往一節(jié)課什么都沒學(xué)到。到八月徹底分手后，第一夜完全沒睡，第二天基本沒學(xué)。后一個(gè)星期，基本就是晚上只能睡3、4個(gè)小時(shí)。白天學(xué)著學(xué)著就忍不住地流淚。嚴(yán)重影響了自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。這樣的狀態(tài)花了差不多半個(gè)月才恢復(fù)。而當(dāng)時(shí)時(shí)間已經(jīng)相當(dāng)被動了。

2.?關(guān)于宿舍關(guān)系

宿舍是自己的根據(jù)地，盡量把它營造成第二個(gè)家。這樣每次會寢室都是在充電。筆者自認(rèn)和其他室友關(guān)系都不錯，但當(dāng)時(shí)宿舍有一個(gè)整天游手好閑的體育生，混文憑等畢業(yè)。而且就在宿舍抽煙，每次回宿舍，都是烏煙瘴氣。晚上有時(shí)會連麥打游戲，凌晨喝醉酒后回宿舍。全然不顧身邊同學(xué)的感受。當(dāng)時(shí)筆者還和他吵了一架，特別影響心情。第二天，筆者就買了回家的火車票。

我們在往前走的時(shí)候，總會遇到各種各樣的人。有人給你正能量，有人消耗你的能量，千萬不要與之纏斗。社會總在篩選，只要你保持精進(jìn)，朋友圈自然會越來越優(yōu)質(zhì)，身邊“爛人”就會越來越少。無論發(fā)生什么，都不要被調(diào)動情緒，保持理性，做出當(dāng)前情形下的“最優(yōu)解”?？梢约傧脒@就是人大面試組老師給我的現(xiàn)場考驗(yàn)，這就是考驗(yàn)心理素質(zhì)的時(shí)候。考研的篩選和競爭早在考試前就開始了，就在你做出每一個(gè)決策的時(shí)候。成敗取決于過往決策的堆砌。正確決策越多，越可能成功；錯誤決策越多，越可能失敗。回想爭執(zhí)當(dāng)時(shí)，筆者被質(zhì)問“那你怎么不回去？”。當(dāng)時(shí)特別憤怒的，第一反應(yīng)是我就不回去。但馬上我決定回去了。生氣當(dāng)時(shí)，我離開宿舍去自習(xí)室，心態(tài)冷靜下來后，列明回家復(fù)習(xí)和繼續(xù)留校的優(yōu)劣，認(rèn)為回家，對自己睡眠的質(zhì)量和時(shí)間會更有掌控感。自己足夠自律，回家后也能堅(jiān)持學(xué)習(xí)。此外，筆者意識到要想快速走出失戀狀態(tài)，也需要親情的溫暖。于是筆者當(dāng)時(shí)不顧暑期留校的主流觀點(diǎn)，毅然決定回家。

實(shí)踐證明，這個(gè)決策是相當(dāng)正確的。暑期回家后，我不需要往返圖書館，將節(jié)省的時(shí)間改為廣播體操。雖然7點(diǎn)起床，但元?dú)鉂M滿。此外，每天我都會抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間陪家人散步。不僅很放松，而且快速走出了失戀陰影。一個(gè)月居家復(fù)習(xí)，不僅效率超高而且返校時(shí)有一種滿電的感覺。

3.?關(guān)于家庭關(guān)系

當(dāng)我應(yīng)對失戀和宿舍矛盾的雙重打擊時(shí)，家里給了筆者很多溫暖和支持。但到后期，家里對筆者的壓力越來越感到不能理解。9月開學(xué)之后，自己的壓力就越來越大。書背了又忘，特別是法理學(xué)。背得特別絕望。大概10月份，筆者一如既往坐在朗讀亭中，準(zhǔn)備背誦法實(shí)證論，只是因?yàn)椴恍⌒陌阉兄R點(diǎn)一次性都展開了，瞬間內(nèi)心就特別恐慌。一想到這么多東西還沒背，還有很多科沒開始背，背過的也基本沒什么印象。筆者愣了半天。心頭不斷閃過一個(gè)念頭“要不算了，不考了，我真太累了”。但心中特別糾結(jié)，考或者不考一念之間的時(shí)候，是知行師姐發(fā)微信跟我說“請繼續(xù)戰(zhàn)斗下去”。當(dāng)時(shí)心中的韌性仿佛一下就醒了過來。差點(diǎn)失足落崖，驚醒一身冷汗。

但當(dāng)筆者承受重壓，向家里訴苦時(shí)，得到的反饋都是相當(dāng)平淡，似乎他們都考過研而且輕而易舉地成功過。尤其是父親反而會責(zé)備筆者沒有一絲榮譽(yù)感和血性。然后筆者寫了一封信，詳細(xì)解釋了考研為什么比高考要難，細(xì)數(shù)了從小到大這些年承受的各種壓力，并指出一味施壓是一種低劣的教育方式。結(jié)果換來的是持續(xù)性的爭吵。關(guān)系到現(xiàn)在也沒有完全恢復(fù)。

沒有人能真正理解全部的你，哪怕是父母摯友都不可能完全理解你。考研時(shí)真的很難，但即便是研友也不可能經(jīng)歷你所經(jīng)歷的一切，更不用向父母訴苦太多，他們更不懂。因此，直面這個(gè)現(xiàn)實(shí)，并接受它吧。特別難的路往往就是一個(gè)人孤獨(dú)的走。

4.?關(guān)于壓力、孤獨(dú)與健康

筆者比較恐孤。但是筆者最好的朋友在疫情放開之后，馬上就回家躲避疫情了。所以在備考后期，尤其是壓力快“溢出來”的時(shí)候。很多時(shí)候筆者只能給母親打電話。好在后期也基本麻木。壓力太大，剛開始是比較恐慌。后期心態(tài)基本算是躺平。筆者當(dāng)時(shí)不在追求一個(gè)特定的結(jié)果，就把考研當(dāng)做一場修行。背了又忘，我就繼續(xù)背。做一個(gè)沒有感情的“西西弗斯”。但筆者必須指出，這種精神上的麻木是有風(fēng)險(xiǎn)的。如果方法錯誤，極度低效且不及時(shí)調(diào)整，很可能陷入自我感動的窠臼。只是筆者當(dāng)時(shí)心力基本耗盡，只能勉強(qiáng)維持這種形式上的努力。有時(shí)甚至形式上的努力也無法維持，在最為艱難的12月中旬，筆者有時(shí)在早上學(xué)完兩個(gè)課時(shí)后就疲累不堪，甚至?xí)陔娔X上玩會兒游戲。不過現(xiàn)在回想還是建議實(shí)在學(xué)不進(jìn)去了就睡覺或者出去散步更好。

就在離初試只有十幾天的時(shí)候，筆者感染上了新冠。當(dāng)時(shí)一度陷入絕望，本來時(shí)間就不夠，身體又在發(fā)燒。但筆者馬上冷靜了下來，在圍繞圖書館跑步的同時(shí)，不停地追問自己“面對此種情況，我可以做些什么”。人只是“一根會思考的蘆葦”，在蒼茫宇宙之中，卑微如塵埃，或許不具有改變大勢，力挽狂瀾的能力；但也正因?yàn)槭莻€(gè)人，具備萬物生靈所不具備的主觀能動性。我一定要把想到的能做的做盡做好做到極致。于是，在物流不通，學(xué)校物資緊缺的情況下，筆者迅速制定了戰(zhàn)勝疫情的計(jì)劃（如下圖），決定改善飲食，鍛煉身體，靠自己的免疫系統(tǒng)盡快戰(zhàn)勝新冠。計(jì)劃執(zhí)行第一天，洗完澡后躺在船上，只覺身體發(fā)熱，汗流浹背，整張被子估計(jì)都濕透了。當(dāng)晚睡得很好，結(jié)果第二天退燒，整個(gè)人狀態(tài)恢復(fù)了正常。筆者從來不認(rèn)為分?jǐn)?shù)只是一個(gè)的單一化指標(biāo)，它反映的絕不只是一個(gè)人的知識，還能體現(xiàn)能力等綜合素質(zhì)。如果當(dāng)時(shí)我不冷靜，放任絕望蔓延，我可能不會去考；如果我不懂調(diào)整，僅憑意志力“扼住命運(yùn)咽喉”，估計(jì)病情會持續(xù)更久，分?jǐn)?shù)會更低。

（二）?初試中

盡管這部分很可能被誤解為“凡爾賽”，但筆者秉持著誠實(shí)信用原則還是要說，以避免很多師弟師妹處于類似情況，以為身陷“絕境”而選擇放棄。筆者每場考試都覺得很難，但還是精神麻木地堅(jiān)持考完了。當(dāng)時(shí)在進(jìn)入考場時(shí)是一種無所謂的態(tài)度。因?yàn)榇蛐睦飳ψ约旱膫淇紶顟B(tài)極不滿意。這種不滿意積累到后期已經(jīng)變成了麻木和無所謂。當(dāng)時(shí)就一個(gè)想法——交了報(bào)名費(fèi)，還是要考的，至少這是一次百分百的全真模擬機(jī)會。不能成功的話，也為二戰(zhàn)提前熟悉了考試流程。不二戰(zhàn)的話，也是獨(dú)特的人生體驗(yàn)。至少可以跟別人說，坐在考研考場上是一種什么感覺。

1.?政治

政治考試是第一門，整體感覺是自信。剛進(jìn)考場，看著大概30%左右的棄考率，還挺開心的。戰(zhàn)斗還沒開始就有人繳械投降了?？粗x擇題，感覺和平時(shí)練的差異挺大。很多選擇題都是連蒙帶猜。盡管如此，在當(dāng)時(shí)筆者仍有信心將政治考上80分。因?yàn)楣P者選擇題正確率很高，肖八選擇題最低38分，平均是42分，肖四選擇題最低41分，平均45分，最高的一次甚至拿過滿分。至于主觀題，筆者沒有覺得肖四多神。很多題目都與肖四出的不一樣，但也沒關(guān)系，儲備的語料可以靈活組合，還可以截取改編材料。當(dāng)時(shí)考場上牢記師兄在考前一天晚上的叮囑，收卷之前不停筆。雖然因?yàn)樘脹]練，字跡潦草，但還是寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>

2.?英語

英語是第二門，整體感覺是慌亂。閱讀理解從第二篇開始就沒完全看懂，到第三篇，第四篇基本確定做對的只有一半。我從來沒有做的如此吃力過。但是筆者一邊盡力平復(fù)心情，一邊繼續(xù)往前做。小作文，筆者計(jì)劃20分鐘解決戰(zhàn)斗，卻為了追求字跡上的美觀花了30多分鐘。以至于后面連同審題在內(nèi)我一共只有30分鐘寫大作文。寫大作文的時(shí)候是心態(tài)維穩(wěn)戰(zhàn)斗最激烈的時(shí)候，一方面時(shí)間緊張，另一方面瘋狂自我安撫。此外，由于桌子不穩(wěn)，筆者還得用一只腳踩住桌腳。更有意思的時(shí)，筆者的位置離后門最近，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師居然守在我旁邊動都不動，感覺在一直盯著我，我就更緊張了。盡管筆者自認(rèn)應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)豐富，連高考這樣的大場面都經(jīng)歷了兩次。但在當(dāng)時(shí)，心態(tài)調(diào)控還是略微有些失敗。我?guī)缀跏且圆ɡ梭w的格式完成了大作文的寫作。寫完那一刻，心里突然冒出一個(gè)聲音——“完了”。走出考場，萬念俱灰。英語本是筆者寄予厚望的絕對強(qiáng)項(xiàng)，實(shí)在沒想到居然考成這樣。

3.?理論法

理論法是第三門，整體感覺是無所謂。因?yàn)橹雷约旱谋痴b情況，所以沒有太高的期望值。進(jìn)考場前靈機(jī)一動，想到既然監(jiān)考老師喜歡站我旁邊，那就把他當(dāng)成觀眾，表現(xiàn)出專業(yè)應(yīng)試十多年的過硬素養(yǎng)，讓他知道什么是專家范式?；焕麨橛欣o張為自信。進(jìn)考場時(shí)，筆者發(fā)現(xiàn)考場上只剩一半的人了，想著雖然此刻我已經(jīng)不可能在進(jìn)行硬實(shí)力上的積累，但我一定不作“逃兵”。于是，監(jiān)考老師按照預(yù)想的那樣，靜靜地一直站在我旁邊。整個(gè)理論法考試在我眼中已經(jīng)有了一種明星表演賽的感覺。盡管題目六分懂，我基本上是想到什么，粗略組織語言后就得快速寫出來，寫得比較流暢，做完有一種莫名的快感。

4.?應(yīng)用法

應(yīng)用法是第四門，整體感覺是麻木。第一道題是刑法，審?fù)觐}也不知道考點(diǎn)是什么。最先浮現(xiàn)出腦海的居然是半年前法碩中學(xué)到的“內(nèi)幕交易罪、操縱證券市場罪”。時(shí)間緊張，筆者首先進(jìn)行了一些盜竊、詐騙罪等常規(guī)重點(diǎn)罪名的分析，然后將法碩聯(lián)想到的罪名寫在最后?？粗诙枺覍懥艘痪湓?，大概兩行。感覺無話可說，繼續(xù)往前做。民法雖然簡單，但有一問，筆者也只寫完一個(gè)觀點(diǎn)，大概三行。感覺無話可說，繼續(xù)往前做。民訴一道大題有7、8個(gè)小問，考場上乍一看到還挺慌的。然后筆者就將其自行拆解為幾個(gè)小問，分別作答。先寫上關(guān)聯(lián)度最高的具體知識，實(shí)在沒話說了，就回歸訴權(quán)與審判權(quán)的矛盾、私益當(dāng)事人主義和公益職權(quán)主義的主線上去論述。間雜一些基本原則，如處分原則。最后寫刑訴論述題時(shí)只剩25分鐘。筆者當(dāng)時(shí)的心態(tài)和“慌不擇路”頗為相似。來不及細(xì)想，只列了一個(gè)是什么、為什么、怎么樣的大綱，然后現(xiàn)編現(xiàn)寫。寫到最后評價(jià)部分，我看了看表，還有5分鐘左右。緊張之余甚至有些傷感，最后一場考試的最后一道題了。于是我把有把握的之前儲備好的套話寫上去，前面的題目就不補(bǔ)充了。

（三）?復(fù)試前

初試成績出來前，筆者沒有準(zhǔn)備復(fù)試，也沒覺得這樣能進(jìn)復(fù)試。寒假寫畢論的同時(shí)，收集本校學(xué)碩的相關(guān)信息，準(zhǔn)備二戰(zhàn)。而在得知初試第一392分時(shí)，筆者也不想準(zhǔn)備復(fù)試。如上所述，筆者生性張狂，并且清楚地知道少干計(jì)劃、初試第一兩張王牌。任何一張?jiān)谑侄际欠€(wěn)過復(fù)試。更何況，兩張王牌集于一身。手握“王炸”，已經(jīng)飄飄然。復(fù)試準(zhǔn)備期間每天只是例行公事般的練習(xí)自我介紹，小組英語練習(xí)回應(yīng)淡漠，以致后面就沒有練過。師兄要求看的教材也就看了一下重點(diǎn)。筆者最好的朋友曾直接了當(dāng)?shù)嘏u過筆者，筆者認(rèn)為他說的很有道理，也分享給各位?！?strong>不到最后一刻，哪怕勝券在握，也要保持無懈可擊的狀態(tài)直到確定勝利”。

（四）?復(fù)試中

所有復(fù)試前的放縱都在復(fù)試的拉垮中體現(xiàn)了出來。專業(yè)課筆試考前須知看都沒看，先入為主地認(rèn)為不就是和大學(xué)專業(yè)課的期末考試差不多嘛。結(jié)果忽視了答案只寫正面的提醒，民訴論述題25%的答案寫在了背面。信心滿滿地拿到了倒數(shù)第一。專綜面試時(shí)，說話吞吞吐吐。第一道民訴我基本沒復(fù)習(xí)到，總共回答包括追問不超過10句話。外語面試更是拉垮，6人小組中別人都是發(fā)言超時(shí)被打斷，筆者是時(shí)間沒到就詞窮。如果外語面試成績評定較為嚴(yán)格，筆者大概率會不及格。

五、總結(jié)

“再回首，恍然如夢?！币宦纷邅恚钌羁痰母形蚓褪?strong>考研是篩選性極強(qiáng)的考試?？倳腥松习?，你只需要相對勝出即可。“相對”就會受到主客觀因素的雙重影響。也許你現(xiàn)在學(xué)得不好，但你能通過主觀努力學(xué)得更好，超過別人；也許比你學(xué)得好的人很膽小，中途就放棄了，剩下的競爭對手客觀上學(xué)得更差。因此，這是一個(gè)運(yùn)動變化的過程。不到最后一刻，你永遠(yuǎn)也不會知道結(jié)果會是什么樣子。歷史只會眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者；而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。如果筆者能夠穿越到過去，與備考時(shí)的自己交談，筆者最想說的，也是最想對各位即將出發(fā)的攀登者說的就是——別管那么多有的沒的，你只負(fù)責(zé)窮盡智力與毅力把能做的做盡做好。面對前進(jìn)道路上的各種艱難險(xiǎn)阻，不用考慮成敗，只勇敢地說一句，“根本贏不了，我聽不懂！”

2023年?duì)钤獋淇冀?jīng)驗(yàn)

本科人大，二戰(zhàn)考研人大民商法狀元：好風(fēng)憑借力，送我上青云丨狀元有話說

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