這天是12月25日，圣誕節(jié)。 彩虹學(xué)院一九班教室內(nèi)，安娜、戴維和冰騎士正在安靜地看書。另一邊，凱瑟琳正在教風(fēng)騎士下國際象棋，一旁的石騎士默默看著他們。在靠近窗戶的地方，愛聊天的朱迪正在與其他同學(xué)交談關(guān)于圣誕節(jié)的事： “提到圣誕節(jié)，你們會想到什么呢？”（朱迪） “圣誕老人?！保ú槔恚? “圣誕樹?！保U勃） “雪。”（伊莎貝拉） “火雞。”（貝姬） “雷騎士，你呢？”（朱迪） “呃······圣誕節(jié)是什么啊？朱迪？”（雷騎士） “雷騎士？難道你不知道今天是圣誕節(jié)嗎？”（朱迪） “啊，不是，我的意思是，為什么這天是圣誕節(jié)呢？”（雷騎士） “因為這天是上帝之子——耶穌的生日啊，耶穌是一個為眾人贖罪的圣人，人們?yōu)榱思o(jì)念他，就把他的生日也就是12月25日命名為圣誕節(jié)。”（朱迪） “原來是這樣啊?！保ɡ昨T士） “大家快回座位上，班主任來了！”（查理） 說時遲那時快，剛剛還在和朱迪聊天的五位同學(xué)轉(zhuǎn)眼間飛奔到自己的座位上坐了下來，另一邊，凱瑟琳匆忙對風(fēng)騎士說下次再教他下棋后，便手忙腳亂地將棋盤和棋子一同塞進(jìn)桌斗內(nèi)。大約三秒鐘過后，班主任譚朋老師拿著一疊紅白相間的卡片走進(jìn)教室，幾乎是同時，安娜放下了書本，從座位上站了起來，說： “起立！”“老師好！” “同學(xué)們好，因為今天是圣誕節(jié)，在這里，老師祝你們圣誕節(jié)快樂。這次圣誕節(jié)放假三天，不僅沒有任何作業(yè)，還可以得到你們想要的圣誕禮物哦！”譚朋老師把卡片放在講臺上，說道。 “太好了！放假三天！”（鮑勃） “哇噻！沒有假期作業(yè)！”（戴維） “還能拿圣誕禮物，老師萬歲！”（凱瑟琳） “大家安靜下來，聽老師說?！卑嚅L站起身來大聲喊道，教室里頓時變得鴉雀無聲。之后，譚朋老師接著說道： “不過在這之前，你們得要完成我交給你們的任務(wù)。你們要完成的任務(wù)就在這些卡片上，每人都只有一項任務(wù)，當(dāng)卡上的內(nèi)容對應(yīng)的任務(wù)完成后，卡上的字跡就會自動消失。那么現(xiàn)在，同學(xué)們行動起來吧！老師相信你們！” 說完，譚朋老師將任務(wù)卡分給了同學(xué)們。等等讓我先瞄兩眼，分給查理的任務(wù)是擦黑板，分給凱瑟琳的任務(wù)是做圣誕樹，分給冰騎士的任務(wù)是在窗戶上畫冰花，分給雷騎士的任務(wù)是去貓舍收拾分散著的貓玩具。 拿到任務(wù)卡后，同學(xué)們便開始了行動。 教室里，安娜在座位上思考著關(guān)于黑板報的內(nèi)容，一旁的鮑勃站在椅子上用彩色貼紙裝飾墻面。講臺上，累得滿頭大汗的查理卻仍然帶著笑容擦拭黑板上的白色字跡。在靠近窗戶的地方，冰騎士將自己的右手放在窗玻璃上，若有所思。 過了大約半分鐘，安娜從座位上站了起來，隨后她走到講臺上拿了一盒白色粉筆和一盒彩色粉筆。拿到粉筆后，她走向教室后面的黑板開始繪制自己設(shè)想的板報。與此同時，鮑勃和查理完成了卡片上的任務(wù)，正要去辦公室找譚朋老師領(lǐng)取圣誕禮物。然而靠在窗戶那邊的冰騎士卻遲遲不見任何舉動。 又過了大約半分鐘，冰騎士這才走向窗戶的另一邊。接著她的右手上方出現(xiàn)了一小塊冰，幾乎是同時，面前的玻璃窗面綻放出了一朵呈六角星形狀的冰花，當(dāng)這朵冰花“生長”到像盤子一樣大的時候，窗戶上其余的地方也都陸續(xù)綻放出了六角冰花，每一朵都是那么的晶瑩剔透，如果不仔細(xì)觀察，很容易就會誤認(rèn)為是自然形成的。之后，冰騎士又在剩下的三扇窗戶上畫下了其它形狀的冰花，有五角冰花、八角冰花以及十字冰花。當(dāng)然，畫冰花對冰騎士來說可不是單純的腦力勞動，當(dāng)最后一扇窗戶被畫滿冰花的時候，她的額頭上已經(jīng)布滿了細(xì)密的汗珠，雙眼緊閉著靠在墻上，嬌喘微微。 這時，同樣疲憊的安娜從椅子上跳了下來，正打算回到她的座位上休息一會兒，無意中，她看見了盛開在窗戶上的冰花?！巴?！好漂亮的冰花啊！是你做的嗎？冰騎士？”她不禁贊嘆道。 “是的?！北T士向她回答道。 “你做的冰花簡直太完美了！我從未見過這么漂亮的冰花！你太棒了！冰騎士！”安娜認(rèn)真地看著冰騎士的眼睛，說。 “你畫的黑板報也很漂亮啊，安娜?！北T士聽完微笑了一下，說道。 “謝謝你的夸獎，不過黑板報我才畫到一半呢，我得回到座位上休息一會兒，然后再接著畫?！闭f完，安娜便回到她的座位上坐了下去。 “請問我可以給你幫忙嗎？”冰騎士走上前去向她詢問道。 “嗯······你就幫忙把我需要的粉筆遞給我吧?！卑材嚷晕⑾肓艘幌拢f。 “好的?！北T士剛說完，外面便傳來一陣“轟隆隆”的聲音。 “發(fā)生什么事了？”（安娜） “好像是打雷了。”（冰騎士） “打雷？不會吧？我看過今天的天氣預(yù)報，今天全天放晴，根本不可能會打雷，除非是人為制造閃電?！保ò材龋? “人為制造閃電？難道是雷騎士？”（冰騎士） “很有可能，聲音好像是從貓舍傳來的?，F(xiàn)在外面已經(jīng)不打雷了，咱們快去貓舍看看到底發(fā)生了什么事吧?！保ò材龋? “可是你的黑板報······”（冰騎士） “沒事，我知道我要去做什么，你不用擔(dān)心，冰騎士?！保ò材龋? “那我們現(xiàn)在就出發(fā)吧?！保ūT士） “嗯?！保ò材龋? 說完，兩人便離開教室，飛快地向?qū)櫸飯@跑去······