著名情景喜劇《老友記》陪著很多人走過了青春，2021年上線的《老友記》重聚特別節(jié)目給“90后”“00后”來了一波“回憶殺”。諸如《老友記》《生活大爆炸》這類影視作品伴隨著大家度過了中學(xué)、大學(xué)階段，而觀看它們的初衷卻與學(xué)習(xí)英語有關(guān)。

看劇也能學(xué)英語

語言學(xué)習(xí)向來是很多人學(xué)生時代的噩夢，背單詞、記語法、做閱讀題等一系列枯燥乏味的過程讓學(xué)生們陷入背誦做題的“沼澤”中。這也使很多學(xué)生對學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生了厭倦情緒，從而難以學(xué)好這門語言，在考試中無法取得令人滿意的成績。為了提高學(xué)習(xí)專注度，更好地將學(xué)到的知識牢記于心，通過觀看英語影視劇來學(xué)習(xí)的方式被多個英語輔導(dǎo)機構(gòu)以及學(xué)校里的日常英語課程的授課教師所接受并在課堂上予以使用。一些學(xué)生在課后也常用這種方式提升英語語言能力。

但問題在于，有時候，觀看英語影視劇的數(shù)量和英語水平提升速度并不能成正比，需要掌握一定的學(xué)習(xí)技巧方可通過看劇讓自己的英語水平有所提高。否則，無論看再多劇，也無法彌補語言基本功方面的欠缺。新東方教育集團創(chuàng)始人俞敏洪曾說過學(xué)習(xí)英語口語的六大技巧，其中提到要學(xué)會英語母語者描述東西的方法以及學(xué)會使用重要的習(xí)語。很多英語影視作品中的角色臺詞中都包含了不少日常習(xí)語，當(dāng)大家在看劇時，可以捕捉到劇中人物所使用的英文單詞、短語以及在不同場景、面對不同的人時說話的語氣并將它們“歸為己用”。讓自己的大腦接收這些來自于影視臺詞的標準發(fā)音和常用語句，并尋找機會練習(xí)以加強記憶。除此之外，借用影視作品提高英語的方法還有很多。

做好“預(yù)習(xí)”和“復(fù)習(xí)”

當(dāng)人們在看一部影視作品時，首要關(guān)注的是什么？有的人會說是劇情，有的人會說是高顏值的男女演員，也有人更關(guān)注劇情背后的意義。而作為想要通過英語影視作品來學(xué)習(xí)語言的學(xué)生們，側(cè)重點應(yīng)該是影視中出現(xiàn)的上下臺詞邏輯、語法等和英語相關(guān)的要素。在準備使用看劇學(xué)英語的方式時，第一步就是選擇合適的影視劇。英語影視作品雖多，卻不是全都適合用來學(xué)習(xí)英語的。

每位學(xué)英語的學(xué)生訴求不同，所要練習(xí)的語言能力方向不同，適合選用的影視劇也有不小的差異。比如，一位計劃去英國留學(xué)，想要練習(xí)純正的英式英語發(fā)音的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)選擇觀看的是類似《黑鏡》《皇冠》這類臺詞發(fā)音為英式口音，主演大部分為英國人的劇集。而想學(xué)習(xí)美式英語，且需求偏向日常性而非專業(yè)性的學(xué)生，則可以選擇《老友記》《摩登家庭》等美國情景喜劇，這樣既能提高語言能力，也能從劇中感受美國人真實的生活狀態(tài)、社交模式。

在確定了將影視作品作為“學(xué)習(xí)工具”后，第二步并不是直接觀看，而是“預(yù)習(xí)”。在小學(xué)、中學(xué)時期，老師都會要求學(xué)生在每堂課之前，先預(yù)習(xí)課上要講的內(nèi)容，這樣可以加快學(xué)生對課堂內(nèi)容的理解速度，同時也能提高老師講課的效率。在看劇學(xué)英語的過程中，這種方式同樣有效。如果在看劇之前，已經(jīng)通過網(wǎng)絡(luò)上的介紹了解了大致的劇情，那么在觀看時，則可以更加專注于其中英語語言方面的內(nèi)容，而不用耗費大量時間在理解劇情和人物關(guān)系上。

預(yù)習(xí)功課完成后，就將進入正式的“追劇時間”。但這種“追劇”和大家平時抱著娛樂的心態(tài)看劇略有不同，它對于看劇的方式、次數(shù)都有要求。一般來說，需要將一部劇至少看三至四遍，方可對其中常出現(xiàn)的詞匯、短語、句子等做到基本理解以及記憶下來。第一遍，可以開著中英雙語字幕看劇，在看的同時，記下生僻詞匯及俗語等；第二遍，關(guān)掉中文字幕，通過聲音和英文字幕理解，并同時跟讀，鍛煉詞匯發(fā)音及語調(diào)；第三遍，關(guān)掉英文字幕，只通過聲音來觀看，這樣既可以提高英語聽力，也可以為將來出國留學(xué)與人交流提前打好基礎(chǔ)。第四遍，在同樣沒有字幕，只有聲音的情況下，不看視頻，進行聽寫，將聽到的英語臺詞用筆記錄下來，完成后將其與正確的臺詞進行比對，圈出錯誤的地方加以理解鞏固。

在完成以上步驟后，第四步就是“復(fù)習(xí)”，對看劇過程中記下的生詞、短語、句子等以及聽寫過程中的錯誤進行反復(fù)記憶，從而將其“刻”在腦海中，減小遺忘的概率。這樣才能真正地在看劇中學(xué)到知識，寓教于樂，既提高了英語語言水平，又獲得了看劇的快樂，豈不美哉？

解決“啞巴英語”

除了多說還是多說

有些學(xué)生可能有很好的英語詞匯量和語法基礎(chǔ)，但在開口說英語上始終不得其法。特別是在雅思、托福等標化英語考試的口語單項考試中，成績一直難有突破。這其實并不是偶然現(xiàn)象，而是中國學(xué)生的通病。根據(jù)雅思官方發(fā)布的全球雅思成績大數(shù)據(jù)分析報告，2018年，中國考生的總分平均分為5.78分，在40個國家中排第33名，而口語單項平均分為5.39分，排名倒數(shù)第二，僅高于阿聯(lián)酋（5.36分）。

造成這種結(jié)果的原因有很多，而其中一個很重要的因素就是太過于注重應(yīng)試。很多學(xué)生學(xué)習(xí)英語時，主要目的是取得高分，因此，花費了大量的時間在做題上，而忽略了語言的本質(zhì)。實際上，語言只是一種交流工具，主要目的是讓人們能便捷地溝通。相比于單純做題，能夠無障礙地使用英語與他人交流更為重要。

對于計劃去英語國家留學(xué)的中國學(xué)生來說，口語尤為重要。在英國杜倫大學(xué)就讀的中國留學(xué)生Linda告訴《留學(xué)》記者，她在雅思考試中考到了可直接就讀正課的分數(shù)，不需要參加語言班的課程。雖然因為不用上語言班省下了學(xué)費，但正式上課以后，Linda發(fā)現(xiàn)自己很難聽懂老師上課說了什么，且因在國內(nèi)時只顧做題，很少說英語，從而在需要開口時總是說得斷斷續(xù)續(xù)，口音較重。她為此想了很多辦法，然而，最終奏效的卻是一個看似“最不可能”的方法，即通過看英語影視劇來練口語。

大部分影視劇都是以大量的對話來完成人物性格塑造，推動劇情發(fā)展的，這一點恰好滿足了學(xué)生練習(xí)口語的需求?？谡Z的關(guān)鍵不是寫作中華麗的詞藻、嚴密的邏輯，也不是閱讀時理解和分析文章的能力，而是準確的用詞，自然的語調(diào)節(jié)奏以及標準的口音。要想練出不輸于英語母語者的口語，需要通過學(xué)生日復(fù)一日，年復(fù)一年的積累，英語影視劇剛好能成為實現(xiàn)這一目標的“好幫手”。身處國內(nèi)的學(xué)生雖沒有英語的語言環(huán)境，但可以利用英語影視劇“塑造”一個獨屬于自己的英語環(huán)境，在閑暇時間播放適合用來學(xué)英語的影視作品，讓自己生活在“英語世界”中。此外，大家還可以和同樣有英語學(xué)習(xí)需求的朋友約定，在交流時都使用英語而非中文交流，這樣就可以達到練習(xí)的目的。身處國外的學(xué)生則有著更多練習(xí)的機會，可以將在看劇時學(xué)到的英語俗語、語調(diào)，語言應(yīng)用方式等用于日常和他人的交流過程中，長此以往，英語語言水平自然能夠大幅度的提高。