自古以來多神童，但最后多是傷仲永。小時(shí)候的知識多為固定，多為已知，均為常人所識，固部分兒童可以早讀，比一些兒童可以早懂的多，表現(xiàn)出一些神童的現(xiàn)象。但到了少年時(shí)期，一些知識出現(xiàn)了變化，猶如樹枝出現(xiàn)了分叉，走上不同的道路，就會(huì)造就不同的人生。人生而有限，而知無涯。一個(gè)人很難同時(shí)走幾條道路，如果選擇出現(xiàn)錯(cuò)誤，幾乎難于更改。已知道路走到最后，必然走到人類已知領(lǐng)域的最前沿，前路可能還有路，可能沒有了路，這在最開始難于判斷，只有一代一代的人去探索。
人生的路道阻且長。有些知識，是未知的，已知的知識學(xué)完后，如不能拓寬未知的知識，人將限于已知的認(rèn)知圈中。但不同的人，認(rèn)知圈是不一樣的，你不知道的，不代表別人不知道，造成了人和人之間的差異。高考時(shí)，同樣學(xué)習(xí)高中三年，但讀書好的人，比讀書不好的人，對知識點(diǎn)，對學(xué)習(xí)量認(rèn)知是不一樣的。有些人認(rèn)為高中學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)只有1000個(gè)，而有人認(rèn)為知識點(diǎn)是有2000個(gè)，而實(shí)際上知識點(diǎn)可能有3000個(gè)，一件事情，到底有多少知識點(diǎn)要撐握的，是一個(gè)首要問題。如果你都不知道這個(gè)事，那么你根本不可能去鉆研這個(gè)事。這是一個(gè)認(rèn)識的差異問題，是一個(gè)對總量認(rèn)識的差異。
有些人很多不知道，但在某一項(xiàng)上認(rèn)知達(dá)到了很高的程度，表現(xiàn)出來的也是比一些人強(qiáng)。人生知識除了比廣，還在比深，比高。這也是一個(gè)大學(xué)生，沒有一個(gè)炒菜的賺錢的背后邏輯。
人生有多少知識點(diǎn)是我們要去認(rèn)識的，這個(gè)是不知道的，有些人認(rèn)識了1000個(gè)，有些人認(rèn)識了2000個(gè)，不同的認(rèn)知的造就了不同的人生。如果我們的認(rèn)知比別人多，那么理論上我們就要過的比別人好一些。
賺錢，除了認(rèn)知要廣以為，還要達(dá)到一定的深度，如果說賺錢必須達(dá)到認(rèn)知的高度是80，那么我們認(rèn)知越高，必然賺錢也多；我們認(rèn)知越多，認(rèn)知深度越高，那么賺錢的機(jī)會(huì)也越多，概率越大。
世界的知識是無限的，但某一件事的知識可以相對有限。如：高考。高考的知識點(diǎn)可以說是相對有限，如10000個(gè)，但很多人并不知道具體的知識點(diǎn)有多少，自已可能只撐握了5000個(gè)，以致于錯(cuò)過了很多，一直在自已有限的認(rèn)知圈中打轉(zhuǎn)，突破不了，導(dǎo)致成績也上不去。
賺錢，認(rèn)知的廣度如大地，認(rèn)知的高度如大樹。認(rèn)知越廣，可能種樹的可能性越大，認(rèn)知越高，賺錢的可能性越大。如果只有一根認(rèn)知的樹，如果環(huán)境變化，導(dǎo)致樹枯萎，這個(gè)人的人生也就枯萎了。