為什么要使用國際語言？

在一個擁有多種語言的世界里，相互理解的困難是巨大的。世界上有2500多種語言，僅歐洲的主要語言就比大多數(shù)人一生中學(xué)習(xí)的要多，即使他們擁有必要的時間和天賦。我們可以通過對所有國際聯(lián)系人使用單一語言來打破語言障礙。

如何使用國際語言？

作為一種輔助語言，它與現(xiàn)有語言一起使用，現(xiàn)有語言的繼續(xù)存在對世界的文化和豐富性至關(guān)重要。它提供了一種在否則無法相互理解的人之間直接相互理解的手段。

使用構(gòu)造語言有什么好處？

有幾個好處。構(gòu)建的語言可以比民族語言容易得多，民族語言有很多困難。其次，如果選擇一種國家語言供國際使用，其使用者及其文化將受到青睞，而犧牲他人的利益。使用民族語言可能會給一方或另一方帶來不合理的優(yōu)勢。構(gòu)建的語言在政治上也是中立的。

通過學(xué)習(xí)一門國際語言，我們相遇了一半，而不是那些還不懂所受青睞語言的人所做的一切努力。此外，構(gòu)建語言的簡單性使其成為學(xué)習(xí)其他語言的有用墊腳石。

Ido的起源是什么？

國際語言Ido主要起源于世界語的改進(jìn)版本。它是由通過國際輔助語言的代表團(tuán)從提出的許多提案中選出的。它是由代表團(tuán)設(shè)立的一個委員會多年來制定的。由于《世界語》的發(fā)明經(jīng)驗，《世界語》的作者提出了一些改進(jìn)。（對于那些感興趣的人，有單獨(dú)的信息表，描述了Ido相對于世界語的主要優(yōu)勢）。

Ido的作者是誰？

L博士。Zamenhof作為世界語的發(fā)明者，必須歸功于奠定了基礎(chǔ)。參與伊多島的制定工作包括Louis Couturat教授、Louis de Beaufront教授、Otto Jespersen教授、Richard Lorenz教授和Wilhelm Ostwald教授。Zamenhof是一位眼科醫(yī)生；Couturat是一位數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家；de Beaufront是法國Esperanto的主要倡導(dǎo)者；Jespersen是丹麥語言學(xué)家，是英語專家；Lorenz是物理學(xué)家，Ostwald是一位化學(xué)家，因其工作獲得了諾貝爾獎。他們努力的結(jié)果向全世界開放。

Ido真的實用嗎？

是的。最好的證據(jù)是通過嘗試獲得的。用這種語言寫的書籍和雜志，以及演講的國際會議，都證明了它的實用性。那些嘲笑這個想法不切實際的人拒絕見證它的使用?？雌饋?，他們更喜歡把頭埋在沙子里，而不是讓自己發(fā)現(xiàn)自己確實有效！

Ido有多容易？

您需要法語或德語所需的五分之一到十分之一的時間才能在江戶達(dá)到相同的能力水平。Ido可能是世界上最簡單的語言。

Ido有什么字母表？

該字母表由與英語相同的26個字母組成，沒有任何口音，因此打字或打印沒有困難。

Ido怎么發(fā)音？

發(fā)音在某些方面與意大利語相似，但甚至更容易。一些語言有自己困難的聲音，例如英語th或德語ch，這些在Ido中沒有使用。元音a、e、i、o的發(fā)音與音樂fa、re、mi、do和u一樣發(fā)音為單詞規(guī)則。大多數(shù)輔音在英語中發(fā)音，但c總是像帽子里的ts（如德語和意大利語z）；g總是硬的（如g），s總是像唱歌一樣鋒利。字母j在法語je中發(fā)音為j或在快樂中發(fā)音為s。

Ido有什么樣的詞匯？

它基于歐洲主要語言的詞匯，因為它們非常廣泛，有很多共同的單詞（通常是拉丁語來源的單詞）。選擇Ido中的基本單詞的主要目的是讓盡可能多的這些語言使用者能夠理解。以下是一些例子，在法語、德語、意大利語、俄語（轉(zhuǎn)錄）和西班牙語中具有相似之處，以及英語。與Ido單詞相關(guān)的單詞在括號中給出。

altra - F autre [alternatif], I altro, S otro, E other [alternate]
banko - F banque, G Bank, I banca, S banco, R bank, E bank
etajo - F étage, G Etage, R etaj, Estorey, 地板
filtrar - F filtrer, G filtrieren, I filtrare, R filtr, S filtrar, E to filter
gramatiko - F grammaire, G Grammatik, I grammatica, S gramatica, R grammatika, E grammar
kavalo - F cheval [cavalier], I cavallo, S cavalo, E horse [騎兵]
krano - G Kran，R kran，E起重機(jī)
libera - F libre [liberti]，I libero，S libre，E free [liberty]
libro - F livre [librairie]，我和S libro，E書[圖書館]
mento - F esprit [mental], G Geist [Mentalit?t], I and S mente, E mind [mental]
naciono - F nation, G Nation, I nazione, R nacia, S nacisn, E nation
studiar - F étudier, G studieren, I studiare, S estudiar, E to study
電視機(jī)-F電話，G電話，I和S電視機(jī)，R電話，E電話
yuna - F jeune，G jung，R yuniy，E年輕。

有必要記住大量的詞匯嗎？

號碼在這方面，Ido比大多數(shù)語言更經(jīng)濟(jì)。通過添加前綴和后綴，基本詞匯量大大擴(kuò)展。這些可以用來制作更多的單詞，因此不需要單獨(dú)記住。這種方法大大減少了記住大量詞匯量的需求。無需查閱詞典來檢查是否允許任何邏輯單詞，因為如果是合乎邏輯的，則允許。

從flor-o（花）很容易形成flor-ala（花）、flor-oza（花）和flor-isto（花店）這兩個詞。從libr-o（書籍）中，我們得到了libr-erio（圖書館）和libr-ala（與書籍相關(guān)，書本）。

后綴-ala可以與任何名詞一起使用，如我們看到的單詞（florala，librala）和精神（來自mento：心靈），manuala（來自manuo：手），marala（海洋，來自maro：海），dorsala（dorsal，來自dorso：背部）和amikara（友好，友好，來自amiko：朋友）。從這幾個例子中，你可以看到英語通常需要了解兩個不同的單詞，而在伊多只需要記住一個單詞。

后綴-ulo和-ino避免了為男性和女性記住單獨(dú)的單詞。例如，kavalulo（stallion）和kavalino（mare），來自kavalo（馬）；aktorulo（演員）和aktorino（女演員），來自aktoro（演員或女演員）；amikulo（男性朋友）和amikino（女性朋友），來自amiko（朋友）；spozulo（丈夫）和spozino（妻子），來自spozo（配偶）。另一個優(yōu)勢是，只要沒有必要或不合適，就可以使用基本單詞。

后綴-oza同樣提供了許多不需要單獨(dú)記住的單詞。例如，koloroza（彩色，來自koloro：顏色），saloza（咸，來自salo：鹽），aquoza（水，水，來自aquo：水），lignoza（木質(zhì)，木質(zhì)，來自木質(zhì)：木頭），poroza（多孔），entuziasmoza（熱情，來自entuziasmo：熱情），joyoza（快樂，來自joyo：快樂）。

另一個例子：添加到動詞詞根的后綴-ilo意味著做某事的事情。所以brosilo是一個畫筆（從brosar：到刷子），ludilo是一個玩具或玩具（從ludar：到玩），barilo是一個屏障（從barar：到bar the way），kalkulilo是一個計算器（從kalkular：到計算），apertilo是一個開瓶器（從apertar：打開），skribilo是寫的東西，如鋼筆或鉛筆（從skribar：寫）。

Ido有什么樣的語法？

盡可能規(guī)則的語法，沒有例外，這使得大多數(shù)語言都很難學(xué)習(xí)。沒有（語法）性別，因此不需要知道名詞是陽性、陰性或中性的。形容詞不是為了與名詞一致而變化。

單詞順序相對靈活。例如，一個形容詞可以放在它限定的名詞之前或之后，因為它很方便。名詞以-o結(jié)尾為單數(shù)，-i以復(fù)數(shù)結(jié)尾。例如，libro = 書；libri = 書。因此，從dento（牙齒）、kavalo（馬）、西紅柿很容易為牙齒、馬和西紅柿（denti、kavali、tomati）制作單詞。

形容詞以-a結(jié)尾，并通過替換-e來形成副詞。例如，lenta = slow；lente = slow）。從bona（好）、rapita（快速）、facila（容易）、felica（快樂）開始，很容易形成好、快速、容易和快樂的副詞。

動詞結(jié)尾不會根據(jù)人格而變化，而只會根據(jù)時態(tài)變化，并且沒有動詞是不規(guī)則的。動詞以-ar結(jié)尾（不定式），-as（現(xiàn)在），-is（過去），-os（未來），-us（條件）。知道trovar =找到，很容易說我們找到（ni trovas）、我們發(fā)現(xiàn)（nitrovis）、我們會找到（ni trovos）等的等價物。

Ido長什么樣？
以下是幾個句子：

La linguo Ido esas probable la maxim facila linguo en la mondo。
（Ido語言可能是世界上最簡單的語言）。

El recevis letro de korespondanto en Polonia。
（她收到了波蘭記者的一封信）。

Ube vu trovis vua plumo？
（你在哪里找到你的鋼筆的？）

Me trovis la plumo hike, e me trovis la papero ibe。
（我在這里找到了鋼筆，我在那里找到了紙）。

Il korespondas kun amiki en altra landi。
（他與其他國家的朋友通信）。

誰使用 Ido？

任何想要的人，以及有幸發(fā)現(xiàn)這種非凡的語言的人，并意識到它為與講其他語言的人交流提供的優(yōu)勢。大多數(shù)初學(xué)者很快就想通過與另一個國家的某人通信來使用他們的新知識，Ido的雜志免費(fèi)發(fā)布希望通信的人的小公告。

人們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)這門語言？

許多人從一本書中學(xué)習(xí)，而有些人則得到現(xiàn)有演講者的幫助。伊多的詞匯和語法書籍以十幾種語言出版，包括法語、德語、日語、俄語和瑞典語。還有一本詞典，適合那些已經(jīng)掌握基本知識的人，其中每個單詞都是在語言本身中定義的。對于那些學(xué)習(xí)了原始世界語并只需要學(xué)習(xí)《易渡島》改進(jìn)的人來說，這甚至是有實質(zhì)性的。關(guān)于該語言的書籍可從Ido圖書服務(wù)郵寄，并可從該服務(wù)獲得目錄。

如何組織語言推廣？

有全國性的Ido協(xié)會，以及一個整體組織，國際語言聯(lián)盟（Ido）。在不同國家為該語言使用者組織了國際會議，通常持續(xù)約幾天。歡迎初學(xué)者，他們很快就發(fā)現(xiàn)了聽到這種語言的樂趣，在那之前，有些人只在寫作方面體驗過這種語言。談話、討論、娛樂和前往附近景點(diǎn)的行程通常好壞參半。

這種語言有文獻(xiàn)嗎？

有關(guān)于各種主題的原創(chuàng)和翻譯作品，甚至還有令人驚訝的詩歌。已經(jīng)出版了兩本最佳語言著作選集，代表了100多位作者的作品。

為什么我不更出名？

傳播Ido的所有努力都是自愿的。宣傳它需要時間和資源，推廣這個想法沒有商業(yè)或政治利益。許多人拒絕相信它確實有效，即使通過嘗試它，他們可以自己證明它。

為什么不自己證明呢？不久，你就可以閱讀，然后說另一種語言，并幫助這個好主意更廣為人知。

有人能加入嗎，還是有必要先學(xué)習(xí)這門語言？

在加入之前不需要了解Ido，也沒有義務(wù)在加入后學(xué)習(xí)它，盡管自然希望成員們至少能做出閱讀該語言所需的小努力。歡迎任何希望支持Ido社會工作的人成為會員，從而與傳播思想的進(jìn)展保持聯(lián)系。

有關(guān)書籍清單、更多信息或會員資格，請寫信給其中一位代表，讓他們知道您的興趣。

GB國際語言協(xié)會（Ido）：
親愛的。秘書：利克納恩街24號，員工。ST13 8EA，英格蘭。
Ido圖書服務(wù)：44 Woodville Road, Cathays, Cardiff CF2 4EB, England。