今天周四，是沒(méi)有抖音英語(yǔ)的直播的（周一三五早上一小時(shí)）。不過(guò)今天上午的小破站直播絕對(duì)對(duì)得起上午的時(shí)間。

上午直播錄制了三段希臘語(yǔ)視頻，先是初級(jí)課程的《元素》第3章正文剩余部分，也可以說(shuō)這本書(shū)的一章完整錄完了。另外兩個(gè)更加硬核，是我昨天圣書(shū)課的所有希臘語(yǔ)經(jīng)文部分。我把它砍成兩半，因?yàn)槔锩娲笫落浤嵌斡?1節(jié)經(jīng)文有點(diǎn)長(zhǎng)。果然，光這11節(jié)就錄了40分鐘，加上另外那些零散的，20分鐘，一共一小時(shí)多一點(diǎn)。如果再加上初級(jí)那段，就有一個(gè)半小時(shí)了。這是相當(dāng)扎實(shí)的好訓(xùn)練。

下午是圣書(shū)課的本周第三次，也是最后一次。還出了個(gè)小插曲。本來(lái)應(yīng)該是講“禱告”的，但我發(fā)現(xiàn)我在林芝的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)了。于是那邊決定就跳過(guò)這段。我給他看了看我當(dāng)時(shí)的記錄，好在每天都發(fā)生了什么事情日記都有記錄，而且有個(gè)小標(biāo)題，還不算太難找。6月20號(hào)的日記，那會(huì)兒正在出云入藏呢，林芝是西藏的第二站，緊接在昌都之后。我估計(jì)對(duì)他來(lái)說(shuō)也挺新鮮的，就像是昨晚我跑到一個(gè)家庭聚會(huì)里，主人家讓我談感想，我就指出了她寫(xiě)下的第一個(gè)詞就寫(xiě)錯(cuò)了這事兒。不愧是你，不愧是你。老師大概聊了下要點(diǎn)，20分鐘左右吧，就以網(wǎng)絡(luò)出問(wèn)題為由暫停了課程，去準(zhǔn)備新講義去了。

我估計(jì)他們是有一套完整的ppt，但沒(méi)有電子版講義，所以還得找人專(zhuān)門(mén)手寫(xiě)一份發(fā)給我。我要做的就是把他手寫(xiě)的東西變成電子版，一是方便加工，二是方便交流跟留證據(jù)。

我希望他給我提供的東西能成為我二次創(chuàng)作的原料，我能夠借助這些東西有一些新的輸出。

大概四十分鐘之后，新講義來(lái)了，換了個(gè)話(huà)題，我們繼續(xù)。

好消息是我們?nèi)握n可能走了四課內(nèi)容，而“壞消息”是我整理的量增加了。如果每次經(jīng)文就20節(jié)還好，如果摔下來(lái)50-60節(jié)就會(huì)比較做不過(guò)來(lái)了。

晚上還是希臘語(yǔ)課，本周第一次。明天后天繼續(xù)，學(xué)生要向著課程一半去了。

拉丁語(yǔ)那邊確定下來(lái)北京的課程是周三周六的晚上，目前兩個(gè)孩子交了全課程的費(fèi)用，然后或許還有一到兩個(gè)孩子加入?，F(xiàn)實(shí)點(diǎn)講，能夠多一個(gè)就多一個(gè)收入。比較好玩的是大孩子基本上都不來(lái)，來(lái)的都是小的10歲的孩子，一定程度上還說(shuō)，上了初中就又不一樣了。

此外希伯來(lái)語(yǔ)那頭或許九月份什么時(shí)候又會(huì)有一個(gè)新人加入，保不齊能跟之前就問(wèn)過(guò)我的那位湊成一個(gè)小班。善莫大焉，我希望新的一年（間隔年，8月中開(kāi)始的）能夠有新的日常，或者新常態(tài)。去年如果還可以說(shuō)是花費(fèi)用做嘗試，今年就該走向深水區(qū)跟爭(zhēng)取形成良性的日常工作機(jī)制了。