學(xué)員基礎(chǔ)：大三，零基礎(chǔ)

報(bào)課情況：7.11報(bào)名一對(duì)一課程（托福&GRE）

出分情況：8.26托福首考108，9.15GRE首考332

以下是李同學(xué)的GRE備考分享：

這是我第四次考gre，前三次每次隔1-2個(gè)月，側(cè)重不同區(qū)塊復(fù)習(xí)，但是成績(jī)分別是323，322，321，逐次遞減?。。?/p>

家長(zhǎng)群里推薦雷哥，和老師聊過(guò)也覺(jué)得我上330的希望很大，所以決定再試一次。

整體時(shí)間安排：

暑假的時(shí)候是托福、gre和實(shí)習(xí)并行，所以不能給gre足夠的時(shí)間。

第一段時(shí)間大概大半個(gè)月，還沒(méi)有上課，主要是根據(jù)老師列的計(jì)劃聽(tīng)詞匯課錄播、背單詞和長(zhǎng)難句錄播。

第二段時(shí)間大概一個(gè)月，開(kāi)始填空和閱讀課，但是在著重備考托福，所以課下時(shí)間基本只會(huì)完成作業(yè)和背單詞。

第三段時(shí)間在最后2周左右，開(kāi)始全力復(fù)習(xí)GRE。

GRE單詞

單詞我覺(jué)得是gre的重中之重，我主要分為兩個(gè)部分。

第一個(gè)部分是歷來(lái)做的填空題里梳理的單詞。

每次做填空的時(shí)候，我都會(huì)把選項(xiàng)和題干里不認(rèn)識(shí)的詞匯總結(jié)在excel里，考前表里匯總了大概500多個(gè)詞。

以天為單位，10個(gè)單詞為一組，分為3欄：英文、中文和輔助記憶。輔助記憶欄會(huì)運(yùn)用一些詞根、諧音等來(lái)幫助記憶，我發(fā)現(xiàn)這是我能記住單詞的唯一方式。

用execl背單詞的時(shí)候，如果時(shí)間充裕，我會(huì)隱藏中文和輔助記憶的列，然后把我記得的意思打在第四列，再和中文意思比對(duì)。

如果時(shí)間比較緊，我會(huì)用黑色填充中文和輔助記憶列，通過(guò)拉選顯示填充的中文，來(lái)考察自己是否記住。

基本背第3組的時(shí)候考察自己對(duì)第1組的記憶，防止僅僅是靠短期記憶記住了單詞。然后標(biāo)記沒(méi)有記下來(lái)的單詞，再反復(fù)檢查。

第二個(gè)部分是1400詞匯。

這個(gè)詞匯是我總共背了三遍。第一遍每天大概背100個(gè)，主要是篩選模糊和不認(rèn)識(shí)的單詞，用notability里的遮蓋功能遮蓋中文意思，然后將輔助記憶寫(xiě)在單詞旁。第二遍只背第一遍標(biāo)記的詞匯，同時(shí)背最右欄的同義詞。

這個(gè)過(guò)程會(huì)有一種指數(shù)型裂變的感覺(jué)，很多模糊的詞匯因?yàn)楸惩x詞的時(shí)候反復(fù)遇到，就更容易記住。

第三遍很快速的整體過(guò)了一下，通過(guò)遮蓋功能考自己，這時(shí)候基本85%的詞都很熟悉了。

GRE填空

填空部分課程上完，我突然開(kāi)竅了一樣，考前一周的時(shí)候正確率還是4-6/10，考前2-3天的時(shí)候已經(jīng)穩(wěn)定6-8/10了。

首先是課程幫我梳理了很多關(guān)鍵詞和做題思路，讓我知道怎么把題干拆解開(kāi)來(lái)，找到空應(yīng)該對(duì)應(yīng)的“參考”是什么。

在考前的時(shí)候我梳理了一遍課程的筆記，然后盡力在練習(xí)的時(shí)候都照著筆記里的思路分析和做題。糾錯(cuò)的時(shí)候也搞清楚題目的邏輯是什么，我的邏輯為什么有問(wèn)題，慢慢的就會(huì)梳理出題目常見(jiàn)的邏輯和自己常見(jiàn)的邏輯錯(cuò)誤。

我梳理出來(lái)兩個(gè)自己做題比較常出的錯(cuò)誤，僅供參考。一個(gè)是很喜歡無(wú)中生有，覺(jué)得邏輯順即可。但實(shí)際上除了聯(lián)動(dòng)的空，大部分空都是能從題干里找到對(duì)應(yīng)的參照的。

另一個(gè)錯(cuò)誤是我經(jīng)常出現(xiàn)兩組方向的選項(xiàng)，感覺(jué)哪個(gè)都說(shuō)不太通，但又說(shuō)得通。這種情況基本是有一個(gè)參照沒(méi)找到或者沒(méi)看懂，需要反復(fù)讀題干來(lái)把邏輯理順。

GRE閱讀

閱讀課程幫我梳理了常見(jiàn)的文章類(lèi)型、題型和在文章里找依據(jù)的方法。

通過(guò)以題型為模塊來(lái)練習(xí)，可以更容易抓住不同題型尋找依據(jù)的方法、依據(jù)存在的范圍、正確選項(xiàng)和錯(cuò)誤選項(xiàng)常見(jiàn)的表達(dá)方式。

閱讀有一些玄學(xué)，我覺(jué)得核心還是要通讀文章，知道文章主旨，分清楚不同觀點(diǎn)和例子，然后再有依據(jù)的去答題。

可能閱讀也是要多練多總結(jié)才能開(kāi)竅吧，我基本考前一周半，每天10套閱讀，正確率也是在考前2-3天趨向于穩(wěn)定。

GRE數(shù)學(xué)

先是過(guò)了一遍數(shù)學(xué)寶典，把知識(shí)點(diǎn)和生詞都總結(jié)出來(lái)。然后做了難題170和機(jī)經(jīng)500，再把錯(cuò)題和有問(wèn)題的題總結(jié)出來(lái)。這次考前主要刷了雷哥的難題，然后復(fù)習(xí)了之前的筆記。

數(shù)學(xué)是我比較強(qiáng)的部分，3次考試有兩次都是168，但是這次考試才達(dá)到了170滿分。

我覺(jué)得有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，一個(gè)是雷哥課程幫我突破了一些我指定的弱點(diǎn)，如圖表題和余數(shù)問(wèn)題。尤其圖表題之前一直是我的錯(cuò)題密集區(qū)，從課程里我了解到它的關(guān)鍵在于要先讀懂圖表再看題，而且注釋、表頭、橫縱坐標(biāo)單位等都要注意。

另一個(gè)關(guān)鍵是考場(chǎng)做題的節(jié)奏，我之前經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)最后剩1-2題做不完的情況。這次考試包括考前模擬，我都采用了一位友友推薦的節(jié)奏：先快速做一遍，然后依據(jù)題目難度剩8-12分鐘可以查1-2遍。

我的考場(chǎng)體驗(yàn)是Section1比較簡(jiǎn)單，做完后剩大概13分鐘，查了一遍查出來(lái)2-3個(gè)錯(cuò)。

Section2比較難，但因?yàn)檫@個(gè)策略，真正的難題也有足夠的思考時(shí)間和反復(fù)檢查的時(shí)間，做完一遍大概剩8分鐘，最后卡點(diǎn)查完所有題。

GRE寫(xiě)作

因?yàn)槲业膶?zhuān)業(yè)不太要求寫(xiě)作的成績(jī)，寫(xiě)作這方面沒(méi)太關(guān)注，成績(jī)變化是3-4-3.5-4?；揪褪强记霸谒鸭幌麓蠹业哪０?，然后背一些開(kāi)頭結(jié)尾的句子，這次考試還運(yùn)用了一些托福寫(xiě)作的句子。

考試的時(shí)候都可以寫(xiě)完，剩2-3分鐘查語(yǔ)法錯(cuò)誤。我每次翻頁(yè)的bar出現(xiàn)后，bar的下面大概還會(huì)寫(xiě)4-6行。

考前安排

考前抱佛腳是我覺(jué)得最關(guān)鍵的部分，從我的備考經(jīng)歷可以看出來(lái)我的填空和閱讀都是最后一周突破的，單詞的2-3遍和填空詞匯也是考前兩周集中復(fù)習(xí)沉淀的。

抱佛腳前期（考前2周-考前5天）：每天會(huì)安排填空閱讀數(shù)學(xué)的練習(xí)。因?yàn)榻?jīng)常完不成練習(xí)任務(wù)，我會(huì)按照優(yōu)先級(jí)完成，優(yōu)先級(jí)分別是：?jiǎn)卧~ - verbal - 數(shù)學(xué)。

抱佛腳黃金期（考前5天）：一定要?？?，熟悉考試的節(jié)奏和緊張感，盡量?？疾簧儆?次。像我一樣沒(méi)有自制力的可以前幾次verbal和數(shù)學(xué)分開(kāi)?？迹髱状卧龠B續(xù)，建議雷哥模考和官方?？级加靡挥?。優(yōu)先級(jí)是：模考-單詞-verbal-數(shù)學(xué)。

這個(gè)階段我的數(shù)學(xué)基本不再做別的題了，只靠模考保持手感。verbal練習(xí)在于質(zhì)，每次都是總結(jié)錯(cuò)題，依據(jù)總結(jié)的方法做題，然后再總結(jié)，最后再暴風(fēng)吸入一下之前總結(jié)的單詞，每天200-400個(gè)。

抱佛腳無(wú)敵期（考前）：僅供參考。我在考前1小時(shí)把1400詞里我標(biāo)記過(guò)的詞又過(guò)了一遍，最后又看了一遍總結(jié)的做題方法。

以上就是李同學(xué)的所有備考分享了