第二章 辦公室里的交談(1)
“鈴鈴鈴……” 分針很識(shí)相地跳到了“9”的位置。 “同學(xué)們,下課!” 不用說(shuō),首先松了口氣的,肯定是王雅璇同學(xué)。雖然說(shuō)只有二十分鐘,但這可是她從小到大經(jīng)歷過(guò)力度最大的tk呢,再加上她觸癢不禁的體質(zhì)……想想都是一種折磨。 瞧,她正在座位上趴著休息呢。 不一會(huì)兒,坐在雅璇斜對(duì)過(guò)兒的好朋友劉玉梅跑了過(guò)來(lái):“可真是讓你受苦了,感覺(jué)怎么樣?” “呼……可不怎么樣……” “不怎么樣?哈哈哈哈……”后座的小熙一直在傾聽(tīng)她們的交談,這會(huì)兒她也耐不住寂寞了,“我們可是聽(tīng)了半節(jié)課的笑聲呢。沒(méi)想到啊沒(méi)想到,王雅璇同學(xué)竟然這么怕癢……” “哼,別幸災(zāi)樂(lè)禍了,還不是你引出的話題……”雅璇忍不住反駁小熙。 “怎么?我積極發(fā)問(wèn)還有錯(cuò)了嘛?”小熙笑著點(diǎn)了點(diǎn)她的腰。 這可慘了觸癢不禁的雅璇,她頓時(shí)覺(jué)得有無(wú)數(shù)條小爬蟲(chóng)她的腰間游行示威,“又來(lái)哈哈哈……”雅璇一邊用大笑作為回應(yīng),一邊躲避著小熙反復(fù)的折磨——是的,她現(xiàn)在已經(jīng)覺(jué)得tk是折磨而非游戲了…… “速度七十邁,心情是自由自在……”放學(xué)鈴聲響起,雅璇渾身猶如過(guò)電一般…… “對(duì)了,今天放學(xué)來(lái)我辦公室,如果你還走得動(dòng)路的話……” 她想起沈老師滿含深意的話語(yǔ),不由得望向自己的運(yùn)動(dòng)鞋,那里面可盛放著她那被折磨得通紅的雙腳啊…… 此刻,她的內(nèi)心五味雜陳。緊張?害羞?恐懼?似乎都不是。看來(lái)她自己也很難說(shuō)清楚這種感覺(jué)。 走到辦公室門(mén)口,她的神經(jīng)已經(jīng)繃緊到最大限度。她只覺(jué)得,自己下一秒就要受到比上課時(shí)玩的撓癢癢更殘忍的刑罰…… “別緊張……別緊張……什么大風(fēng)大浪我沒(méi)見(jiàn)過(guò)……不就……不就是tk嘛……有……有什么了不起的……” 她心里這樣想著,口中喊出那聲約定俗成的話語(yǔ)…… “報(bào)告!” “請(qǐng)進(jìn)?!崩锩娴呐藗鱽?lái)命令。果然是沈老師在等我啊,雅璇的雙腿像被磁鐵吸引一般伸進(jìn)辦公室里。 “你來(lái)啦?”雅璇走進(jìn)辦公室,首先映入眼簾的是沈老師那雙扎眼的天藍(lán)色一字帶高跟鞋,沒(méi)有多余的紋飾,給人一種純凈明麗的感覺(jué)。值得一提的是,在上初中之前,雅璇同學(xué)從來(lái)都沒(méi)有對(duì)高跟鞋產(chǎn)生過(guò)興趣,這就更加襯托出沈老師鞋子的引人注目,更不必說(shuō)被高跟鞋包裹著的整齊有致的腳趾了。也許是多年保養(yǎng)愛(ài)護(hù)的功勞吧,她的腳潔白無(wú)瑕得像塊玉(好像是個(gè)作者都會(huì)這么寫(xiě),但我真的找不出比這更好的比喻了……),腳上的肉相當(dāng)勻稱,讓雅璇產(chǎn)生了一種“老班兒的每一寸肌膚都不多余”的感覺(jué)…… 此刻,“老班兒”正坐在轉(zhuǎn)椅上,右手扶著眼鏡框,眼睛從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)手中的文案,看樣子,她在認(rèn)真研讀教研通知啊。雙腿在小腿處交叉,隨意又不失優(yōu)雅。 “真是個(gè)言而有信的小姑娘啊……”沈念夕 她明知,來(lái)的人是自己班上開(kāi)學(xué)第一天就觸犯校規(guī)的那個(gè)女學(xué)生。上學(xué)禁止帶手機(jī),她不僅帶了,還在她的課上玩,就算她沈念夕心地善良,明白什么“大人不記小人過(guò)”,也忍不了這種問(wèn)題的發(fā)生…… “謝謝夸獎(jiǎng)啦?!毖盆鋵?shí)早就知道自己為什么會(huì)來(lái)到這里,tk只是這所學(xué)校的外表,它的核心其實(shí)就是讓學(xué)生低進(jìn)高出的圣地。她更明白自己為什么會(huì)分到沈念夕所在的這個(gè)班,沈老師可是北都市數(shù)一數(shù)二的名師,她帶的班,成績(jī)從來(lái)都是全年級(jí)第一,更不用說(shuō)她手下出過(guò)多少個(gè)中考狀元了…… “哎哎哎,我可是來(lái)找你談話的,瞎看什么呢?”她的思緒被沈老師打斷,原來(lái)她在思考的時(shí)候一直都在看沈老師的高跟鞋,“沒(méi)……沒(méi)干什么?!彼娇丛接X(jué)得沈老師的高跟鞋是那樣絢麗奪目,明明只有單調(diào)的天藍(lán)色,但在雅璇的眼中,它竟然綻放出優(yōu)雅動(dòng)人的色彩…… 沈老師給雅璇搬來(lái)一把扶手椅,示意讓她坐下:“雅璇,上課怎么又分心了?怎么這么不聽(tīng)話呢?” “啊……老師我正想和您解釋呢……”雅璇只好交代清楚自己的想法。 “哦?你覺(jué)得很好奇?”沈老師明白雅璇的意思,她帶過(guò)不少學(xué)生,像雅璇這樣對(duì)tk心馳神往的也不在少數(shù)。 “所以……老師我不是故意的呀!求求老師……放過(guò)我……好不好……”雅璇用近乎哀求的語(yǔ)氣祈求自己不會(huì)再受到任何懲罰。 可惜,在沈老師這里,雅璇的告饒一點(diǎn)作用都沒(méi)有:“不好吧,校規(guī)如法規(guī),觸犯一點(diǎn)都要受罰,更何況是用好奇的心態(tài)挑戰(zhàn)我的底線呢……”沈老師也無(wú)可奈何,“沒(méi)辦法,只能讓你長(zhǎng)點(diǎn)教訓(xùn)了……” 沈老師說(shuō)著,拿出抽屜里的特制繩子。說(shuō)這繩子是特制的,是因?yàn)樗茏屇阕畲笙薅鹊貟暝?,而且不?huì)留下任何捆綁的痕跡。 雅璇見(jiàn)勢(shì)頭不對(duì),趕緊從椅子上站起來(lái):“老師啊……我不是承認(rèn)錯(cuò)誤了嘛……怎么還要綁我呢……”沈老師見(jiàn)狀也使勁按住雅璇的雙手不讓她跑掉,同時(shí)一圈一圈地繞繩子。老師的力氣總歸是比學(xué)生大的,可憐的雅璇只能眼睜睜地看著自己被束縛在扶手椅上。 “還需要我重復(fù)你受罰的理由嘛?帶手機(jī)我還能忍,上我的課居然還敢掏出違禁品?不愧是王雅璇呢……” 說(shuō)到這里,我們就不得不看看沈老師是如何懲罰她的了。沈老師先是將她的雙手綁在扶手上,再用繩子繞過(guò)雅璇的腰,這樣tk上半身的時(shí)候就不會(huì)劇烈掙扎了。她又搬來(lái)一條長(zhǎng)凳,讓雅璇的雙腿并在一起捆住。一圈,一圈,接著一圈,一個(gè)結(jié),兩個(gè)結(jié),三個(gè)結(jié)……整個(gè)過(guò)程中,雅璇都在劇烈地掙扎,奈何沈老師駕輕就熟,她一只手綁到哪里,另一只手就按住哪里…… 捆綁完畢,沈老師又從辦公桌下面拿出一雙長(zhǎng)筒靴,里面似乎加裝了什么東西,就叫它刑靴吧。雅璇看到那雙熟悉的靴子,再也按捺不住內(nèi)心的恐懼:“那,那是?!上課的時(shí)候我……我穿的鞋子……” “沒(méi)錯(cuò)?!鄙蚶蠋熣f(shuō)著就脫掉了雅璇的白色長(zhǎng)襪。 “哎哎哎,老師別套那雙鞋子呀……為什么要脫我襪子呀?” 沈老師沒(méi)有理會(huì),從辦公桌旁邊的盒子里拿出十個(gè)繩圈,上面有很多小刺。不用說(shuō),它們是用來(lái)綁在腳趾上的。受罰時(shí),學(xué)生的腳趾頭會(huì)因?yàn)楹ε聇k而收縮,然后這個(gè)東西(我也不知道叫啥,就叫它繩圈吧)會(huì)進(jìn)一步刺激學(xué)生的腳趾縫,讓學(xué)生的腳趾再次張開(kāi),然后靴子里的小刷子又開(kāi)始交替工作。如此往復(fù),學(xué)生總會(huì)有張口認(rèn)錯(cuò)的時(shí)候…… 沈老師將這些東西套在雅璇粉嫩的腳趾上,一邊套上一邊用手指劃拉著雅璇的腳趾縫。 “屋里的空調(diào)還是很冷的呢,給你重新套上襪子吧。” “哈哈哈哈哈哈,老師哈哈哈哈……好癢啊哈哈哈哈,謝謝老師的關(guān)心哈哈哈哈哈哈哈……真的不要哈哈哈哈哈哈……”雅璇已經(jīng)猜到這個(gè)繩圈的用途了。 “那怎么行,別讓你凍著……”沈老師趁著聊天的功夫,趕緊給雅璇穿上襪子,套上刑靴。刑靴里的鐵環(huán)遇見(jiàn)雅璇的雙腳立刻來(lái)了熱情,它們抱緊雅璇的雙腳,用獨(dú)有的方式迎接客人。這種力度可不得了,從腳尖到腳跟,雅璇的每一寸肌肉都喪失了活動(dòng)的余地。 “癢嗎?癢就笑出來(lái)嘛……”沈老師裝出噓寒問(wèn)暖的模樣,“告訴老師,哪里癢?。俊彼贿厗?wèn),一邊用纖纖玉手在雅璇的腰間游走。 “哈哈哈哈……腳趾縫哈哈哈……還有哈哈哈哈……腰哈哈哈哈好癢啊哈哈哈哈哈……”不用說(shuō),雅璇此刻肯定恨透了自己,又怕癢又叛逆,真是沒(méi)辦法…… “好好享受嘛……現(xiàn)在雅璇已經(jīng)笑得花枝招展了呢……”沈老師可是一臉幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子呢,她調(diào)皮的性格體現(xiàn)得淋漓盡致。 “哈哈哈……受不了啦哈哈哈哈……求求你了哈哈哈……放過(guò)我吧哈哈哈哈哈哈……”似乎是有所準(zhǔn)備的,雅璇的眼角簇?fù)沓鲈S多絢爛的淚花,它們爭(zhēng)先恐后地向外蔓延,只為表達(dá)主人的無(wú)助…… 不知道一會(huì)兒還會(huì)有什么考驗(yàn)等著雅璇同學(xué)呢? (未完待續(xù))