KET/PET的閱讀篇幅接近中考水平，且閱讀選擇的體裁日趨豐富，K/P閱讀題目復(fù)雜，需要邏輯判斷、詞匯理解和生活常識等方面的良好基礎(chǔ)。很多孩子根本就看不懂文章，平時極少英文閱讀，閱讀量偏低，接觸的英文文本主要還是來自課文，只憑感覺，正確率非常低。

03寫作

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一般來說，校內(nèi)小學(xué)日常的寫作要求大都是在5句左右，且運(yùn)用的句式，單詞等來自課本的文本學(xué)習(xí)里，很難達(dá)到KET的基本要求。根據(jù) KET寫作要求，必須寫35-45詞的作文，而 PET考試作文有兩篇，其中一篇是100詞的大作文，對語法詞匯和邏輯思維都有很高的要求。

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04聽力

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KET/PET的聽力對孩子的能力要求不僅僅停留在對總體意思的理解上，還要學(xué)會對于細(xì)節(jié)的快速捕捉、速記。聽力內(nèi)容速度快、詞匯量大，干擾項多，每一種選擇都有可能被誤入陷阱，所以沒有好的英語聽力習(xí)慣，孩子很難跟上正常語速的音頻。

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兒童英語怎么學(xué)效果好？幼兒正處于適應(yīng)能力和語言學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的時期，孩子學(xué)習(xí)英語應(yīng)該走“快樂”路線。眾所周知，真正的學(xué)習(xí)源于興趣。無論你練習(xí)或記憶了多少時間，都無法超越真正的興趣所帶來的影響和效果。因此，在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語時，要注意為他們創(chuàng)造英語環(huán)境，努力激發(fā)他們的主動性和想象力，使他們愛上英語，并為他們建立終身的興趣。給孩子創(chuàng)造這樣的環(huán)境，要靠家長來選擇。有了好的環(huán)境和方法，孩子的英語學(xué)習(xí)就前進(jìn)了一步。

兒童英語口語怎么學(xué)習(xí)好？無論是英語啟蒙還是訓(xùn)練孩子做其他事情，重要的是幫助他建立興趣。很多家人認(rèn)為孩子學(xué)英語應(yīng)該像做數(shù)學(xué)題一樣，認(rèn)真靜下心來背單詞練句子。但事實并非如此，這樣只會讓孩子感到枯燥，對學(xué)習(xí)英語失去興趣。孩子對生活中的一些實物、圖形色彩有很強(qiáng)的記憶、感知和接受能力，這是他們學(xué)習(xí)英語的優(yōu)勢。

少兒英語口語培訓(xùn)好嗎？參加少兒英語口語培訓(xùn)班，可以夯實孩子學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)。少兒英語口語培訓(xùn)班會根據(jù)孩子的年齡和掌握英語的興趣進(jìn)行授課，有針對性的提高和培養(yǎng)興趣。一般專業(yè)的英語老師都采用游戲、互動等新穎的教學(xué)方式，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，鼓勵孩子說英語，增強(qiáng)孩子的無限想象力，促進(jìn)孩子的個性化發(fā)展。