題目：

你是新錄用公務(wù)員，到單位后發(fā)現(xiàn)你的同事也是你的校友，他跟你平常聊天時(shí)，經(jīng)常各種抱怨、發(fā)牢騷，對(duì)此，你該如何處理你們之間的關(guān)系？??

作答：

?對(duì)于我和他之間的關(guān)系，我認(rèn)為在不同的場(chǎng)景之下，應(yīng)該有不同的處理方式。

那么第一個(gè)場(chǎng)景就是在工作中我們要保持嚴(yán)肅，既然踏入了工作崗位，成為了人民的公仆，就應(yīng)該以群眾為中心，以工作為重心，不能因?yàn)樾Ｓ堰@個(gè)關(guān)系而讓同事們誤以為我們拉幫結(jié)派，在搞團(tuán)團(tuán)伙伙。所以，在和校友交往中，要注意工作原則和工作紀(jì)律，嚴(yán)格按照單位的規(guī)章制度辦事。同時(shí)，要更多的向同事請(qǐng)教，多和同事交流，盡快融入單位這個(gè)大集體。

那么第二個(gè)場(chǎng)景在生活之中我們是親切的校友，在下班后，如果小劉找到我，我也會(huì)跟他保持校友這一層比較天然的，比較親切的感情，畢竟，我們?cè)?jīng)在一個(gè)學(xué)校讀書，具有相似的經(jīng)歷，如果他有需求的話，對(duì)于我能夠力所能及的事情我也會(huì)盡力的去幫助他。

那么第三個(gè)場(chǎng)景，就是在他發(fā)牢騷的時(shí)候，我要做一份安靜的傾聽者。一方面，畢竟新進(jìn)入單位，對(duì)單位不大了解，所以，很難就具體的事進(jìn)行分析，從而給到他幫助。但是，我會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候安撫他的情緒，以防事態(tài)失控鬧笑話，同時(shí)，我也會(huì)從這個(gè)感情層面對(duì)他進(jìn)行疏導(dǎo)，畢竟，經(jīng)常發(fā)牢騷，會(huì)導(dǎo)致別人對(duì)自己有看法，那么我作為校友還是要注意，勸他注意自己的形象，那么對(duì)于他的缺點(diǎn)，該拉一把就拉一把。那另一方面，我也會(huì)安靜的從他的牢騷、抱怨中去側(cè)面的了解一些單位的具體情況，加深我對(duì)單位的理解。

那么第四個(gè)場(chǎng)景就是我們?cè)讵?dú)處的時(shí)候要注意吾日三省吾身，有句話說(shuō)的好話叫做，靜坐常思己過(guò)，閑談莫論他非。獨(dú)處的時(shí)候，我會(huì)警醒自己要做一個(gè)正能量，不能給別人傳遞負(fù)面的情緒。牢騷和抱怨是弱者的哭泣，就會(huì)招人煩。他不是強(qiáng)者應(yīng)該有的表現(xiàn)，就算是有委屈，有不滿，這是財(cái)富。我要不斷的提高個(gè)人修養(yǎng)，提高個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，提高個(gè)人能力，做一名同事眼中的好青年，做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)眼中的好下屬，做一個(gè)群眾眼中的好干部。那么以上就是我的處理方式。