在治療過程中的父母（二） 向家長解釋游戲治療 在大多數(shù)情況下，為了把孩子帶入游戲治療中，治療師必須與家長合作。因此，幫助家長了解游戲療法到底是什么就成為了治療師工作的一個重點。當家長剛接觸游戲療法時有可能會認為它很滑稽，并對于為什么非得在游戲室里玩游戲而奇怪。如果家長不知道游戲療法是怎么進行的，他們就不會相信這個治療過程，也不會對治療師報有太大的信心。一旦他們產生了這種消極的態(tài)度，那么對孩子的治療效果就可能受到影響。“我花了這么多錢就是為了讓你到這里玩，結果呢，你還是給我尿床？”這樣的說法會讓小孩產生負罪感，然后會破壞兒童與治療師的關系。溝通模板見下: 我知道你很擔心孩子，他似乎遇到了一些困難。在成長過程中，大多數(shù)的孩子會在某段時間內難以適應周圍環(huán)境的變化。在某個特定問題上，有些小孩會比其他小孩更需要幫助，而在其他問題上又不需要那么多的幫助。孩子們不喜歡坐在大椅子上，一本正經地談論困擾他們的問題，他們不知道如何用語言來形容自己內心的感受，也不知道怎么說出自己的想法。但是，他們總可以通過某種形式來表達自己的感受。 在游戲療法中，我們會提供給孩子各種各樣的玩具，孩子們可以用這些玩具來說出那些他們很難用語言表達出來的東西。當孩子們可以用玩具把自己想要表達的東西演繹給某個能理解他們的人時，他們感覺就會好很多，因為他們的情緒得到了釋放。你可能也經歷過相同的事情，當你很擔心一些事的時候，你會感到無措，但當你把自己的擔心告訴給了真正關心和了解你的人的時候，你的感覺會好得多，同時你也能把問題解決得更好。對于，游戲療法來說就是這樣的，他們可以借助玩具娃娃、木偶、顏料或者其他玩具來述說他們所想的和他們所感受到的東西。因此，孩子們游戲的方法以及他們在游戲室里的表現(xiàn)是非常重要的，就像你在這里和我的交談一樣。在游戲療法中，孩子能學會怎樣用建設性的方法來表達他們的想法和感受，怎樣控制自己的行為，怎樣決策以及怎樣承擔責任。 在經過一段時間的游戲治療以后，如果你要問她到底做了什么，她可能也只會回答說:“玩”。就像如果別人問你，你今天干過什么，你可能也只會回答說:“我們只是談話而已”。孩子有時候不會覺察到此刻已經發(fā)生的重要事情。有時與一個比家長或老師更加客觀和包容的人在一起，可以讓孩子更好地抒發(fā)自己的情感，尤其是當他們感覺到害怕或憤怒的時候。因此，你最好不要追問他做過什么，發(fā)生了什么，玩得開不開心。 孩子們在游戲室里的時間是一段私密的時間，不要讓他覺得他必須得向誰匯報，就算是他父母也一樣。和成人的心理咨詢相一致，與兒童進行的游戲治療過程也是保密的。我會尊重他，就像把你當做成人來尊重一樣。因此，我會很高興與你一起分享我的感受，同時也樂于向你提供一些建議，但是我不會想你透露他在游戲室里的種種情況。如果你到我這里來咨詢，告訴我你所擔心的事情，我當然也不會把你的秘密告訴給你的配偶或者上司。畢竟，我們在一起的時間是一段很私密的時間。當他和我一起走出游戲室的時候，你最好別問“事情進展如何”或“你玩得開不開心”，只要說“親愛的，我們可以回家了”就行。 我知道你在想該怎么勸說他來這里，你可以告訴他“你以后每周都會和***一起待在他那里的游戲室，那里有好多好多的玩具可以玩?！比绻胫浪麨槭裁匆ビ螒蚴?，你可以告訴他“你在家里好像不太開心，有時只要你在特殊的時間里和特殊的人待在一起你就會高興起來了?！? 作為初始訪談的一部分，你可以邀請家長去看看你所說的游戲室，打開你辦公室的柜門，讓家長看看孩子在游戲室里將要玩的玩具，這些都會讓家長更好地了解到游戲療法。不要匆忙地完成這個環(huán)節(jié)，鼓勵家長多問些問題，借助這個好機會你能跟深入地與家長探討游戲的目的和意義。