余壽勇（中）支教時和學生合影 受訪者供圖

　　?楚天都市報極目新聞記者 國倩 通訊員 彭寵 藍靜

　　“無論我今后從事什么行業(yè)，我的志愿服務不會停止，這是我的事業(yè)和夢想?！弊蛉眨仡櫞髮W四年時光，湖北?？悼h鄉(xiāng)村振興局工作人員余壽勇感慨道。

　　在武漢工商學院讀大學時，他就立志要力所能及地幫助他人。當時他曾兩次到西藏支教，去年他畢業(yè)后返鄉(xiāng)建設，同時還擔任?？悼h公益事業(yè)聯(lián)合會副秘書長，繼續(xù)著公益事業(yè)。

　　跨越四千公里去支教

　　余壽勇1999年出生于湖北省襄陽市?？悼h城關鎮(zhèn)的一個普通家庭。生在山區(qū)，長在山區(qū)的他曾多次得到社會各界的幫助與關懷，上大學后，他便開始了自己的志愿服務之旅。

　　2019年8月，作為學?！盎瘌P凰”暑期社會實踐隊的一員，余壽勇3天4夜跨越了4000多公里，抵達西藏自治區(qū)日喀則市仁布縣中學開展了為期兩周的支教活動。

　　條件很艱苦，但余壽勇越干越有勁?！坝刑焱碜粤暯Y束后，我在回住處的路上看到一名女生在路燈下看書，一問才知，她不想中學讀完了就回家放牛放羊，希望通過讀書走出去看外面的世界。我當時就想，我們的支教不能只是單純地教書本上的知識，還應該引導和幫助學生樹立自己的志向?！庇鄩塾抡f，之后，他除了上物理課，還和支教的伙伴們一起組織開展了綜合素質(zhì)拓展、傳統(tǒng)文化交流、絹花手工教學等活動。

　　余壽勇還自費為學生購買所需要的學習用具，并以恰當?shù)姆绞劫浰徒o學生，激發(fā)了學生的學習興趣。漸漸地，同學們的成績也有所提高。臨走之際，余壽勇收到了來自西藏自治區(qū)仁布縣中學高三（一）班全體同學的感謝信：“您對未來的訴說，使我們對未來充滿了希望與憧憬……”在送行的路邊，學生們喊出來的不是“余老師，再見！”而是“余老師，我要上大學！”“余老師，我要去當兵！”“余老師，我也要當老師！”

　　去年，余壽勇收到了一些學生考上大學的喜訊，那個在路燈下看書的女孩也如愿被華中師范大學錄取。

　　除了教學生還搭平臺

　　余壽勇與西藏結下了深深的緣分，雖然此后兩次西藏支教計劃因疫情而“擱淺”，但2021年10月，他作為學校支教隊隊長再次帶領隊員前往仁布縣康雄鄉(xiāng)中心小學支教。

　　這次支教，條件更加艱苦。面對4200米的海拔，他和隊員們都出現(xiàn)了嚴重的高原反應。但他們做到了更多：他和隊員一起為西藏自治區(qū)日喀則市仁布縣中學的學生建立網(wǎng)課系統(tǒng)、錄制教學視頻，搭建起了線上教學平臺；他還在線上組織開展捐資助學活動，號召身邊的社會力量，為康雄鄉(xiāng)小學困難學生捐款捐物5000余元。

　　“余壽勇的積極上進、自強不息和奉獻精神，總是在感染帶動他人。”輔導員薛佳說，作為班長，余壽勇深受老師和同學們的信任和喜愛，他多次獲得“三好學生”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“道德模范標兵”“感動工商人物”“中國大學生自強之星”等榮譽表彰，他的專業(yè)能力也很突出，大一就曾代表學校參加“全球品牌策劃大賽”獲中國地區(qū)二等獎。

　　他的公益之路更寬了

　　大學畢業(yè)后，22歲的余壽勇通過“三支一扶”招錄進入到?？悼h鄉(xiāng)村振興局工作。

　　因為在家鄉(xiāng)公益事業(yè)中的突出表現(xiàn)，他被聘請擔任?？悼h公益事業(yè)聯(lián)合會副秘書長。此后，他又策劃開展了“共建幸福之家·助力鄉(xiāng)村振興”“事實孤兒圓夢”等系列行動，累計籌款萬余元為困境青少年購置學習用品、生活物資。同時，他主動聯(lián)系引入專業(yè)心理咨詢師為留守兒童定期進行心理輔導、回訪陪伴，引導孩子們以陽光向上的心態(tài)面對生活困境……

　　余壽勇說，他也經(jīng)歷過“屋漏偏逢連夜雨”的辛酸和無奈，所以他希望自己像那時曾幫助過自己的好心人一樣，成為光、散發(fā)光。

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