一、中國(guó)人民大學(xué)金融學(xué)考博報(bào)考分析-考試內(nèi)容

幾深教育陳老師解析：

1、人民大學(xué)金融學(xué)專業(yè)考博的報(bào)錄比一般會(huì)在8:1-10:1

2、人大財(cái)政金融學(xué)院博士招考方式從2022年正式改為“申請(qǐng)考核制”。2020年和2021年的招考中，原計(jì)劃仍是“考試制”招考，因?yàn)橐咔榈挠绊懻{(diào)整了招考方式使其帶有“申請(qǐng)考核制”的色彩。

3、現(xiàn)在的考試環(huán)節(jié)相比“考試制”時(shí)，減去了外語(yǔ)考試改為提交英語(yǔ)等級(jí)成績(jī)。除此之外，專業(yè)課筆試科目和內(nèi)容，面試的流程和內(nèi)容并沒(méi)有變化。專業(yè)課的復(fù)習(xí)備考中“信息”和“方向”仍是考生備考需要注意的重點(diǎn)。

4、2020年-2022年，連續(xù)三年的招考筆試面試均為線上遠(yuǎn)程考試。

5、從2022年招考開(kāi)始，中國(guó)人民大學(xué)各學(xué)院博士生均按專業(yè)（研究方向、導(dǎo)師組、研究組、項(xiàng)目組等）開(kāi)展大類招生，在報(bào)名考試階段均不在填報(bào)導(dǎo)師。

人大金融學(xué)也是以專業(yè)為單位（之前按導(dǎo)師）進(jìn)行報(bào)考錄取，考生仍可以在報(bào)名前聯(lián)系導(dǎo)師和導(dǎo)師溝通匯報(bào)個(gè)人情況表達(dá)報(bào)考意向，只是意向?qū)熢阡浫…h(huán)節(jié)發(fā)揮作用比之前要有限很多。這樣的報(bào)考方式在流程和程序上也更加的公正。

6、人大財(cái)政金融學(xué)院允許定向考生報(bào)考，但需要四年脫產(chǎn)就讀

二、人大金融學(xué)考博專業(yè)課參考書(shū)

幾深教育陳老師解析：

1、大部分考生，都會(huì)面臨這個(gè)問(wèn)題。尤其是跨專業(yè)、專業(yè)基礎(chǔ)比較薄弱的考生，一看到如此多的參考書(shū)、如此多需要記憶的知識(shí)點(diǎn)就不知道該從哪一個(gè)環(huán)節(jié)入手。閱讀參考書(shū)的時(shí)候比較忙亂，看完一本參考書(shū)之后合上課本并沒(méi)有什么收獲、甚至不知道自己都看了什么。

產(chǎn)生這種狀況的原因大致有兩個(gè)，第一就是看的還是太少，一遍不行那就再來(lái)一遍。第二個(gè)原因就是看書(shū)的時(shí)候沒(méi)有一條主線的貫穿，無(wú)法用一定的邏輯順序串聯(lián)起各個(gè)章節(jié)。

那考生應(yīng)該如何克服這種問(wèn)題呢？

首先參考書(shū)的目錄是一個(gè)好東西，要學(xué)會(huì)使用目錄，在開(kāi)始看正文前先仔細(xì)的把目錄反復(fù)的看幾遍。找出每一篇、每一章、每一節(jié)都是在講什么問(wèn)題，章節(jié)之間的聯(lián)系在什么地方。

其次在看完一個(gè)章節(jié)的時(shí)候，都做一個(gè)簡(jiǎn)單的框架性質(zhì)的筆記，目的是加深印象，對(duì)照著筆記回想相應(yīng)的內(nèi)容。注意這個(gè)筆記并不是完整版的，也不會(huì)用于最后的背誦。

最后，有條件的考生可以讓專業(yè)課的老師帶領(lǐng)你梳理一遍參考書(shū)，這樣的效率是非常高的。有邏輯順序、有主線、有主次的閱讀。

2、關(guān)于參考書(shū)的主題內(nèi)容部分，應(yīng)該怎么看的問(wèn)題，可以分成以下的幾個(gè)步驟

（1）在明細(xì)主線、邏輯的基礎(chǔ)上初步概覽全書(shū)。第一遍的時(shí)候仍然會(huì)有收獲很小的感覺(jué)，但不要慌有硬著頭皮再來(lái)一遍就會(huì)好很多。這個(gè)環(huán)節(jié)不用深摳定義、細(xì)節(jié)，只需要做到從宏觀上對(duì)參考書(shū)有一個(gè)把握。檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)，就是給你一個(gè)知識(shí)點(diǎn)能夠知道這個(gè)知識(shí)點(diǎn)所在的章節(jié)。

（2）精讀階段。精讀就是一點(diǎn)一點(diǎn)的啃參考書(shū)，沒(méi)有死角、不能有疑惑的讀。碰到不理解的就應(yīng)當(dāng)即使的解決：可以練習(xí)前后章節(jié)、可以翻閱資料、可以詢問(wèn)老師。當(dāng)然并不是要求把所有的參考書(shū)都做到精讀，很多參考書(shū)之間的知識(shí)是有重合的，相同知識(shí)點(diǎn)的描述是有偏差的，所以一定要把握住核心書(shū)面目。

（3）做一份屬于自己的筆記。前人的筆記我們可以借鑒、有的甚至可以直接拿來(lái)背誦。但這些都不能直接代替你做筆記的過(guò)程，哪怕是別人的筆記抄一份，也算是一個(gè)內(nèi)化的過(guò)程。

（4）背誦。背誦是所有人文社科類的專業(yè)考生都需要做的一件事，如何的背誦一定是有方法的，當(dāng)然每個(gè)人也都有自己慣常的方法、技巧。但哪些東西需要背，是一個(gè)更為重要的事情，所以一定要明確背誦的內(nèi)容才可以。

三、人大金融學(xué)考博報(bào)名提交材料清單

1.報(bào)考攻讀博士學(xué)位研究生登記表（考生所在單位人事部門意見(jiàn)欄，報(bào)考非定向的考生不填，其它情況都要人事部門填寫(xiě)意見(jiàn)及蓋章）。

2.學(xué)歷、學(xué)位證書(shū)掃描件、學(xué)信網(wǎng)的學(xué)籍認(rèn)證報(bào)告和學(xué)位網(wǎng)的截圖，港澳臺(tái)及國(guó)外獲得碩士學(xué)位的考生須提供帶網(wǎng)頁(yè)截圖的教育部留學(xué)服務(wù)中心學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證報(bào)告

3.兩名與報(bào)考學(xué)科專業(yè)相關(guān)的教授或相當(dāng)職稱的專家推薦書(shū)掃描件

4.加蓋公章的碩士階段課程學(xué)習(xí)成績(jī)單掃描件（需要提供GPA成績(jī)，并注明所在學(xué)校GPA滿分分?jǐn)?shù)）。

5.攻讀博士學(xué)位期間本人研究計(jì)劃（A4紙，宋體，小四號(hào)字，1.25倍行間距，內(nèi)容包括個(gè)人學(xué)習(xí)及學(xué)術(shù)研究經(jīng)歷、所取得的成就、研究興趣、未來(lái)發(fā)展構(gòu)想等）。

6.代表作。以下材料三選一即可：

①近3年內(nèi)公開(kāi)發(fā)表的與報(bào)考專業(yè)相關(guān)的一篇學(xué)術(shù)論文（只需一篇代表作。知網(wǎng)等下載，文章頁(yè)眉上須注有雜志名稱，文章的刊發(fā)期數(shù)（某年第某期））；

②碩士學(xué)位論文的封面頁(yè)、摘要和目錄；

③港澳臺(tái)及國(guó)外獲得碩士學(xué)位的考生若無(wú)前面①或②項(xiàng)，則須提供Master's thesis概要表（中文填寫(xiě)，字?jǐn)?shù)1000字以內(nèi)，詳見(jiàn)附件）和Master's thesis原文。

7.外語(yǔ)水平證明。代表考生最高水平的外語(yǔ)成績(jī)單、證書(shū)掃描件

8.報(bào)考定向（全日制）的考生，須提供由定向單位人事部門開(kāi)具的，同意考生在我?；緦W(xué)習(xí)年限4年內(nèi)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的證明掃描件。

9.碩士學(xué)位論文（應(yīng)屆畢業(yè)碩士生可提供論文摘要和目錄等，字?jǐn)?shù)不少于1000字）。

10.親筆簽字的《誠(chéng)信應(yīng)試承諾書(shū)》掃描件。

11.身份證明材料:

①有效期內(nèi)的身份證正反面掃描件/照片;

②準(zhǔn)考證掃描件/照片。兩者合并為一個(gè)pdf文檔。

12.應(yīng)屆生須提交每學(xué)期均已注冊(cè)的學(xué)生證掃描件/照片。

13.少數(shù)民族骨干計(jì)劃報(bào)考登記表（原件須在復(fù)試前郵寄到報(bào)考學(xué)院）。

14.應(yīng)屆碩士畢業(yè)生要簽署《應(yīng)屆畢業(yè)生承諾書(shū)》。承諾在校期間未受過(guò)任何處分，各科成績(jī)合格，能夠按期取得碩士畢業(yè)證、碩士學(xué)位證。

四、人大金融學(xué)專業(yè)考博專業(yè)課真題

2010年中國(guó)人民大學(xué)博士研究生入學(xué)考試

財(cái)政金融學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合試題

1. 短期菲利普斯曲線與長(zhǎng)期菲利普斯曲線的關(guān)系及政策含義。（30分）

2. 內(nèi)生增長(zhǎng)理論的內(nèi)容及政策含義。（30分）

3. 利用“囚徒困境”的模型來(lái)說(shuō)明寡頭合作的不穩(wěn)定性。（40分）

2019年中國(guó)人民大學(xué)博士研究生入學(xué)考試

財(cái)政金融學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合試題

1、中國(guó)的銀行業(yè)存在壟斷嗎？運(yùn)用微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)分析銀行業(yè)行業(yè)結(jié)構(gòu)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)福利的影響

2、什么是逆向選擇？為什么商業(yè)銀行信貸決策過(guò)程中，逆向選擇如何影響銀行業(yè)信貸配給

3、失業(yè)的種類有哪些，運(yùn)用供求框架分析對(duì)失業(yè)現(xiàn)象進(jìn)行經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋

4、試比較古典總供給曲線和凱恩斯主義總供給曲線異同，說(shuō)明二者的政策含義。

2018年中國(guó)人民大學(xué)博士研究生入學(xué)考試

財(cái)政金融學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合試題

論述題4道，每道25分。

1、簡(jiǎn)要介紹寡頭共謀現(xiàn)象，利用博弈論解釋共謀的不穩(wěn)定性。

2、外部性（外部影響）為什么會(huì)導(dǎo)致資源配置失當(dāng)。

3、財(cái)政擠出效應(yīng)及其影響。

4、評(píng)述新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要思想和政策含義。

五、人大金融學(xué)專業(yè)考博專業(yè)課復(fù)習(xí)資料

六、考博備考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享-考博兵法

考博兵法（40）：抓牢導(dǎo)師

很多同學(xué)在獲得了目標(biāo)導(dǎo)師的積極回復(fù)之后，就一頭埋在了備考之中，希望下一次和導(dǎo)師的聯(lián)系出現(xiàn)在復(fù)試現(xiàn)場(chǎng)。

在考博中和導(dǎo)師的關(guān)系就像談戀愛(ài)，現(xiàn)在早已不是包辦婚姻的時(shí)代，你見(jiàn)過(guò)天底下那對(duì)情侶第一次見(jiàn)面口頭定終身第二次見(jiàn)面民政局領(lǐng)證了？

你不能只要開(kāi)頭和結(jié)尾。沒(méi)有中間過(guò)程大概率走不到結(jié)尾。

所以說(shuō)，絕不是初次聯(lián)系導(dǎo)師，獲得導(dǎo)師的積極回復(fù)之后就萬(wàn)事大吉，你需要向?qū)煻ㄆ趨R報(bào)。

也就是說(shuō)通過(guò)郵件、微信等你能聯(lián)系到導(dǎo)師的方式定期把你的備考情況向?qū)熥鲆粋€(gè)陳述。

估計(jì)很多同學(xué)不愿意和導(dǎo)師打交道，甚至懼怕和導(dǎo)師進(jìn)行溝通，就連有這個(gè)念頭都要耗費(fèi)巨大的心力。

這種態(tài)度可以理解，但是不可取。

你必須克服心中的焦躁和擔(dān)憂，勇敢地向?qū)煻ㄆ趨R報(bào)，因?yàn)槟阆肟疾┦堪?！?dǎo)師手里有生殺大權(quán)，你逃不掉躲不過(guò)，硬著頭皮也好滿心歡喜也罷，你必須要直面導(dǎo)師，而且要做的很好。

為什么懼怕和導(dǎo)師聯(lián)系呢？根本原因在于你害怕拒絕和意外。

萬(wàn)一導(dǎo)師告訴你，他有更合適的人選。

萬(wàn)一導(dǎo)師看出來(lái)你的真實(shí)水平，覺(jué)得你不值得培養(yǎng)。

萬(wàn)一導(dǎo)師感覺(jué)到被打擾，然后產(chǎn)生了不好的印象。

萬(wàn)一導(dǎo)師給你安排任務(wù)，耽誤了你的備考進(jìn)度。

萬(wàn)一導(dǎo)師不給你回復(fù)，心里提心吊膽好一陣子。

萬(wàn)一導(dǎo)師覺(jué)得你投機(jī)倒把，白白浪費(fèi)大好機(jī)會(huì)。

俗話說(shuō)“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”，不論你怎么怕“萬(wàn)一”，也得直面“萬(wàn)一”。

假如導(dǎo)師有更合適的人選，這是最差的情況，導(dǎo)師既然明確地告訴你這個(gè)消息，不論導(dǎo)師有沒(méi)有更加心儀的人選，這個(gè)我們不確定，但是確定的是導(dǎo)師對(duì)你肯定不滿意。

此時(shí)，應(yīng)該感激導(dǎo)師，感謝他及早的捅破了窗戶紙，你就不要在此浪費(fèi)時(shí)間了，趕緊換賽道。

怕還真就怕那些抹不開(kāi)面子的導(dǎo)師，不及時(shí)告訴你，導(dǎo)致你付出了沉重的機(jī)會(huì)成本。但是導(dǎo)師也確實(shí)不太好拒絕人，拒絕學(xué)生真的是很心疼的一件事，如果你只聯(lián)系了導(dǎo)師一次，很多導(dǎo)師當(dāng)時(shí)難以開(kāi)口，因?yàn)槟憧赡芤簿褪请S手聯(lián)系一下，搞不好你最后也不會(huì)報(bào)。

但是你定期匯報(bào)，導(dǎo)師就確定你是真心報(bào)考他，他如果鐵了心要?jiǎng)e人，那就一定會(huì)告訴你，對(duì)你來(lái)講，雖然情感上難以接受，理性上是個(gè)好事。

你怕導(dǎo)師看出來(lái)你的真實(shí)水平，那就精心準(zhǔn)備匯報(bào)的內(nèi)容，真要是你精心準(zhǔn)備的內(nèi)容導(dǎo)師還是覺(jué)得不可以，那是沒(méi)有辦法的事情，大概率是導(dǎo)師自己有問(wèn)題，就是跟著這個(gè)導(dǎo)師讀博，也遭罪，還不如趁早另作選擇。

至于導(dǎo)師會(huì)不會(huì)感覺(jué)被打擾，“禮多人不怪”，你匯報(bào)的是學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容，所以說(shuō)這不是打擾，當(dāng)然你別天天給導(dǎo)師發(fā)有的沒(méi)的的信息，那不僅是打擾簡(jiǎn)直是騷擾。

導(dǎo)師給你安排了任務(wù)，你應(yīng)該敲鑼打鼓??！這說(shuō)明導(dǎo)師肯定了你的能力，也說(shuō)明導(dǎo)師確實(shí)缺人了，任務(wù)還很緊急，你這是在給導(dǎo)師幫忙，導(dǎo)師怎么可能虧待你？

導(dǎo)師不給你回復(fù)這個(gè)很正常，其實(shí)回復(fù)不回復(fù)無(wú)所謂，因?yàn)槟銓?xiě)的是陳述性的匯報(bào)，導(dǎo)師知道了就可以了，再說(shuō)也確實(shí)沒(méi)有什么可以給你回復(fù)的，難不成還夸夸你？

投機(jī)倒把的想法更是不必有，因?yàn)槟闶怯袑?shí)質(zhì)內(nèi)容的匯報(bào)，又不是溜須拍馬。

所以說(shuō)，一切的擔(dān)憂都要收起來(lái)，勇敢去聯(lián)系去匯報(bào)，客觀對(duì)待，理性應(yīng)對(duì)就可以。

因?yàn)槎ㄆ趨R報(bào)一定會(huì)帶給你比你的擔(dān)憂要更大的好處。

首先，和導(dǎo)師培養(yǎng)了感情。

人和人怎么培養(yǎng)感情？只能是多接觸。你一次次的給導(dǎo)師匯報(bào)你的備考進(jìn)展，這就是接觸，在這個(gè)過(guò)程中，哪怕導(dǎo)師不回復(fù)你，但是也看到了你的匯報(bào)。看多了，熟悉感就多了，感情自然就有了，搞不好你很長(zhǎng)時(shí)間不匯報(bào)之后，導(dǎo)師偶爾還想念你。假如你哪天突然告訴他，你不考了，導(dǎo)師可能會(huì)難受好幾天。

其次，讓導(dǎo)師有參與感。

因?yàn)閷?dǎo)師全程看著你如何一步一步走過(guò)來(lái)，就像看著自己孩子一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大一樣，這就會(huì)讓導(dǎo)師有很強(qiáng)的參與感。你考博士，他選學(xué)生，兩者沒(méi)有了割裂，融為了一體，這是雙向的選擇，是兩方共同完成的事情。不僅有利于你的考試，還有助于你今后和導(dǎo)師的相處。

再次，展示了你的實(shí)力。

每一個(gè)導(dǎo)師每一年都會(huì)收到很多學(xué)生的聯(lián)系，你一定面臨競(jìng)爭(zhēng)，我相信大部分人不會(huì)向?qū)煻ㄆ趨R報(bào)，但你做到了。通過(guò)匯報(bào)的內(nèi)容，讓導(dǎo)師看到你的進(jìn)步，看到你的付出，看到你的思考，進(jìn)而知道了你的實(shí)力。

不要擔(dān)心你的實(shí)力是不是足夠強(qiáng)大，大家都差不多，而你讓導(dǎo)師看到了，導(dǎo)師不知道其他人的情況，所以說(shuō)導(dǎo)師沒(méi)有對(duì)標(biāo)的標(biāo)本，你客觀展示就可以。

最后，表達(dá)了對(duì)導(dǎo)師的尊重。

人都希望獲得別人的尊重和認(rèn)可，你既然主動(dòng)向?qū)焻R報(bào)，這本身就是對(duì)導(dǎo)師的尊重和認(rèn)可，試想如果你是導(dǎo)師，是不是也會(huì)很開(kāi)心呢？

現(xiàn)在已經(jīng)打消了定期匯報(bào)的疑慮，也明確了定期匯報(bào)的意義，還有一個(gè)重要的問(wèn)題就是匯報(bào)的內(nèi)容。

匯報(bào)的核心一定是你的學(xué)習(xí)情況，告訴老師你前一段時(shí)間看了什么書(shū)，看了哪些論文，有什么感想和收獲，這個(gè)寫(xiě)作的過(guò)程本身就是一種階段性的梳理，意義不僅在于匯報(bào)了，這相當(dāng)于你自己的復(fù)習(xí)總結(jié)。

如果導(dǎo)師看到你復(fù)習(xí)走偏，說(shuō)不定還給你一些指點(diǎn)和暗示，搞不好就是真題的出處。作為一個(gè)做學(xué)術(shù)為職業(yè)的導(dǎo)師，相信我，是絕對(duì)忍受不了看到一個(gè)學(xué)生走學(xué)術(shù)彎路，一定會(huì)給你指出來(lái)，不說(shuō)導(dǎo)師會(huì)非常非常難受。

匯報(bào)中還可以提一些你的疑惑，這個(gè)不要多，畢竟導(dǎo)師不像我們幾深教育一樣，我們是給你輔導(dǎo)的，但是導(dǎo)師不承擔(dān)這個(gè)任務(wù)，你只能是適當(dāng)提一些疑問(wèn)，一方面真的有疑惑，另一方面也測(cè)試一下導(dǎo)師的回復(fù)意向。需要注意的是，你提的問(wèn)題一定要靠譜。

當(dāng)然，匯報(bào)中還可以表達(dá)祝福，比如中秋，元旦和春節(jié)，倒不是非得在節(jié)日的當(dāng)天匯報(bào)，你可以提前一段時(shí)間，順?；蛱崆白＠蠋熂凹胰斯?jié)日快樂(lè)就行了。如果你能夠知道導(dǎo)師的生日那就更好了，不過(guò)這個(gè)也慎用，前提是你和導(dǎo)師已經(jīng)非常熟悉。

如果你把定期匯報(bào)這個(gè)工作做實(shí)了，相信考博成功的概率會(huì)大大提升。