?

前言導(dǎo)讀

?

? ? ? ? 為進(jìn)一步提高2022年新聘文職人員軍政素質(zhì)和適崗能力，學(xué)院組織為期10天的軍政強化訓(xùn)練，這是學(xué)院著眼強軍事業(yè)要求、加快鍛造過硬文職人員隊伍的重要舉措。本次訓(xùn)練由學(xué)院研究生大隊文職集訓(xùn)隊承訓(xùn)，涵蓋2022年度30余名新聘管理類、專業(yè)技術(shù)類和專業(yè)技能類文職人員，按照班排模式管理，科學(xué)制定訓(xùn)練計劃，周密組織教學(xué)施訓(xùn)，全方位提升軍政素質(zhì)。

?

?

火速集結(jié) 熱血開訓(xùn)

?

聞令而動，時不我待

30余名文職人員離開講臺和工位

再次聚首，重回營房

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”

開訓(xùn)動員會上

領(lǐng)導(dǎo)講話字字句句催人奮進(jìn)

管理規(guī)定逐條宣讀深入人心

全封閉、軍事化管理

開訓(xùn)即嚴(yán)，作風(fēng)轉(zhuǎn)變

統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一食宿，統(tǒng)一作息

嚴(yán)格落實一日生活制度

“放低姿態(tài) 從零開始”?

?

?

?

夯實軍事基礎(chǔ) 科學(xué)軍體訓(xùn)練

?

出門看隊列 ?進(jìn)門看內(nèi)務(wù)

隊列訓(xùn)練，帶訓(xùn)班長逐項規(guī)范動作

培塑過硬作風(fēng)，塑造良好形象

內(nèi)務(wù)評比，各班學(xué)員互幫互學(xué)互糾

磨煉過人意志，加速紀(jì)律養(yǎng)成

體能就是戰(zhàn)斗力

日拱一卒，循序漸進(jìn)

科學(xué)軍體訓(xùn)練，預(yù)防運動損傷

身姿挺拔，斗志昂揚

針對薄弱環(huán)節(jié)，強健核心力量

左右滑動查看更多

?

緊繃紀(jì)律之弦 夯實思想根基

?

? ? ? 本次強訓(xùn)邀請學(xué)院專家領(lǐng)讀串講《軍隊文職人員管理若干規(guī)定》《空軍禮節(jié)禮儀規(guī)范》等規(guī)范規(guī)定，隊內(nèi)開展條令法規(guī)學(xué)習(xí)、小組討論“如何做講規(guī)矩、守紀(jì)律、有禮貌的軍隊院校文職人員”，緊繃紀(jì)律之弦，筑牢自律之堤，切實把規(guī)矩刻印于心、落實于行。

?

集體學(xué)習(xí)“軍委主席負(fù)責(zé)制”

“黨的二十大報告”等政策文本

專題解讀“新時代航空勤務(wù)精神”

觀看《文職人員日常行為規(guī)范示范片》

深刻理解“孔雀藍(lán)”的身份內(nèi)涵及職責(zé)使命

夯實思想根基，重在貫徹落實

不以事艱而不為，不以任重而畏縮

?

?

回顧輝煌院史 豐富參觀見學(xué)

?

新聘文職人員走進(jìn)院史教育中心

感受崢嶸歲月，重溫七秩風(fēng)雨

1954空軍后方勤務(wù)學(xué)校

為戰(zhàn)而生、向戰(zhàn)而建

一幅幅歷史畫面，一件件珍貴實物

生動場景再現(xiàn)

薪火相傳，鑄就“新時代航空勤務(wù)精神”

軍旗之下，文職人員發(fā)出錚錚誓言
?

為實現(xiàn)黨在新時代的強軍目標(biāo)而努力奮斗

參觀學(xué)院各專業(yè)重點實驗室

現(xiàn)地教學(xué)研討，理論實踐并重

加深專業(yè)認(rèn)知，提升任職能力

在學(xué)院圖書館及期刊閱覽室

數(shù)十萬冊書海，緊密守護(hù)思想之舵

海量電子數(shù)據(jù)，助力開掘?qū)W術(shù)之光

左右滑動查看更多

?

結(jié)語

?

過去的四個月
?

歷經(jīng)初任培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、軍政基礎(chǔ)強化訓(xùn)練

2022新聘“孔雀藍(lán)”已經(jīng)完成

從求職謀生到強軍報國的思想轉(zhuǎn)變

從優(yōu)秀社會青年到軍隊文職人員的身份轉(zhuǎn)變

當(dāng)初的夢想和憧憬已經(jīng)走進(jìn)現(xiàn)實

嶄新的道路就此開啟

?