天使也好（死亡升天）天才也罷（成績問題）向天空尋找答案（上吊懂得都懂233）背景畫著的是班級(jí)同學(xué)不過這里的材質(zhì)全是垃圾袋子材質(zhì)為后面鋪下了伏筆

怪人也好說到底大家都是腦袋不正常的普通人（就算精神不正常，貌似也有很多人和自己相似，那這樣相比的話貌似自己還是普通的人……無法脫穎而出的普通人的感覺）背景是同班同學(xué)全部變成了垃圾袋，眼睛和腸子散落在四處這里，我背著一個(gè)巨大的電劇，天花板上還有一些散落的魚骨代表這里，其實(shí)是自己的精神世界，一個(gè)發(fā)泄的地方，把同班同學(xué)殺死是因?yàn)樵谛W(xué)和初中的時(shí)候遭受了三年校園暴力，所以其實(shí)對(duì)班級(jí)同學(xué)這些的還是沒什么好感

（可愛的一個(gè)小細(xì)節(jié)眼角有幾滴淚水

這里一開始是想在對(duì)話框里面寫一些自己內(nèi)心比較負(fù)能量的話但是怕不過審就刪掉改成了歌詞的日語版“頭暈?zāi)垦Ｑ刍潄y，從列開始溢出的心慌意亂，就算是弄錯(cuò)了事的后悔”歌詞在表達(dá)一種心緒混亂的難受的感覺

在這里給出了答案，其實(shí)造成之前的一系列行為都只是因?yàn)楦械娇仗摷拍譀]有人回答或者感覺被忽略，因?yàn)槲易鲆曨l一般都是為了表示自己的負(fù)能量，所以這個(gè)解釋盡管很扯，但是是真實(shí)的，我就是想表達(dá)這種想法，我感到好難受Xwx（）

又一次出現(xiàn)了這個(gè)場(chǎng)景，不過這里的人們看起來更加充滿敵意，歌詞也直接表達(dá)了校園霸凌“看了滿是偏見的不合理”

笑死一次性看個(gè)夠（）

這里和原作基本鏡頭一樣，只不過原作是桌子上放花，我變成了椅子上面有繩索（上吊）

我是心理殘障！（自我嘲諷盡管看有可能自己連病都沒有，因?yàn)椴桓一蛘卟幌肴メt(yī)院看病，有點(diǎn)雜交的成分，我不知道自己是不是在裝病或者也許真的有病？管他的一直隱瞞下去吧?。?/p>

比較歡快的唱歌，為了應(yīng)付現(xiàn)實(shí)的人（為了不被發(fā)現(xiàn)內(nèi)心深處）一直表達(dá)著正常歡快的感情，對(duì)了這個(gè)動(dòng)作，其實(shí)也有一種想討好的感覺（討好審核討好觀眾討好所有人/什）看到這個(gè)給我的視頻點(diǎn)個(gè)贊吧卑微）

感覺自己平庸無能，反正總會(huì)有人比我更吸引人吧，反正有這么多一樣的人，卑微的活著，活著混日子

（小細(xì)節(jié)開始已經(jīng)有點(diǎn)疲憊了，有點(diǎn)堅(jiān)持不住了，眼角有陰影，嘴巴也開始流了一點(diǎn)血或者是嘔吐物之類的，眼神有點(diǎn)難堪）

參考原作而已沒什么含義，表情還是有一點(diǎn)變化的眼神更加混亂，眼角有一點(diǎn)流淚，嘴里流出了一些嘔吐物，雖然只是非常少的量，右手舉著的手還在抹眼淚

歌詞想表達(dá)學(xué)習(xí)很糟糕/畫面出現(xiàn)了一些對(duì)話框，其實(shí)這里是在表達(dá)大家對(duì)我的嫌棄（校園霸凌的時(shí)候）他們屬于是冷暴力語言攻擊了后少量的暴力（比如往抽屜里塞垃圾/趁我出去的時(shí)候我回來也不知道誰干的）畫面鏡頭的我顯得更加的慌亂情緒，實(shí)在憋不住了眼淚開始出現(xiàn)的更多在眼眶打轉(zhuǎn)的手還在不停的抹眼淚，嘴巴已經(jīng)顯而易見的出現(xiàn)了很多嘔吐物，就連話筒上都沾了一些（我真的很喜歡畫嘔吐？因?yàn)榍榫w糟糕的時(shí)候，貌似就是很想吐，但又吐不出來很痛苦）所以只能在自己幻想的精神世界里嘔吐或者自己畫出來9w9

快結(jié)束了，笑一下（什）手都是抖的努力的在抹眼淚

憋不住了比上次嘔吐更猛烈這次是吐血，看表情可以看得出來十分的痛苦（）

之前的咳血就代表我馬上要死了，下一鏡頭就是我死掉倒下的了（）

背景畫了好多涂鴉，除了自己寫的話，還有左上角有一個(gè)小哭臉，大愛心中間也藏了一個(gè)小哭臉，一開始人物是會(huì)遮擋起來的，所以你們看不到單純就是因?yàn)榉凑銈兛床坏骄驮谶@里畫一個(gè)哭臉吧（什）旁邊兩旁的是箭頭和警告標(biāo)志的混合物而且還是指著自己有一種就是希望自己被注意到，但是又不希望被注意到（非常矛盾的內(nèi)心）然后終于殺青了沒有了?。。。「袊@）