奔跑吧:李晨數(shù)學(xué)“翻車”,網(wǎng)友調(diào)侃明星多文盲,這次小題大做了
在《奔跑吧?共同富裕篇》第四期節(jié)目中,李晨被一道數(shù)學(xué)題給難住了,愣是算不出來19×51等于多少?

存在客觀原因
由此引來了眾多網(wǎng)友們的嘲諷,還有人調(diào)侃道,明星中很多人皆是文盲。不得不承認(rèn),明星寫錯別字、分不清省與市的區(qū)別等等,此類事件時有發(fā)生。客觀而言,作為公眾人物,提高必要的文化素養(yǎng)理所當(dāng)然,這一點沒有什么可辯駁的。

不過還是要為李晨以及本期節(jié)目中其他明星說一句公道話,面對兩位數(shù)的乘法題,算不出來或者算得慢,的確存在客觀原因。
只是忘了技巧
道理非常簡單,兩位數(shù)的乘法題是小學(xué)時期學(xué)習(xí)的內(nèi)容,而明星們早已成年,現(xiàn)實生活中又幾乎用不到相關(guān)的知識點,故而也就忘得差不多了??赡苡腥藭岢鲑|(zhì)疑了,認(rèn)為乘法是最基礎(chǔ)的計算方式,怎么可能會忘記呢?

當(dāng)然了,乘法肯定不會忘,但一些小技巧卻很難在第一時間回想起來。以19×51為例,想要迅速算出答案,就必須得運用技巧:19×51=(20-1)×51=20×51-1×51=1020-51=969。

究其原理,由于19比較接近20,所以先用20×51,因為20是整數(shù)便于計算,然后再減去多出來的一個51,答案便呼之欲出了。假如要是11×51,同樣利用接近整數(shù)原則,即為:11×51=(10+1)×51=10×51+1×51=510+51=561。

只要掌握了技巧,智商正常的人,心算兩位數(shù)的乘法題并不困難。事實也證明了這一點,到了第二輪的時候,盡管有小朋友們的參與,但李晨等人還是更快算出了答案。顯而易見,在經(jīng)過一段時間的適應(yīng)之后,大家逐漸找回了兒時的記憶。因此單憑幾道數(shù)學(xué)題就吐槽李晨等人為文盲,未免過于小題大做了,要知道陳卓璇可是上海海事大學(xué)外國語學(xué)院156班的班長,貨真價實的學(xué)霸。其他人雖不及陳卓璇,但也不至于文盲,普通人的文化程度還是有的。

事半功倍的技巧
其實很多事情的難與不難,往往在于是否掌握了技巧,比方說炒菜時的顛勺。平心而論,想要達(dá)到專業(yè)廚師的水準(zhǔn),的確是有難度,需要勤加練習(xí)。但若要學(xué)個皮毛,做個家常小菜,還是比較容易駕馭的。顛勺時,鍋的手柄側(cè)略高,另一端稍微低一些,來回前后做推拉運動。注意了,不是純直線,整體軌跡要呈現(xiàn)出一個橢圓形,另外往回拉時要有一個爆發(fā)力。本人試過,很快就上手了,這就是技巧的力量,從而達(dá)成事半功倍的效果。

結(jié)語
最后想說,脫離了學(xué)校,沒有了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,記不得曾經(jīng)學(xué)過的知識并不丟人。捫心自問,大家應(yīng)該都有過提筆忘字的時候,明星也難免如此。重點在于,明星的“文盲”的表現(xiàn),常常不是發(fā)生在突發(fā)狀況之下,完全有時間去校正。這就是一個做與不做的問題了,能校正而不去校正,將低級錯誤呈現(xiàn)給大眾,既不負(fù)責(zé)也不敬業(yè)。更有甚者,事后居然發(fā)動粉絲去控評,反而適得其反,只會敗壞自身的形象。
個人觀點,不喜勿噴。
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