你是不是認為語文就是背？

你是不是總愛瘋狂刷題，再瘋狂背答案，但是遇到考試就是不得分？

?你是不是平時上課準備n支顏色不同的筆，咔咔記筆記，根本停不下來，考試依然不進步？

如果你瘋狂點頭，恭喜你，你清楚知道自己哪里出了問題，今天跟著馬老師去找一找語文學習的底層邏輯，我相信你的語文肯定能有所提升！

那馬老師有什么辦法，能讓你能在學習上更加有效呢？

1??初一時期語文要如何學習---解決“是什么”的問題

學習重點：

核心知識點、初中語文基本功，包括：對中考題型的初步認識，也就是對考什么要了如指掌

掌握核心概念，如常見手法、標準化題型的一般答題策略。

舉個例子，看到一個題目要求你賞析句子或者段落，你要清楚從內(nèi)容、中心、手法等角度作答。在手法部分，你要知道，手法包括修辭手法、表現(xiàn)手法、結(jié)構(gòu)手法、描寫手法等。

每一種不同類型的細分情況也能夠比較清楚，如表現(xiàn)手法包括3類11種表現(xiàn)手法。也就是要有清晰的知識框架。

2??初二時期語文要如何學習---解決“怎么辦”的問題

初二開始，由于提前一年接受以中考能力要求為準的系統(tǒng)性語文能力訓練，及時糾正錯誤的語文思維和答題習慣，改變自己的做題憑語感，分數(shù)不穩(wěn)定等問題，讓初三沖刺更有把握。

學習重點：

這個階段，我們要開始題型細化，每個考題大類，被細化為若干的小類，逐個擊破，看看某些標準化答題套路在不同的試題情景中是如何變化的，即熟悉“變式”。

比如文學類文本閱讀，我們就會將題型細分為八大題型，然后分別結(jié)合大量題型一類類專練。這個過程有些瑣碎，但任何成績的提高必須經(jīng)過這個過程，因為他最系統(tǒng)。

大家一定要記住，任何真正的學習都必須系統(tǒng)的。你問問那些學霸，學習絕對不是碎片化的，他們的學習是成體系的。

沒有系統(tǒng)性的學習，你永遠是一個門外漢，這就是學生口中“語文是一門玄學，靠運氣”這就是你語文成績飄忽不定，時而高時而低的根本原因。

3??初二升初三暑期做什么？

①熟悉考綱，尤其是中考真題，一道道拿來做。

所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，你要摸清命題人的“底牌”。把中考真題迅速過上一遍。

了解中考題型、命題特點、難度等情況，一開始就要明白考什么，了解學什么、怎么學。

②該背、該記的東西要在暑假清理背完。

很多同學閱讀部分得分低，就是核心概念沒有掌握好，那么你無論背多少做題技巧也是枉然

你想走捷徑，我能理解，但是如果功底太差，“大法”也會失效的。

初三之后，各科都會進行一輪、二輪、三輪復習，你根本沒什么集中、大塊的時間去積累重要知識點?，F(xiàn)在，語文考試較之前靈活多了，但基礎(chǔ)仍然重要。

所以，你在暑假就要清理如下知識點并記熟：文言實詞120個用法、文言虛詞18個用法、常見文化常識、成語、字音字形、古詩文默寫、常見現(xiàn)代文及古詩文表現(xiàn)手法、修辭手法及其好處。

③作文不要冒進，先從基礎(chǔ)等級練起。

你只要了解一下中考作文評分標準，就可以知道，基礎(chǔ)等級：簡單說，要求是思想健康積極、主旨明確、論證充分、文從字順；發(fā)展等級，簡單說是：有創(chuàng)新、很深刻、例子新、有文采，發(fā)展等級，不必全部滿足，只要滿足其中一項，即給高分。

我看過不少學生的作文，思想深刻，例子也不錯，但作文就是分數(shù)不高，仔細一看，才發(fā)現(xiàn)字跡亂，到處勾勾抹抹，經(jīng)常性地出現(xiàn)語病，句子不通順之類問題。

所以，真的不要心急，你可以利用暑假，先全面提升自己基礎(chǔ)等級部分的得分能力：寫對字、用對詞、0語病、寫好看、不跑題、會扣題，這就足夠了，做到了也不容易，有了這個基礎(chǔ)，在利用較長的秋季時段積累素材，效果就會非常好。

不要放棄嘗試任何一次變好的機會，總有一天努力的成果會悄然而至。

另外再送努力上進的孩子們這些精選提分資料，在下方鏈接可以找到資料的領(lǐng)取入口。當然領(lǐng)取之前，別忘記給馬老師點個贊，碼字實在不易。??????

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