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各位研友大家好，由天津考研網(wǎng)組織的在讀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐團(tuán)隊(duì)為大家提供考研專(zhuān)業(yè)課備考經(jīng)驗(yàn)分享，接下來(lái)我們給學(xué)弟學(xué)妹們講解一下南開(kāi)大學(xué)環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)的考研整體概況和備考策略。

一、院系及專(zhuān)業(yè)介紹

1）1919年南開(kāi)建校，1980年，南開(kāi)大學(xué)建立法學(xué)系。法學(xué)系雖然建立的較晚，但是取得的成果是非常卓越的：近五年發(fā)表學(xué)術(shù)論文千余篇，其中《中國(guó)法學(xué)》《法學(xué)研究》等CSSCI刊物論文200余篇，國(guó)際知名SSCI刊物論文多篇。南開(kāi)大學(xué)的法學(xué)學(xué)科評(píng)估是B+，雖然不像五院四系那樣屬于頂尖優(yōu)秀，但是我們不容忽視的一點(diǎn)是南開(kāi)是一所985綜合院校，在全國(guó)乃至全世界都是很有名的。所以在南開(kāi)就讀法學(xué)專(zhuān)業(yè)無(wú)論是對(duì)于以后的就業(yè)還是出國(guó)、考博、考公都是會(huì)有很大的幫助，我也相信咱們大多數(shù)報(bào)考南開(kāi)的同學(xué)都是考慮到了這一點(diǎn)的。

南開(kāi)的法學(xué)院是在津南校區(qū)，六號(hào)線直達(dá)，雖然在津南較為偏僻但是有地鐵可以直接去市里也還是很方便的，總之津南的生活也還是很方便的。學(xué)制方面學(xué)碩是兩年制，學(xué)制比有的其他的學(xué)校法學(xué)院少了一年，這其實(shí)在就業(yè)上是很占優(yōu)勢(shì)的，但是對(duì)于計(jì)劃攻博的就需要好好計(jì)劃這兩年的時(shí)間了。學(xué)費(fèi)也就是一年8000元，獎(jiǎng)學(xué)金可以將此抵消，就相當(dāng)于學(xué)費(fèi)我們是不用交的，其實(shí)挺好。住宿費(fèi)學(xué)碩提供住宿，一年1200元，宿舍環(huán)境還是挺好，畢竟是在新校區(qū)，空調(diào)也是必備的。

2）對(duì)于環(huán)境法這門(mén)研究生課程其實(shí)在一些學(xué)校是并沒(méi)有的，我當(dāng)時(shí)選擇南開(kāi)大學(xué)，一方面是因?yàn)槟祥_(kāi)其實(shí)有很多的優(yōu)點(diǎn)，首先是985無(wú)可非議，其次它是不會(huì)歧視雙非學(xué)校的學(xué)生的，在復(fù)試當(dāng)中特別公平，老師們都非常慈善，最后南開(kāi)的獎(jiǎng)助制度也是非常完善的，對(duì)于我們統(tǒng)招研究生，只要你考上了那么研一就會(huì)有八千塊錢(qián)的獎(jiǎng)學(xué)金，正好抵扣學(xué)費(fèi)，并且獎(jiǎng)學(xué)金全覆蓋是真的很好。另一方面是因?yàn)橛协h(huán)境法這門(mén)專(zhuān)業(yè)。環(huán)境法我們都知道，它是一門(mén)新型的部門(mén)法，尤其是現(xiàn)在環(huán)境熱點(diǎn)上來(lái)之后，我個(gè)人覺(jué)得以后環(huán)境法會(huì)慢慢的變熱門(mén)起來(lái)。南開(kāi)大學(xué)的環(huán)境法學(xué)我個(gè)人是比較推薦的，985的研究生肯定是在就業(yè)當(dāng)中會(huì)具有優(yōu)勢(shì)的。有的學(xué)弟學(xué)妹們可能會(huì)說(shuō)，環(huán)境法目前去哪就業(yè)啊，目前律所大部分都是要求民商法專(zhuān)業(yè)，而我們的環(huán)境法顯然是一個(gè)冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，但是我想說(shuō)的是我們不能僅僅看當(dāng)前的就業(yè)現(xiàn)狀，我們要想象未來(lái)。在環(huán)境熱點(diǎn)問(wèn)題之下，國(guó)家政策未來(lái)不可避免的會(huì)重視環(huán)境問(wèn)題，那我們的環(huán)境法學(xué)正好適應(yīng)這一需求，也就會(huì)越來(lái)越吃香。包括現(xiàn)在也有一些律所是從事環(huán)境訴訟方面的業(yè)務(wù)、企業(yè)內(nèi)部也會(huì)有環(huán)評(píng)機(jī)構(gòu)、環(huán)境法律顧問(wèn)，也可以選擇未來(lái)考博、出國(guó)留學(xué)深造，這些都是很好的出路。所以不用擔(dān)心你們出來(lái)不好就業(yè)，只要你敢邁出這一步，那么未來(lái)自然會(huì)有一盞燈是屬于你的。

二、導(dǎo)師信息及研究方向

1、環(huán)境法學(xué)的導(dǎo)師

1）史學(xué)瀛教授（是博導(dǎo)同時(shí)也是碩導(dǎo)）講授課程：環(huán)境資源法學(xué)、國(guó)際環(huán)境法、生物多樣性保護(hù)法-——其實(shí)就可以推測(cè)出來(lái)史學(xué)瀛教授在國(guó)際環(huán)境法上會(huì)比較關(guān)注生物多樣性領(lǐng)域南開(kāi)大學(xué)法學(xué)院碳中和理論與實(shí)踐創(chuàng)新中心（最新批準(zhǔn)的科研項(xiàng)目一定要注意）、南開(kāi)大學(xué)環(huán)境司法研究中心的負(fù)責(zé)人——可以關(guān)注碳排放交易、碳中和問(wèn)題、環(huán)境司法訴訟問(wèn)題的備考

2）申進(jìn)忠副教授（既是一名教師也是一名從事環(huán)境訴訟領(lǐng)域的律師，可以說(shuō)是將理論和司法結(jié)合起來(lái)）研究方向：環(huán)境資源法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法——從這里面我們是不能發(fā)現(xiàn)申進(jìn)忠老師的研究方向，那么我們就從知網(wǎng)上面搜索申進(jìn)忠老師的論文也就可以發(fā)現(xiàn)老師是注重司法領(lǐng)域的問(wèn)題的，生態(tài)環(huán)境公益訴訟、環(huán)境法律責(zé)任。學(xué)弟學(xué)妹們可以這樣來(lái)進(jìn)行觀察，包括任何一位老師都可以在知網(wǎng)上看看他最近幾年研究領(lǐng)域在什么地方。

3）劉芳副教授（主要是將經(jīng)濟(jì)學(xué)和環(huán)境法學(xué)結(jié)合起來(lái)） 主要研究領(lǐng)域：環(huán)境法學(xué)基本理論，環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策與法律，生態(tài)文明法治，環(huán)境污染防治法，循環(huán)經(jīng)濟(jì)法等——可以發(fā)現(xiàn)劉芳老師更加關(guān)注經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的結(jié)合，畢竟她的求學(xué)經(jīng)歷是南開(kāi)大學(xué)環(huán)境科學(xué)博士（環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)方向），所以循環(huán)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)者責(zé)任延申制度等與經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域相關(guān)的環(huán)境法政策是她關(guān)注的地方。

2、選擇導(dǎo)師在初試環(huán)節(jié)和復(fù)試環(huán)節(jié)我個(gè)人認(rèn)為不用太關(guān)注選導(dǎo)師的問(wèn)題，主要關(guān)注自己的復(fù)習(xí)即可。從上面分析三位老師的研究方向來(lái)分析，史學(xué)瀛老師應(yīng)該每年都會(huì)參與到試題的命題當(dāng)中，所以他的研究方向的內(nèi)容一定要多加注意，對(duì)于申進(jìn)忠老師和劉芳老師研究方向我們同樣也不容忽視，因?yàn)椴⒉荒艽_定究竟是哪一個(gè)老師來(lái)進(jìn)行最終的命題，畢竟準(zhǔn)備充分是肯定沒(méi)有什么不對(duì)的。選導(dǎo)師這一塊南開(kāi)應(yīng)該是放在了新生開(kāi)學(xué)之后雙向選擇導(dǎo)師，那個(gè)時(shí)候你就需要將各個(gè)導(dǎo)師的研究方向和自己感興趣的方向進(jìn)行對(duì)比，看看哪一個(gè)老師的研究方向更適合你自己即可。

三、報(bào)考錄取比例

相比民商法學(xué)和訴訟法學(xué)那樣熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，我們可以看到的是環(huán)境法學(xué)相比之下就已經(jīng)很少了，這是我們的一個(gè)優(yōu)勢(shì)。

1、招生的名額：看最近兩三年的名額會(huì)發(fā)現(xiàn)，基本上都是固定在了2個(gè)或者3個(gè)左右，2021年招生的3個(gè)那一年都是統(tǒng)考的，沒(méi)有保研到本專(zhuān)業(yè)的，2023年是在保研1個(gè)名額外又給了統(tǒng)考生2個(gè)名額。通過(guò)這三年其實(shí)我們可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：2021+2022計(jì)劃招生數(shù)為4個(gè)，2022+2023的招生數(shù)也是4個(gè)（包括一個(gè)保研名額）——我個(gè)人推測(cè)，南開(kāi)學(xué)碩兩年制，這樣兩年的環(huán)境法學(xué)學(xué)碩總?cè)藬?shù)都控制在4人，那么明年我個(gè)人決定估計(jì)會(huì)降低計(jì)劃招生人數(shù)了。不過(guò)這只是我的個(gè)人猜測(cè)，還要看看是不是還會(huì)有保研的名額的出現(xiàn)。但是學(xué)弟學(xué)妹們也不用恐慌，2019和2020年的招生人數(shù)還是很多的，有4個(gè)，所以我們也不能確定在我國(guó)環(huán)境政策下明年南開(kāi)會(huì)不會(huì)改變較少的招生人數(shù)。

2、南開(kāi)的復(fù)試線這兩年是很高的了，同考研人數(shù)增多，南開(kāi)想要多中擇優(yōu)有關(guān)。但是，我們也不能被這樣嚇到，在2019——2021年的分?jǐn)?shù)線還是較低的，所以自己內(nèi)心要有信心，要相信自己可以進(jìn)入復(fù)試線。這也是當(dāng)初激勵(lì)我考南開(kāi)的原因，我當(dāng)時(shí)看到有一年最低進(jìn)入南開(kāi)的分?jǐn)?shù)是330多，而復(fù)試線就只有320多，我當(dāng)時(shí)的信心就提升起來(lái)了。萬(wàn)一我也可以這么幸運(yùn)呢？你們其實(shí)也應(yīng)該這么想的。而且今年復(fù)試線是365，但是我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)在365——385之間居然沒(méi)有一個(gè)人，你們其實(shí)也可以看到環(huán)境法這個(gè)專(zhuān)業(yè)其實(shí)也還是比較好考的。

3、難度分析：報(bào)考人數(shù)和錄取人數(shù)的都很少看似競(jìng)爭(zhēng)激烈，但是如果將專(zhuān)業(yè)課學(xué)好那么我們環(huán)境法學(xué)是很容易拿分的。南開(kāi)的專(zhuān)業(yè)課老師我個(gè)人覺(jué)得并不會(huì)給你壓分，反而說(shuō)不定會(huì)給你出乎意料的分?jǐn)?shù)。我當(dāng)時(shí)看到我的專(zhuān)業(yè)課130多分確實(shí)震驚到我了。南開(kāi)的題目也是很基礎(chǔ)的，主要看的就是基礎(chǔ)掌握程度，所以如果你的專(zhuān)業(yè)課掌握的很牢固，并且有一些輔佐資料的話(huà)我認(rèn)為難度并不是很大。

四、參考用書(shū)及其他復(fù)習(xí)資料

參考書(shū)目我推薦是以史學(xué)瀛教授的《環(huán)境法學(xué)》為主，以汪勁教授的《環(huán)境法學(xué)》為輔。因?yàn)槭穼W(xué)瀛教授的書(shū)是在現(xiàn)行有效的環(huán)境保護(hù)法之前出版的，而汪勁教授的書(shū)目是目前環(huán)境法學(xué)領(lǐng)域最新版的，二者結(jié)合的效果會(huì)比較好。

使用：對(duì)參考書(shū)目?jī)?nèi)容的了解程度也就是基礎(chǔ)的扎實(shí)程度，我的做法是第一步將兩種教材對(duì)比來(lái)看，并且整理筆記并背誦（如果實(shí)在是沒(méi)有時(shí)間，可以參照紅寶書(shū)上對(duì)于史學(xué)瀛老師教材筆記的整理然后再對(duì)比汪勁老師的教材）。第二步是將污染防治法、自然資源保護(hù)法、國(guó)際環(huán)境法這幾章結(jié)合現(xiàn)行有效的法律、國(guó)際條約再次對(duì)比教材進(jìn)行學(xué)習(xí)、背誦，找出現(xiàn)行法律的創(chuàng)新點(diǎn)。將有關(guān)重要的法律多讀幾遍最好。主要目的是不將史學(xué)瀛教授的觀點(diǎn)原封不動(dòng)的搬出來(lái)，要看現(xiàn)行法律是否進(jìn)行了相應(yīng)的修改。第三步是根據(jù)史學(xué)瀛老師的教材畫(huà)知識(shí)框圖并再次背誦筆記，這樣可以形成整個(gè)部門(mén)法的體系。一定要將知識(shí)框圖劃分的分支精細(xì)一些，不能忽視一些小點(diǎn)。也可以再畫(huà)一個(gè)比較籠統(tǒng)的知識(shí)框圖方便自己的背誦。最后一步就是查漏補(bǔ)缺了，將參考書(shū)再過(guò)一遍，對(duì)一些小點(diǎn)進(jìn)行重要補(bǔ)充。在這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中就可以看一些往年的真題，看有一些小點(diǎn)自己是忘在了哪進(jìn)行補(bǔ)充并且再次將筆記背誦一遍。如果再有時(shí)間的話(huà)，我個(gè)人認(rèn)為考前一周再把書(shū)看一遍、將重要筆記再過(guò)一遍最好。我個(gè)人就這樣重復(fù)了至少五遍左右。

其他復(fù)習(xí)資料紅寶書(shū)、真題及答案用于了解命題方向以及答題規(guī)范、預(yù)測(cè)卷用于復(fù)習(xí)最后階段的模擬沖刺階段。

五、復(fù)習(xí)建議及指導(dǎo)

1）南開(kāi)所有的學(xué)碩題目都是在基礎(chǔ)之上有一個(gè)拔高的特點(diǎn)，如果想要專(zhuān)業(yè)課的分?jǐn)?shù)提高，最重要的就是基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。所以對(duì)于課本的內(nèi)容一定要仔細(xì)看，不管是內(nèi)容多還是內(nèi)容少都要認(rèn)真的看幾遍。比如去年在簡(jiǎn)答題里出現(xiàn)的是對(duì)于國(guó)際環(huán)境爭(zhēng)端解決的方式這一題，在史學(xué)瀛老師的教材當(dāng)中有，但是內(nèi)容特別少，如果不認(rèn)真看就可能會(huì)導(dǎo)致這一個(gè)內(nèi)容自己不太了解寫(xiě)不出來(lái)。

但是要特別注意的一點(diǎn)是我在推薦參考用書(shū)時(shí)也提到：教材是比較老的，是2010年出版的，而最新的《環(huán)境保護(hù)法》是2014年修訂的，所以教材當(dāng)中的內(nèi)容有的與現(xiàn)行有效的法律不符，所以也就考查了個(gè)人對(duì)于信息的篩查能力。我是將史學(xué)瀛老師的教材和汪勁老師的教材結(jié)合到一起復(fù)習(xí)的，因?yàn)橥魟爬蠋煹慕滩模?/span>2018年版）是屬于環(huán)境法學(xué)當(dāng)中最新的一本教材了，結(jié)合到一起就可以對(duì)現(xiàn)在的環(huán)境法修改了什么、創(chuàng)新了什么、學(xué)界對(duì)此又有什么不同的態(tài)度有一個(gè)基本的了解。我還將2014年的環(huán)境保護(hù)法和原有的舊版本自己進(jìn)行對(duì)比，在看每一部分的教材時(shí)我也會(huì)對(duì)照與這一章節(jié)有關(guān)的單行法。例如污染防治法這一章，里面講的有大氣污染，那么我會(huì)將史學(xué)瀛老師和汪勁老師的教材結(jié)合起來(lái)，然后我再看現(xiàn)行有效的《大氣污染防治法》這部法律。但是我也并不是每一部單行法我都看，我只是挑選一些我認(rèn)為比較重要的來(lái)看。——這一階段我花的時(shí)間可以說(shuō)是非常久的，第一輪復(fù)習(xí)筆記整理是四個(gè)月、第二輪對(duì)于教材的對(duì)比是兩個(gè)月、第三輪法條與教材的結(jié)合是兩個(gè)月、第四輪知識(shí)框圖的整理是一個(gè)月、第五輪對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺是一個(gè)月。

2）在對(duì)教材內(nèi)容掌握的比較熟練之后，我們就可以對(duì)自己的要求提高一些了，也就是說(shuō)要找一些額外的輔助資料來(lái)讓自己加深并提高對(duì)于環(huán)境法學(xué)里面具體內(nèi)容的理解。之所以這樣準(zhǔn)備是因?yàn)槲覀兊沫h(huán)境法學(xué)專(zhuān)業(yè)課不同于法學(xué)綜合的一點(diǎn)就在于論述題。我們環(huán)境法學(xué)論述題有3個(gè)，每題占20分，但是這在法學(xué)綜合題里面是沒(méi)有論述題的。論述題與簡(jiǎn)答題無(wú)非就是多了一個(gè)“論”的內(nèi)容，“論”就需要我們?cè)谡n本之外找尋一些專(zhuān)家學(xué)者的觀點(diǎn)，一些司法實(shí)務(wù)的例子，還有自己對(duì)這一問(wèn)題的看法是什么。所以，我也將一部分的復(fù)習(xí)時(shí)間放在了知識(shí)的拓展方面。在此，我主要介紹我自己的方法，以供參考。

擴(kuò)展觀點(diǎn)的查詢(xún)路徑：知網(wǎng)、微信公眾號(hào)（武漢大學(xué)環(huán)境法研究所、環(huán)境訴訟研究社、中國(guó)法學(xué)會(huì)環(huán)境資源法學(xué)研究會(huì)）、生態(tài)環(huán)境部、自然資源部、人大官網(wǎng)--主要看的目的：對(duì)于一些實(shí)時(shí)環(huán)境信息動(dòng)向的掌握，對(duì)于學(xué)界在同一研究方面的爭(zhēng)議點(diǎn)是什么?？梢詫⒁恍┱撐暮托侣勗谧约旱臉I(yè)余時(shí)間整理成一個(gè)閱讀筆記樣式，以后一周看一次就可以，這其實(shí)也是為后續(xù)的復(fù)試做了一定的準(zhǔn)備工作。

對(duì)于國(guó)外的環(huán)境熱點(diǎn)也要有一定的了解，我建議對(duì)于一些英語(yǔ)好的學(xué)弟學(xué)妹們可以一周看一個(gè)小時(shí)的UNDP、UNEP、UN官網(wǎng)，這里面有國(guó)際上將要舉辦的環(huán)境領(lǐng)域會(huì)議，也有聯(lián)合國(guó)對(duì)于我們環(huán)境熱點(diǎn)問(wèn)題的回應(yīng)，所以這些網(wǎng)站是一個(gè)非常好既了解環(huán)境法的國(guó)際視角，也鍛煉了英語(yǔ)的閱讀能力。是非常不錯(cuò)的方法。

3）對(duì)于擴(kuò)展知識(shí)的篩選問(wèn)題：如果有的學(xué)弟學(xué)妹們看我這樣整理非常麻煩，不知道怎么篩選重要的論文、新聞的話(huà)，我的建議就是第一在知網(wǎng)上找南開(kāi)環(huán)境法學(xué)研究生導(dǎo)師的論文，看他最近的研究重點(diǎn)在哪，然后著重看這一領(lǐng)域的內(nèi)容。我比較推薦可以作為參考的環(huán)境法學(xué)的學(xué)者：汪勁、蔡守秋、呂忠梅、秦天寶。第二我們可以在中國(guó)法律數(shù)據(jù)庫(kù)當(dāng)中看一下，最近幾年環(huán)境法領(lǐng)域上的法律修訂制定是在哪一方面，在人大官網(wǎng)上也可以看立法的工作計(jì)劃了解最近的立法動(dòng)態(tài)，然后再找一些與這方面有關(guān)的學(xué)者觀點(diǎn)、新聞、司法實(shí)務(wù)。

4）知識(shí)的聯(lián)合：將環(huán)境法與其他部門(mén)法相聯(lián)系起來(lái)，民法典里面有關(guān)環(huán)境的法條、行政法、刑法、憲法與環(huán)境有關(guān)的法條要格外注意，同時(shí)如果關(guān)注法理學(xué)其實(shí)也可以發(fā)現(xiàn)里面有很多內(nèi)容也是與環(huán)境理論有著密切的關(guān)系。所以我們不應(yīng)當(dāng)固步自封，只是看環(huán)境法相關(guān)的法律，只了解在環(huán)境法領(lǐng)域內(nèi)的環(huán)境內(nèi)容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，將各種部門(mén)法結(jié)合起來(lái)才可以形成整體的環(huán)境法理論樹(shù)。有一年的論述題就是直接說(shuō)怎么理解《民法典》當(dāng)中的綠色原則，這其實(shí)就是將民法的知識(shí)和環(huán)境法的知識(shí)相結(jié)合了，考察的是知識(shí)的整體性。我們就可以說(shuō)綠色原則是什么、在民法各編是怎么提現(xiàn)的、綠色原則是怎么在環(huán)境法當(dāng)中觀察的、綠色原則與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系、綠色原則對(duì)于環(huán)境法的重要意義等等。這論述題可以說(shuō)是一道非常靈活的題，沒(méi)有明確的答案，主要考察的就是知識(shí)的遷移能力以及理解能力?；A(chǔ)知識(shí)鞏固之后這類(lèi)問(wèn)題其實(shí)也是很簡(jiǎn)單的了。

我個(gè)人認(rèn)為最為重要的一步：對(duì)于這些內(nèi)容進(jìn)行整理之后形成自己的一個(gè)觀點(diǎn)，可以贊同、可以反對(duì)、也可以有自己的想法，將此寫(xiě)出來(lái)我覺(jué)得在論述題上很加分。學(xué)碩就是一個(gè)做研究的過(guò)程，導(dǎo)師看中的是你對(duì)于某一問(wèn)題是否有自己的想法，而不是死記硬背。我也知道這一過(guò)程很難，但是我也相信憑借著對(duì)于環(huán)境法的熱愛(ài)，咱們一定是可以的。

對(duì)于知識(shí)的擴(kuò)展這一方面，我其實(shí)是沒(méi)有投入固定的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備的，我每周會(huì)有一天休息時(shí)間，在這一天的上午我會(huì)對(duì)專(zhuān)業(yè)課有關(guān)的熱點(diǎn)、論文做一個(gè)知識(shí)的整理，這樣持續(xù)了三個(gè)月左右，其實(shí)是找的零碎的時(shí)間來(lái)做的。另外，對(duì)于我推薦的公眾號(hào)我有的時(shí)候會(huì)三天看一篇文章并將他們收藏在微信里，等到考前再看看這些文章。——這些都是要靠自己的自制毅力完成的。

六、試卷整體分析

1）題型：名詞解釋5*6、簡(jiǎn)答題4*15、論述題3*20——可以看出論述題和簡(jiǎn)答題的重要性

名詞解釋?zhuān)褐饕褪亲罨镜母拍?，字?jǐn)?shù)不用很多，寫(xiě)100字即可，如果遇到自己不會(huì)在教材上沒(méi)有看到過(guò)的名詞，那就想想最近的新聞熱點(diǎn)有沒(méi)有--強(qiáng)調(diào)靈活性：比如去年考查的一個(gè)名詞解釋里約宣言，我不知道怎么表述，但是我知道它是在里約環(huán)境與發(fā)展大會(huì)上頒布的，可持續(xù)發(fā)展的提出是他的一項(xiàng)亮點(diǎn)，然后對(duì)我國(guó)的影響是什么我都寫(xiě)上去了。這其實(shí)也就是一種靈活的回答，也是可以的。我個(gè)人對(duì)于名詞解釋的準(zhǔn)備就是從史學(xué)瀛老師的教材當(dāng)中將可以出為名詞解釋的概念都整理了出來(lái)，兩天背一頁(yè)，反復(fù)背誦，加深記憶。

簡(jiǎn)答題：就是課本上的內(nèi)容知識(shí)的記憶。如果對(duì)于教材的內(nèi)容很熟悉，其實(shí)就可以將一些知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己的話(huà)表達(dá)出來(lái)也是可以的。問(wèn)風(fēng)險(xiǎn)原則和預(yù)防原則有什么不同。首先就是要把二者的含義寫(xiě)出來(lái)，然后再分點(diǎn)說(shuō)明二者有什么不同，最后就這二原則在我國(guó)是怎么適用的，有什么不足之處也可以說(shuō)出來(lái)——因?yàn)檫@并不是論述題，所以對(duì)于最后的這一塊結(jié)論我們就可以簡(jiǎn)單的說(shuō)一下表明自己的看法即可。

論述題：含義+教材內(nèi)容+延伸內(nèi)容。這幾年的環(huán)境法學(xué)最后的論述題接近時(shí)代熱點(diǎn)，所以在我們備課的過(guò)程當(dāng)中也要特別關(guān)注熱點(diǎn)：氣候變化、碳中和碳達(dá)峰、生態(tài)環(huán)境公益訴訟、海洋問(wèn)題（日本核廢水排海熱點(diǎn)問(wèn)題）

2）難度：通過(guò)這幾年環(huán)境法的真題可以看出，題目并不難，但是具有一定的靈活性。屬于基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)時(shí)熱點(diǎn)的結(jié)合，我們?cè)趶?fù)習(xí)備考的過(guò)程當(dāng)中一定要講基礎(chǔ)掌握牢固，不光是環(huán)境法學(xué)的基礎(chǔ)，法學(xué)綜合的基礎(chǔ)也要掌握牢固。有的時(shí)候法學(xué)綜合的知識(shí)可以運(yùn)用到環(huán)境法上的答題上。

七、復(fù)試指導(dǎo)

我的復(fù)習(xí)方法其實(shí)在初試準(zhǔn)備的過(guò)程當(dāng)中就已經(jīng)將復(fù)試的內(nèi)容同時(shí)也準(zhǔn)備了，所以這也就是我最后復(fù)試其實(shí)只準(zhǔn)備了不到一個(gè)月的原因。因?yàn)槲覍?duì)于一些學(xué)者的觀點(diǎn)、論文、新聞熱點(diǎn)已經(jīng)整理出一個(gè)文檔了，所以我的任務(wù)就是再反復(fù)看幾遍，再對(duì)于最近的兩個(gè)月熱點(diǎn)做一個(gè)補(bǔ)充就行了。——復(fù)試對(duì)于初試準(zhǔn)備好的學(xué)弟學(xué)妹們并不是一個(gè)難關(guān)

簡(jiǎn)要說(shuō)明去年復(fù)試情況：我們這一屆可以說(shuō)是疫情以來(lái)的第一次現(xiàn)場(chǎng)復(fù)試，沒(méi)有筆試環(huán)節(jié)，只有一個(gè)面試，所以你在復(fù)試過(guò)程當(dāng)中的表現(xiàn)就直接反饋給老師們。其實(shí)面對(duì)面的復(fù)試環(huán)節(jié)也是很好的，老師們會(huì)緩解你的緊張氣氛，所以不用擔(dān)心。

面試流程就是：自我介紹——英文回答問(wèn)題——專(zhuān)業(yè)課面試自我介紹準(zhǔn)備中英文的，因?yàn)槟悴⒉淮_定考官是讓你中文自我介紹還是英文自我介紹，都準(zhǔn)備一下以防不備。英文回答問(wèn)題其實(shí)也就是針對(duì)你的自我介紹老師來(lái)提問(wèn)的，我們的英文問(wèn)題一般不涉及法律英語(yǔ)，所以學(xué)弟學(xué)妹們可以放心。平時(shí)多聽(tīng)一聽(tīng)TED演講，和小伙伴或者自己多動(dòng)嘴練一練英語(yǔ)口語(yǔ)。我建議對(duì)于英語(yǔ)口語(yǔ)不好的學(xué)弟學(xué)妹們，英語(yǔ)口語(yǔ)不要放在最后的一兩個(gè)月，建議每天有時(shí)間就練一練。

專(zhuān)業(yè)課面試其實(shí)也并沒(méi)有我們想象的那么難，南開(kāi)的復(fù)試依然堅(jiān)持是以基礎(chǔ)為主，你自己對(duì)于該問(wèn)題的觀點(diǎn)是一個(gè)加分項(xiàng)。要相信其實(shí)老師也是非常寬容的，老師問(wèn)你問(wèn)題主要是想了解你是否具備未來(lái)兩年做研究的能力，是否值得被錄取。所以也就會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題是與專(zhuān)業(yè)課無(wú)關(guān)的，但是老師是想了解你是否具備從事科研的能力。對(duì)于一些專(zhuān)業(yè)性的問(wèn)題，回答時(shí)也有主要一些規(guī)范：含義+現(xiàn)狀+未來(lái)前景（自己對(duì)這一問(wèn)題的看法）