五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本報(bào)考的熱度越來(lái)越高，近兩年以來(lái)，考生及家長(zhǎng)轉(zhuǎn)本的意識(shí)和重視程度也越來(lái)越高，但五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本考出來(lái)畢竟是全日制本科，難度不容輕視，更別提近兩年轉(zhuǎn)本越來(lái)越卷了。

五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本是高職5年級(jí)3月份考試，考試科目為一門(mén)英語(yǔ)+兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課，總分是300分，招生對(duì)象是江蘇省各個(gè)城市五年一貫制高職院校專(zhuān)轉(zhuǎn)本備考生，錄取的原則是按照轉(zhuǎn)本考試成績(jī)總分排名從高到低擇優(yōu)錄取，能否成功考取本科，蕞終還是要靠成績(jī)說(shuō)話。
毋庸置疑，不管是什么考試都要看成績(jī)，五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本（五年一貫制專(zhuān)轉(zhuǎn)本）更不例外，但對(duì)于五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)科目十分重要，是五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本的必考科目，更是轉(zhuǎn)本考試的拉分項(xiàng)?？吹竭@里，很多考生及家長(zhǎng)就慌了，因?yàn)閷?duì)于大部分高職生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)這塊兒基礎(chǔ)普遍比較薄弱，有些考生甚至英語(yǔ)水平也就達(dá)到小學(xué)的一個(gè)水平，因?yàn)楸旧砣狈θ旮咧性~匯、語(yǔ)法系統(tǒng)學(xué)習(xí)和沉淀的緣故，加上高職院校對(duì)于英語(yǔ)課程普遍不重視，課時(shí)量非常少，一周僅上1-4節(jié)課，每個(gè)高職院校每個(gè)專(zhuān)業(yè)的安排有所不同，更令人出乎意料的是，很多高職院校到了高職三四年級(jí)，甚至二三年級(jí)就會(huì)停止英語(yǔ)授課，加上本身高職生學(xué)習(xí)自制力就比較弱，學(xué)校學(xué)習(xí)要求又不高，管理比較松散，知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單，考試簡(jiǎn)單，長(zhǎng)此以往導(dǎo)致很多考生英語(yǔ)底子普遍比較薄弱。
因此，光靠考生自己自學(xué)甚至是高職階段所學(xué)是不足以應(yīng)對(duì)專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試的，所以，建議同學(xué)們及家長(zhǎng)朋友們可以報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班更加穩(wěn)妥一點(diǎn)，讓專(zhuān)業(yè)的人做專(zhuān)業(yè)的事，跟著專(zhuān)業(yè)的老師后面針對(duì)性、系統(tǒng)、全面的備考復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺、答疑解惑、拓展延伸，效率會(huì)更高，自己學(xué)得也會(huì)更輕松！
五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班選專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu)選通過(guò)率高的機(jī)構(gòu)選江蘇瀚宣博大專(zhuān)轉(zhuǎn)本學(xué)校，15年專(zhuān)業(yè)教學(xué)五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本英語(yǔ)和所有主考院校專(zhuān)業(yè)課，小班教學(xué)，通過(guò)率更高，還有全職老師專(zhuān)職答疑，教務(wù)老師全程督促，備考有方向有效率，真正讓學(xué)生把知識(shí)點(diǎn)學(xué)進(jìn)去，鞏固考點(diǎn)克服難點(diǎn)快速提分不是問(wèn)題，蘇瀚宣博大專(zhuān)轉(zhuǎn)本學(xué)校英語(yǔ)輔導(dǎo)是根據(jù)考生基礎(chǔ)分班授課的，閱讀、寫(xiě)作、完型、語(yǔ)法、詞匯等所有模塊精講，從基礎(chǔ)知識(shí)講解到技巧訓(xùn)練，各個(gè)環(huán)節(jié)循序漸進(jìn)，各個(gè)模塊進(jìn)行出題意圖分析，查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)知識(shí)的掌握，配合瀚宣博大專(zhuān)轉(zhuǎn)本精確資料、真.題試卷集合習(xí)題冊(cè)，能事半功倍直擊考試側(cè)重點(diǎn)，讓同學(xué)們快速提分，沖刺高分。
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