【純干貨教師資格證】高中-英語學(xué)科知識與教學(xué)能力-科目三五大模塊知識點(diǎn)總結(jié)
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? ? ? ?教師資格證備考試,想要一次通過的同學(xué)就要早做備考準(zhǔn)備,通??疾贿^的原因有兩個(gè):①不夠努力 ②學(xué)習(xí)方法不對。
? ? ? ?所以合理分配時(shí)間、早做備考計(jì)劃、提高學(xué)習(xí)效率是一舉取勝的重要備考手段。所以今天我們的周末福利來咯!
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首先來看看英語學(xué)科筆試的特點(diǎn):
英語學(xué)科筆試主要考察單選,完形填空和閱讀理解,對于絕大多數(shù)考生來說,比較難的是單選部分,涉及語法知識比較多,大的語法點(diǎn)會(huì)考到,但是只掌握大的語法點(diǎn)是不夠的,大概三分之一的題目會(huì)考察比較細(xì)的語法,所以考前要對語法項(xiàng)目的特例和細(xì)節(jié)比較熟悉。
同時(shí),教師資格英語考試的考生分為兩種,對于英語專業(yè)的考生來說,如果在大學(xué)期間主要學(xué)習(xí)的文學(xué)和文化,那么可能在閱讀理解部分有一些單詞的優(yōu)勢,但是,如果想在完形填空和單選里面取得較好的分?jǐn)?shù)并非易事;
對于非英語專業(yè)的考生來說,在大學(xué)期間考四級和六級基本都是以閱讀理解和完形填空題目為主,很多考生在過級之后再也沒有進(jìn)行任何語法的積累。
模
塊
一
單選題:
教學(xué)論10題,語言學(xué)約4-5題,剩下為語法題
1. 具體知識點(diǎn)
(1)語法部分:
詞匯辨析、三大從句、時(shí)態(tài)語態(tài)、固定搭配、強(qiáng)調(diào)句、形副冠名介、虛擬語氣、倒裝句、交際用語、獨(dú)立主格、非謂語動(dòng)詞、省略
(2)語言學(xué)部分:
①發(fā)音方式;
②重讀、連讀、語調(diào)、同化;
③合作原則/會(huì)話含義理論(數(shù)量、質(zhì)量、關(guān)聯(lián)、方式);
④言語行為理論(言內(nèi)、言外、言后行為);
⑤語言的本質(zhì)特征(二重性、任意性、移位性等);
⑥修辭、語素、語義、語用、句法、二語習(xí)得、社會(huì)語言學(xué)等
(3)教學(xué)論部分:
詞匯教學(xué)、聽力教學(xué)、閱讀教學(xué)、寫作教學(xué)、語法教學(xué)、語篇教學(xué)、教師角色、提問、評價(jià)、糾錯(cuò)、3P、口語
2. 所占比重的變化:無變化
模
塊
二
閱讀理解
1. 具體知識點(diǎn):細(xì)節(jié)題、猜測詞義題、推理判斷題、主旨題
2. 所占比重的變化:無變化
模
塊
三
簡答題
1. 具體知識點(diǎn):課堂導(dǎo)入方式、評價(jià)方式、教師角色與作用、教學(xué)模式、課堂活動(dòng)、提問與反饋
2. 所占比重的變化:無變化
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塊?
四
教學(xué)情境分析題
1. 具體知識點(diǎn):教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)模式、課堂活動(dòng)、提問與反饋、教師角色與作用
2. 所占比重的變化:無變化
模
塊
五
教學(xué)設(shè)計(jì)題
1. 具體知識點(diǎn):聽說課、閱讀課、讀寫課
2. 所占比重的變化:無變化
試題難度
整體難度是大學(xué)難度。其中初級中學(xué)的閱讀理解是大學(xué)四級或?qū)K乃?,高級中學(xué)的閱讀理解是六級、考研水平,主要題型以細(xì)節(jié)題和猜測詞義題為主。
簡答題注重與實(shí)際教學(xué)操作結(jié)合的密切性,沒有純理論的東西,都需要與實(shí)際教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合。
教學(xué)設(shè)計(jì)自2015年下半年開始,時(shí)間從一節(jié)課45分鐘改為15-20分鐘。
備考建議
●【語言知識與能力】剩下的這段時(shí)間,多關(guān)注關(guān)注語言學(xué)和英美文學(xué),鑒于知識點(diǎn)較多且所占分值不大,可以無事的時(shí)候記一些可以或者睡覺之前看一點(diǎn),簡單看一遍,在考場上也會(huì)留下印象。
●【語言教學(xué)知識與能力】做試題??梢宰鼋鼛啄甑脑囶},也可以做些模擬題,主要學(xué)習(xí)參考答案的答題思路,整理成自己的答題思路。
●【教學(xué)情境分析】針對英語的各個(gè)課型來練習(xí)。語音課,詞匯課,語法課,聽說課,閱讀課和寫作課。各練習(xí)一題。試題和練習(xí)題都可以。分值較高,要留心備考。
●【教學(xué)設(shè)計(jì)】針對英語各個(gè)課型寫一份教案,用英語。多做一些教學(xué)設(shè)計(jì)的題目,把自己寫的教案和參考答案對比一下,尋找自己的不足,修改成自己風(fēng)格的教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)題所占比重較大,用心準(zhǔn)備。
