文｜李JL??/??凱程集訓(xùn)營學(xué)員

陜西師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)

?

學(xué)弟學(xué)妹們你們好，我是今年成功上岸陜師大的學(xué)姐。本科通信工程專業(yè)，是大家口中的三跨考生。初試總分402分，333教育綜合143分。

?

我的成功經(jīng)驗(yàn)是想告訴大家，不要把跨考當(dāng)做一件難事，也不要把跨考當(dāng)做自己考研失敗的原因，不努力或者低效的學(xué)習(xí)方法才是失敗的根本原因。作為跨考生，我們更應(yīng)該投入比別人多百倍的努力才能超越競爭者。

?

下面我將著重介紹自己專業(yè)課的備考經(jīng)歷，希望這些經(jīng)驗(yàn)可以給尚處在迷茫期的小白有所幫助。

?

一、?初期

?

在初期，由于陜師大333大綱比較特別，我做的第一件事就是瀏覽大綱，把陜師大的333大綱與教育部發(fā)布的333、311大綱都進(jìn)行了對比，作了標(biāo)注，方便我開展后續(xù)的網(wǎng)課學(xué)習(xí)。我認(rèn)為學(xué)校的大綱是最重要的參考資料，我們在學(xué)習(xí)時(shí)一定要了解本學(xué)科大綱，才能給我們的學(xué)習(xí)指清方向。

?

由于個(gè)人原因，我從七月份才開始學(xué)習(xí)，直接跟的凱程的強(qiáng)化班進(jìn)行第一輪學(xué)習(xí)，這第一遍我主要以理解為主。作為理科生，我認(rèn)為框架構(gòu)建更有助于我的理解和學(xué)習(xí)，所以我在做筆記的同時(shí)就開始構(gòu)建我的知識網(wǎng)絡(luò)。

?

在初期我想提醒大家的是，不要覺得看完網(wǎng)課就是完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，把這些知識真正理解透，內(nèi)化成自己的知識體系才是聽網(wǎng)課的最終目的。一定要有自己的筆記，自己的筆記非常非常重要！

?

二、?中期

?

中期我開始整體過第二遍333，這一遍我首先進(jìn)行整本書框架的構(gòu)建，搞清楚整本書的成書思路、每一章的內(nèi)容框架，這樣的框架建立對我后期背誦有很好的幫助，大家可以參考。

?

這段時(shí)間的333仍以理解為主，這里的理解程度就是在提到某一內(nèi)容，你能對它有印象，能說出它是哪本書第幾章的內(nèi)容，或者是哪位教育家的教育思想。比如說提到自然主義教育，就能想到盧梭；提到全面發(fā)展教育，就能鏈接到教育第五章。

?

八月下旬加入專業(yè)課二的學(xué)習(xí)，在時(shí)間分配上還是以333為主，專業(yè)課二的時(shí)間大概分配在1-1.5h。到了九月中旬，筆記整理完畢，開始了后期333的背誦。

?

三、?后期

?

九月份之后專業(yè)課的學(xué)習(xí)，主要以背誦333為主，同時(shí)整理專業(yè)課二的重點(diǎn)內(nèi)容。因?yàn)槲业膶I(yè)課二只有兩本書，所以我開始的比較晚，在時(shí)間分配上依舊是333占大頭。

?

在九月中旬開始背誦333以后，我每天有一半的時(shí)間都在背誦333，有時(shí)因?yàn)闆]有完成背誦任務(wù)還會背一整天，背誦時(shí)間基本都在5h以上，這三個(gè)月來，我333至少背了六七遍。我利用一個(gè)月的時(shí)間把專業(yè)課二的重點(diǎn)內(nèi)容整理完畢，國慶之后開始背誦專業(yè)課二。

?

下面我將重點(diǎn)介紹一些我在背誦時(shí)的一些學(xué)習(xí)方法，這算是我在備考期間最有心得的部分吧。

?

背誦建議：一定要先掌握框架，書的整體框架到各章框架，再到具體內(nèi)容的框架。文科有時(shí)候比理科更需要邏輯支撐。先理解再背，一定要理解內(nèi)容的意思，不能只過嘴巴不過腦子。

?

好記性不如爛筆頭，我在背誦的時(shí)候會在草稿紙上邊背邊寫，手也有肌肉記憶，有時(shí)候腦子想不到，手會先寫出來，我每天都能把背誦內(nèi)容寫滿兩頁（正反）A4紙。（還可以鍛煉書寫速度）保持良好心態(tài)。

?

背了四五遍還沒有記住也很正常，翻回去看可能還像新的，這時(shí)候也不要著急，學(xué)習(xí)狀態(tài)一定要好，不然背誦效率會大打折扣。要制定背誦計(jì)劃，比如兩個(gè)星期背完教育學(xué)原理或者兩天背完某一章節(jié)。

?

每周留一天空檔，每周沒有完成的任務(wù)要在空檔期完成，這一天可以是給自己放松心情，也可以是來完善本周的學(xué)習(xí)任務(wù)。背了十遍還沒記住的東西可能就是真的太難背了，或是遇到容易混淆的內(nèi)容，這時(shí)候就需要一些技巧來輔助。

?

首字連詞法：這是最常用的一種方法。比如小高老師總結(jié)的孔子的論教師（學(xué)而不厭，誨人不倦，以身作則，愛護(hù)學(xué)生，教學(xué)相長，溫故知新），可以簡單記憶為“學(xué)會以愛教知”。

?

關(guān)鍵字法：比如盧梭的自然教育理論，大致就可以總結(jié)為三個(gè)關(guān)鍵詞，自然天性、消極教育（自然后果法）、分段教育。前提你要理解自己總結(jié)的關(guān)鍵字是什么意思，包括哪些內(nèi)容。

?

英漢結(jié)合法：例如影響學(xué)習(xí)動機(jī)的因素，我總結(jié)的是ANMVP。焦慮程度（Anxious），自身需要和目標(biāo)結(jié)構(gòu)（Need），成熟和年齡特點(diǎn)（Mature），志向水平和價(jià)值觀（Value），性格特征和個(gè)別差異（Personality）。

?

繪圖法：比如毛澤東思想的三大法寶：黨的建設(shè)，武裝斗爭，統(tǒng)一戰(zhàn)線。我腦子里就有個(gè)小人，這個(gè)人叫做黨他左手拿著槍（武裝），右手拿著統(tǒng)一過來的力量，奮勇上前，誰也不怕，所以說他有法寶。

?

?

聯(lián)想法：比如贊科夫的教育思想，我就想象一個(gè)叫科夫的男生被別人夸贊，為什么被夸呢，因?yàn)樗麎颉翱臁保ǜ咚俣仍瓌t），后面一連串的內(nèi)容就可以想起來了，不會和其他蘇聯(lián)教育家混淆。

?

順口溜法：這也是在背誦時(shí)對我?guī)椭畲蟮囊环N方法，但是這種方法比較浪費(fèi)時(shí)間，大家要合理運(yùn)用。

?

小老師法：我后期學(xué)習(xí)背的很枯燥，我會拉著我男朋友當(dāng)我的學(xué)生，給他講，讓他背，在他背的過程中我也已經(jīng)背熟了，當(dāng)老師的過程很享受，我焦躁的情緒也能得到緩解。

?

這些背誦建議和技巧都是因人而異，大家不要盲目學(xué)習(xí)，要盡可能內(nèi)化從而找適合自己的方法和技巧。上述背誦技巧，我在專業(yè)課和政治上都有用到，幫我簡化了很多難背的東西，節(jié)約了很多背誦時(shí)間，后期復(fù)習(xí)背誦時(shí)，遇到這些我都腦子一閃而過，不需要再詳細(xì)背出來了，真的十分好用！大家在遇到難背的東西可以冷靜的想一想，怎么才能好背一點(diǎn)。技巧一定不止這些，大家可以根據(jù)自身情況自己創(chuàng)新更高效的方法。

?

大家也不要完全依賴技巧，勤能補(bǔ)拙，技巧只是輔助工具，并不是說所有的內(nèi)容都要用技巧來幫助，這些被“技巧化”的內(nèi)容過多也會導(dǎo)致混淆，所以大家要理性運(yùn)用！最好最有效的方法還是背背背！

?

四、?寫在最后

?

作為一名理科生，我深知文理科學(xué)習(xí)方法一定有很大不同，所以我在投入學(xué)習(xí)之前認(rèn)真思考了如何才能讓我更高效更快的投入到專業(yè)課學(xué)習(xí)上。適合自己的學(xué)習(xí)方法，這對于每個(gè)人來說是非常重要的，不要為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為了完成任務(wù)而完成任務(wù)，這樣我們的學(xué)習(xí)會變得很枯燥，難以堅(jiān)持。

?

考研并非易事，但也并非難事。不要把考研當(dāng)成一種苦來熬，我們要讓自己享受這個(gè)過程，放下浮躁的心，放下手機(jī)，停止無意義社交，踏實(shí)努力，堅(jiān)持到底。

?

“沒有白走的路，每一步都算數(shù)”。這是我在備考期間經(jīng)常告訴自己的話，它激勵我一直向前走，不斷收獲和進(jìn)步。今天也把這句話送給21考研的你們，愿你們一路披荊斬棘，不辜負(fù)自己，survive and thrive。

?

附?jīng)_刺階段時(shí)間表：