標(biāo)準(zhǔn)日本語初級(jí)下冊(cè)-第39課基本課文跟讀

「小句1+て/ないで+小句2」
表示進(jìn)行“小句2”的動(dòng)作主體處于“小句1”的狀態(tài);伴隨狀態(tài)
“ないで”也可以說成“ずに”,多用于書面語
て用法總結(jié):
1、表順序:デパートへ行って買い物にします。14課
2、表并:背が高くて,ハンソムなんです。16課
3、表方式:歩いて帰ります/電車で??6課
4、表原因:遅くなって,すみません。36課
5、表逆接、轉(zhuǎn)折:知っていて,教えてくれませんでした。(盡管你知道,你卻沒告訴我)老教材
6、表伴隨狀態(tài):眼鏡をかけて本を読みます。39課
「小句(簡(jiǎn)體形)/名詞+の+ために,小句2」
道路工事のために、道が混んでいます。 因?yàn)槭┕ぃ缆贩浅頂D。
1.表明“小句1”是“小句2”的原因、理由;多接結(jié)果、狀態(tài)
表原因、理由時(shí)“小句1”是簡(jiǎn)體形/名詞,表示的是非意志性的事態(tài)或狀態(tài);
表目的時(shí),“小句1”是基本形,表示的是意志性的動(dòng)詞,而且前后主語必須一致。
2.表原因的表達(dá)總結(jié):
1)から11課?位于小句句尾;接主觀意識(shí)強(qiáng)的(命令形、意志形、禁止形、依賴、請(qǐng)求…);男生多用
2)だから11課?表原因的連詞,獨(dú)立使用在句子前面;禮貌形式:ですから
3)ので30課?接客觀結(jié)果;接依賴、請(qǐng)求;女生多用
4)て36課?客觀;多接不好結(jié)果
5)“從句+ので/から+主句”時(shí),從句時(shí)間可以晚于主句時(shí)間;て不行
6)”ために”:更多的用于表示不情愿的事情的原因,是一種客觀結(jié)果
7)“~から”、“~ので/んで”、“~て”可以用來結(jié)句、”ために”不可以
3. 和“ために”相關(guān)
1)?おかげで:多為好結(jié)果,“多虧····”
V(普通形) + おかげで
イA(普通形)+おかげで
ナAな + おかげで
Nの + おかげで
薬を飲んだおかげで、すっかり元?dú)荬摔胜辘蓼筏俊?/span>
Thanks to the medicine I took, I feel much better.
2)?せいで:多為不好的結(jié)果(推卸責(zé)任、埋怨、不滿)
V(普通形) + せいで
イA(普通形)+せいで
ナA(普通形) + せいで
N(普通形)+ せいで
雨が降ったせいで、楽しみにしていた旅行が中止になった。
Because of the rain, the trip I was looking forward to was cancelled.
時(shí)差のせいで、アメリカに住んでいる彼女に毎日電話するのは難しい。
Due to the time difference, it is difficult for me to call my girlfriend who lives in the US everyday.
「動(dòng)詞て いきます/きます」
表示以說話人為起點(diǎn)的移動(dòng)的方向
1、接在”帰ります”、“歩きます”、“走ります”、“泳ぎます”、“飛びます”、”のります”等表示移動(dòng)的動(dòng)詞后面
2、”~て行きます”表示由近到遠(yuǎn)的移動(dòng)
3、”~てきます”表示由遠(yuǎn)到近移動(dòng)
去年、日本で歌舞伎を見てきました。 去年,在日本看了歌舞伎。
·“~てきます””表示循環(huán)性的動(dòng)作
1、在口語中,“”常用于描述說話人或者其他人去了一個(gè)地方,然后又回到原來的場(chǎng)所
2、ちょっと手紙を出してきます。 我去寄封信就回來。
?ていく
[意味]
① 今を基準(zhǔn)とした、今後の推移や変化を表す。
② Vの方向が話し手から離れていくことを表す。
[英訳]
① Used to show, based on the present situation, how things will change in the future.
② Used to indicate that the direction of V is away from the speaker.
[接続]
V(て形) + いく
表變化:
あ?、食べる量を減らしているのに、體重がどんどん増えていく。
表移動(dòng):
トムさんは急に怒り出して、教室を出ていった。
「も」
1、超出預(yù)期
2、用來表示數(shù)量比事先預(yù)想的或應(yīng)有的多時(shí)的心情