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?? ??? 依舊是搭車去學校，不過實話實說，在適應了這種狀況后，周文同明顯感覺公交車慢了很多。

應該不是錯覺，因為整輛車的行駛異常平緩，除了偶爾因為被空中的路過者當作著力點而稍微晃動以外，就連剎車都是那么平滑。

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?????? 車門開啟，周文同再一次到達了學校。

?????? 望著學校的建筑，似乎能和記憶相重合，但又似乎有哪些不同。

?????? 在進校區(qū)時遇到了楚劍，周文同加快腳步跟了上去：“嘿！”

?????? “呀。”楚劍回過頭來，看著剛剛拍了拍他肩膀的沃克，收起了平放的雙耳，“昨天老師干嘛把你留下來喝茶？”

?????? “啊……”他或許得組織一下語言，“你怎么知道老師把我留下來了？”

?????? 楚劍微微一笑，周文同能明顯看見對方抖了一下耳朵：“不告訴你，快點回答我的問題。”

?????? “嘿！”周文同玩笑式地拍了一下楚劍的胳膊，順便摸了把毛——雖然有記憶，但是真正體驗到這種感覺還是有些許不同，或許是因為周文同是“人”？

?????? “為什么你不回答我的問題還要我回答你的問題啊 ？”

?????? 楚劍笑著看了看時間：“因為……”

?????? 話還沒說完，就已經(jīng)到達了新二班的教室門前，里面坐著幾位獸人，看起來是早于周文同他們倆到達的。

?????? 于是，這個本來就碰巧的話題在這個不怎么碰巧的結果中結束了。

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“上課。”

?????? “起立。”

?????? “老師——”“好！”

?????? 霖老師滿意地看了看全班同學，原一班班長很好地完成了喊話任務，從整體上來看，整個班級的精神狀態(tài)都還不錯。

?????? 霖老師拿起面前那A4打印紙：“你們的成績已經(jīng)出來了，學校會根據(jù)你們的排名來安排編號?！?/span>

?????? 立刻，臺下就有議論的聲音傳出，甚至霖晨還看到了幾個翻飛的小紙條。

?????? 這可不行，現(xiàn)在就會丟紙條了到初三怎么辦。

?????? 沒有理會下面的嘈雜，霖老師開始在講臺范圍內無意義踱步：“我很高興能和你們在同一個班級里一同前行，不過能不能留下來，就看你們自己了?！?/span>

?????? “我們，是二班?！?/span>

?????? “當然，作為一個排次較為靠前的班級，這里肯定不是誰都能進來的，我想你們一定都深有體會?！?/span>

?????? 在場的有些同學在內心里默默贊同，因為他們在開學時并不是被班主任選入的。

?????? “所以，我們的排號開始了，希望你們能留下來?！?/span>

?????? 場下，再也沒有了聲音。除了幾位聽覺靈敏的同學和霖老師一起聽到的紙團落地聲。

?????? “簡風，A+，480?！?/span>

?????? “遠晨卓，A+，481?！?/span>

?????? “瑞·里斯，A+，482?！?/span>

?????? ……

?????? 霖老師并沒有按照班級來說明，而是直接從第一名開始念起，依次向后。

?????? 同學們也都或是聽到了自己熟悉的名字，表示羨慕；或是聽到了自己的名字，表達興奮。

?????? 排名緩緩向后推進著，每過一名，似乎都天差地別。

?????? “……雷納德·阿爾文，A，499?！?/span>

????????“雷納德·沃克，A，500……”

?????? 周文同略微松了口氣，這個名次既在意料之中，也在意料之外。

?????? 楚劍最后排到了519，而明澤是522，都還不錯的名次。

至于那位給周文同留下較深印象的原一班班長，聽其他獸說是叫天南林，應該是排在第577位——沒辦法，誰讓周文同他們仨一開局就給他群毆了呢？

?????? 不過他的成績也是比其他后面的同學好了些許，畢竟有一些戰(zhàn)車的傷害甚至是個位數(shù)——天知道是怎么弄出來的。

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?????? “……蘭斯·懷提，C-，607?！?/span>

?????? 放下手爪中那張名單，霖老師環(huán)視場下，經(jīng)過了解，其中有些許同學可能成績并不怎么優(yōu)秀，但在測試中表現(xiàn)優(yōu)異，而另一部分反之亦然。

?????? 但說實話，這并不是一個比較矛盾的表現(xiàn)，舉個例子：成績差的同學在大部分情況下比成績好的那一部分平均體育成績好。

?????? 這就很容易理解整個事實了，不過，這兩者（學科成績、戰(zhàn)車成績）在這個世界里，可都是十分重要的。

?????? 這一節(jié)課的剩余時間也并沒有什么事情，于是霖老師只是讓同學們提前預習了一下課本。

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?????? 那么，第一節(jié)課就這么過去了，悠揚的鈴聲回蕩在教學樓的各個角落。

?????? 揚了揚手爪中的那張表格，讓全班同學的注意力都集中起來。

?????? “你們的班級劃分都在上面，我會將掛放在門上，可以自行觀看，如果有不清楚的可以找……你們以后的班主任?！?/span>

?????? 霖老師走出了教室，也真如同他所言，那張表格被放在了門上的插槽中，很多同學都圍了上去。

?????? 與此同時，鈴聲也結束了，最后一個字符似乎被無限拉長、彎折、糾纏在每位同學的心間。

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?????? 周文同也自然圍了上去，和楚劍一起。

?????? 很幸運，他仍然在二班，楚劍也是，甚至于明澤也被分了進來。

?????? 不過看情況，似乎新二班大部分獸人都被換出去了，進來的是許多其他班的同學——新一班最多，新四班最少。

?????? 搬書這種事，周文同是最為痛恨的，畢竟要清理的書確實很多，但也沒辦法，說不定霖老師會調座位呢。

????? 不過等到新二班十六個同學全部到齊，霖老師走過來一看，一揮爪：“隨便找位置座。”就留下了在風中凌亂原新二班同學獨自走開了。

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?????? 周文同找了一個略微靠后的位置，左邊是楚劍，再后邊一位就是明澤。

?????? 順便提一嘴，這里是兩個桌子拼在一塊的，不過只有一列是這樣，剩余的就是一個單列了。

?????? 畢竟總共就三列，中間還得空出較大范圍的區(qū)域停車。

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?????? “第一節(jié)課是什么??？”周文同習慣性地問了一句?！拔以趺粗?？”楚劍轉過頭，“我覺得很有可能還是老霖的課?！?/span>

?????? “老霖？”

?????? “哦，對?！背氐?，他的尾巴圈在自己的身上，略有起伏；而雪豹的則在后面微微勾起，無意識地晃動著。

?????? “哎，等等，”楚劍耳朵豎起，長尾也甩到了身后，“沃克，好像我從來都沒聽過你叫吧？”

?????? “啊？”周文同一愣，“好像是的。”

?????? 也許是真的吧，不過周文同也沒有聽過雪豹是怎么叫的。

?????? 望向楚劍手爪中的那本課本……歷史？

?????? 好吧，好像歷史里面還真講過各族的不同點，但是……

?????? 周文同向后望了望，發(fā)現(xiàn)明澤和他的同桌也期待地望著自己，前面……已經(jīng)近乎tian過來了……

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?????? 用尾巴藏住自己的臉，感受著上面毛茸茸的觸覺，周文同發(fā)誓以后再也不能做這種無意義且無所謂而且還丟丑的事情了。

?????? 但最重要的一點就是，為什么雪豹叫起來是略帶沙啞的貓叫呢……雖然聽起來也很兇猛，但這和紀錄片里面的完全不一樣……

?????? 就在這樣的歡聲笑語中，一位鷹獸人走了進來。

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