高中物理一個膚淺的認知：把物理成績差，提升慢都歸結(jié)于孩子沒有物理學習的天賦。家長們應(yīng)該清醒的認識到：高中物理高分成績不是天賦決定的，而是學習習慣決定的。

有家長跟我聊說孩子物理學習明明已經(jīng)很努力了，但是成績還是不上不下的60分，是不是孩子根本就沒有物理天賦啊？

當然不是！家長和孩子都要記住一句話：學習習慣可以使你的刻苦更加有效。

所以家長在思考孩子是不是有學習物理天賦之前先要想一想孩子是否有一個良好的學習習慣。

一、為什么孩子學習物理的時候總是“坐不住”

因為長期接觸碎片化的信息，思維漸漸習慣這種短時間帶來的高刺激，孩子漸漸的就習慣了這種模式。

反觀對于高中物理這種比較枯燥乏味需要長時間深度思考的科目來說孩子很難靜下心來學習。

二、如何幫助孩子養(yǎng)成好的學習習慣

1、閱讀習慣

①閱讀教材、筆記

首先閱讀時應(yīng)該念出聲音而不是用眼睛掃，其次應(yīng)該拿筆記錄一些重要的心得和語句。只有這樣才能更好的理解物理一些概念、公式。

因為在朗讀的過程中孩子就會自動的帶入思考，如果思維出現(xiàn)卡殼，那閱讀也會出現(xiàn)停頓。只有一遍一遍的把教材內(nèi)容流利的閱讀下來做題的時候才能迅速從題干中提取出有用的信息。

所以當有同學跟我講說老師，我聽懂課為啥不會做題的時候我就會直接抽查孩子的相關(guān)概念基礎(chǔ)是否能夠流利的說出來，如果說不出來我就會讓他先把教材基礎(chǔ)內(nèi)容都記熟了再說。

②復述答案

當有同學找到我問我說老師，這個答案的解析我沒有看懂。這個時候我不會直接就答案給孩子講解應(yīng)該怎么理解，而是讓孩子在我面前把自己答案解析給我完整的復述一遍。

結(jié)果就是基本上孩子復述完成，也就全都理解了。

所以當孩子有問題不會，看了答案還是不能夠理解的時候可以讓孩子把答案念出來，完整的復述一遍?？春⒆幽懿荒軌蚶斫?。

2、思維習慣

這里先糾正一些孩子的錯誤觀念：高中物理嚴格意義上是不存在“秒殺題”的。即便題目很簡單，也需要孩子一步步推出答案。這就是邏輯性的體現(xiàn)。

物理解題的普遍邏輯是：①邏輯---②邏輯---③邏輯---......---答案。

簡單來講就是一步推出一步。就比如物理的手里平衡題目的解答步驟是：

第一步：判斷研究對象

第二步：畫出受力分析

第三步：如果是三力平衡就是平行四邊形轉(zhuǎn)三角形解法；如果是四力平衡就是正交分解法。

第四步：列方程求解

所以要讓孩子做題的時候有順序、有邏輯。

以上，就是高中物理必備的學習習慣，真正的天才占比是相當稀少的，大多數(shù)還是智力相同的普通人。還是那句話：學習習慣可以使你的刻苦更加有效