放假已有三周了，這三周里緊緊松松辦了點(diǎn)正事，也閑著了幾天；盡管有些活干，但沒有形成自己的生活、工作、學(xué)習(xí)節(jié)奏，間歇性放縱自己，狀態(tài)經(jīng)常斷檔～很不是滋味，想做點(diǎn)什尋求一些改變，讓自己回到正軌上……于是就看到了B站的“專欄暑假日更挑戰(zhàn)”，不妨借這個(gè)機(jī)會……

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那第一天就聊聊有關(guān)“競爭”這個(gè)人類上進(jìn)的“原動力”，以及“人為什么要上進(jìn)？”

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一個(gè)在社會中生存就必須競爭，與別人競爭資源、機(jī)會等等，因?yàn)檫@些都是有限的而又是我們上進(jìn)甚至基本生存所需要的，所以必須得和別人“搶”，即“競爭”。

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設(shè)想一下基本的腦回路，一個(gè)人了解到，他達(dá)到某個(gè)條件或者標(biāo)準(zhǔn)即可獲得一個(gè)獎勵(lì)或者稱號或者某個(gè)資格或者做某件事的機(jī)會等等，然后呢他出于某種原因產(chǎn)生了“為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)條或標(biāo)準(zhǔn)而愿意付出”的想法，隨之他就去行動；付出了相應(yīng)的、恰當(dāng)?shù)呐Γ瑢?shí)現(xiàn)了這個(gè)富有吸引力的目標(biāo)，得到了應(yīng)得的東西；反之，沒有付出合適的、對應(yīng)的，則不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

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人類總是一群一群的在一起，于是有不同的國家和地區(qū)，它們有著不同的歷史和文化，發(fā)展的情況也不同。“物以類聚，人以群分”，我們所在的群體與我們自身總是存在一定的相似點(diǎn)，無論是外在還是內(nèi)在都是如此。

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人在不同的人生階段會加入不同的群體這是人的發(fā)展規(guī)律，無論在任何一個(gè)群體，都會涉及這個(gè)群體內(nèi)部的資源、機(jī)會、榮譽(yù)、金錢等的分配問題。

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那這些東西（資源、機(jī)會、榮譽(yù)、金錢等）畢竟不能上按平均主義去分，這樣無法實(shí)現(xiàn)群體效益的最大化，因此分配時(shí)就要按照一個(gè)最基本的原則去進(jìn)行——“能者多拿”，因?yàn)槿伺c人之間差異的客觀存在形成了人在能力上、心智水平上，甚至還有家庭背景、教育背景、社會資源等等，體現(xiàn)在這差異之中。

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由此造成了每個(gè)人分配優(yōu)先級的不同，即得到的不同；對于一個(gè)群體來講，這次的分配勢必會影響到下一次的分配。