天童教育:怎么說(shuō)話,才能讓孩子聽(tīng)得進(jìn)去話?
很多父母抱怨,從小乖巧伶俐的孩子,到了青春期以后真的好叛逆,跟他們說(shuō)話根本聽(tīng)不進(jìn)去。父母往東,孩子要往西,父母說(shuō)南,孩子要說(shuō)北。到了青春期的孩子,該怎么跟他們溝通呢?天童教育來(lái)教教你:
①激發(fā)思考。當(dāng)孩子做錯(cuò)一件事情后,很多父母總是第一時(shí)間指責(zé)孩子。但其實(shí)孩子自尊心很強(qiáng),做錯(cuò)事了罵他們反而會(huì)增加孩子的逆反心理,認(rèn)為做錯(cuò)了就做錯(cuò)了,你憑什么說(shuō)我?所以家長(zhǎng)不如激發(fā)孩子的思考,讓孩子自己去看看自己做錯(cuò)了什么事,引發(fā)了什么后果,搞明白這些,孩子就能自己認(rèn)知到錯(cuò)誤。
?、谡鎻?qiáng)化規(guī)則。作為一個(gè)好家長(zhǎng),一定要跟孩子立幾條規(guī)矩。當(dāng)孩子違反了規(guī)矩,比如早上賴床不去學(xué)校、吃飯又慢吞吞不著急……發(fā)脾氣責(zé)怪孩子永遠(yuǎn)不會(huì)是最好的方法,媽媽你要試著這樣說(shuō),正面強(qiáng)化規(guī)則,在孩子的心里建立起規(guī)矩非常重要、必須遵守的印象。這樣孩子違反規(guī)則后說(shuō)教起來(lái)也更有理。
?、劢ㄗh和提醒。溫和的溝通與建議,提醒孩子做錯(cuò)了,大多數(shù)時(shí)候要比嚴(yán)苛的說(shuō)教要有用。這符合南風(fēng)效應(yīng),畢竟孩子也是吃軟不吃硬。此外,說(shuō)教往往帶有命令性質(zhì),要求孩子按部就班,這就讓孩子失去了自我思考的機(jī)會(huì)。而建議和提醒,則能激發(fā)孩子的思考。
?、苓x擇性地引導(dǎo)。當(dāng)孩子就是不肯關(guān)電視去睡覺(jué)的時(shí)候,當(dāng)孩子不肯收拾房間的時(shí)候,當(dāng)孩子不肯做作業(yè)的時(shí)候,也不要急著發(fā)脾氣,用選擇的句式來(lái)引導(dǎo)孩子,給孩子一點(diǎn)緩沖的余地,氣氛就不會(huì)那么僵。比如“我關(guān)電視……還是你自己關(guān)……”用可引導(dǎo)性的溝通方式來(lái)引導(dǎo)孩子進(jìn)行選擇,孩子意識(shí)到自己在進(jìn)行選擇后往往抵觸情緒就會(huì)降低。
跟青春期的孩子溝通,盡量不要用命令式的語(yǔ)氣,多用溫和的語(yǔ)氣,記住,青春期的孩子往往吃軟不吃硬。最重要的是,引導(dǎo)孩子自己思考,學(xué)會(huì)自己做選擇。