當(dāng)然也是在網(wǎng)上看的評價。

看這個電影之前，就單純地知道這是一個十分歡快的動畫片，或許其中還有一些感動吧，但是具體的故事脈絡(luò)并沒有很清楚。 于是閑著沒事的時候就拿來看了……怎么說呢？可以看出來整個電影本身在很努力地賣情懷，但是有些細節(jié)真的賣得不是地方啊。 這個故事的核心是老套的互換。

兩個相互不理解的人陰差陽錯換到了對方的身體里，一邊雞飛狗跳地適應(yīng)新的身體，也一邊在尋找交換回去的方法。 在這個過程中，嚴(yán)厲的班主任開始深入學(xué)生們的生活，而著名的混子學(xué)生也開始理解老師們的良苦用心。 而故事的結(jié)局自然是溫暖和諧的，在老師和同學(xué)的共同努力之下，原本在學(xué)校中吊車尾的班級凝聚出來磅礴的力量，在優(yōu)秀教師評選的公開課上眾志成城，創(chuàng)造了奇跡。 這個故事也有很多有趣的地方。

最突出的特點大概是全員方言了……我不太確定這個是東北話還是哪地方的方言，感覺很熟悉，甚至在看的過程中我的口音還會被帶跑…… 哦還有那場為主角專門準(zhǔn)備的追悼會，這個班的同學(xué)將來不去表演系真的是太屈才了，整個流程就莫名地和諧有趣啊。 還有出于個人惡趣味看著感覺十分有趣的，是那個小男生陰差陽錯地剃了光頭之后emo到極點的精神狀態(tài)，就真的非常讓人憐愛啊。 但是這個故事里也有很多不合理的地方。

首先，對于這個老師，有一說一，我真心誠意地覺得她對學(xué)生的關(guān)心和愛只流于表面，就只有在電影里說到了她是真心喜愛這一班的學(xué)生，把他們當(dāng)做自己的孩子云云。 然而轉(zhuǎn)到具體的行為上，她只是十分堅持地要求帶自己班的同學(xué)們?nèi)ド瞎_課，至于其他的……感覺除了這個老師很兇之外，沒有讓我產(chǎn)生任何“這個老師很愛學(xué)生”的感覺。 相比之下，那個少年在無法無天之外，倒還有些偶爾讓人靈光一現(xiàn)的溫暖，還可以明顯感覺到他在這個過程中的成長和對師生關(guān)系的緩和。 而這個班主任……就屬實讓人由衷地看不到什么真真切切的過人之處啊。 倒也不是說學(xué)生就很完美了。

學(xué)生里，讓我感覺最不合理的，是就真的在主角的“號召”之下，所有人都在老師的評分表上打了零分。 要知道，這哥們雖然有點威望，但是這份威望應(yīng)該僅限于幾個玩得好的男生吧？就怎么無論男生女生所有人都響應(yīng)了他的號召，把老師整破防了呢？真的很迷惑啊。 除此之外大概還有刻板印象的學(xué)生會，那種好學(xué)生直接對差生進行人身攻擊的橋段……大概也許可能現(xiàn)實中會有吧，但是我就真的是沒看過啊。 哦還有學(xué)生宿舍……女寢也就罷了，男寢那個家徒四壁的住宿環(huán)境，和后面毒死一個算一個的飲食條件，看著就不由自主地皺眉遠離屏幕，就真不挑啊……真的有人看這樣的劇情會有代入感嗎？ 這個故事就，未達預(yù)期。

可以說看著的時候嘻嘻哈哈，等看完了發(fā)現(xiàn)好像也沒啥。 整個電影里為數(shù)不多的讓人追憶少年時期的并不是具體的劇情，而是過場時候的歌，那個歌詞就真的把賣情懷三個字刻在了腦門上。 歌不錯，可惜故事差很多，所以總體來看，不能說不倫不類吧，反正就差點意思。