為了有效引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績，魯師學(xué)校實行了小班課程制度。在小班模式下，每個班級的學(xué)生人數(shù)較少，這為學(xué)生的個性化發(fā)展提供了有利條件。由于每個班級的學(xué)生人數(shù)較少，班主任和各科老師更容易了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和個性化需求，從而及時制定新的教學(xué)計劃，更好地引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績?? 在小班模式下，每個班級的學(xué)生人數(shù)大約在20人左右。這種班級規(guī)模讓老師能夠更好地關(guān)注每個學(xué)生的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)進展。通過及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，老師可以迅速采取措施進行糾正和指導(dǎo)，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)上不會落后于其他同學(xué)。同時，小班制度還可以為學(xué)生提供更多機會與老師互動和交流，從而增強學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度