元宵節(jié)一過(guò)，孩子就去上學(xué)了。因?yàn)橐咔?，這次他算是放了一個(gè)plus版的假期，所以盡管他已經(jīng)上課了，心思也一直沒(méi)放在課堂上。早上起不來(lái)，晚上作業(yè)也寫得拖拉，短短一周，就讓我們發(fā)了兩遍火。家長(zhǎng)群有家長(zhǎng)說(shuō)，可以多讓孩子運(yùn)動(dòng)一下，看看有沒(méi)有幫助。有孩子在花香盛世學(xué)籃球的家長(zhǎng)便說(shuō)，花香盛世體育在15號(hào)有個(gè)“運(yùn)動(dòng)開(kāi)Fun日”活動(dòng)，所有孩子都能參加，一起報(bào)名更優(yōu)惠。我的孩子和那個(gè)在花香盛世學(xué)籃球的孩子是好朋友，便讓他們倆結(jié)伴一起去玩。

　　這個(gè)“運(yùn)動(dòng)開(kāi)Fun日”活動(dòng)還是挺有意思的，它不是單一練習(xí)某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，而是每期體驗(yàn)羽毛球和一項(xiàng)時(shí)興的小眾運(yùn)動(dòng)。小眾運(yùn)動(dòng)會(huì)更換交替，目前在活動(dòng)海報(bào)上看到的有躲避球、腰旗橄欖球、攻防箭和飛盤，都是比較綜合、趣味性比較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)。15號(hào)這天他們參加的活動(dòng)就是羽毛球+躲避球。

　　教練先是帶著孩子們進(jìn)行了團(tuán)建小游戲，讓孩子們互相熟悉，融入集體，然后再根據(jù)人數(shù)，讓孩子們組建各自的戰(zhàn)隊(duì)，并發(fā)揮創(chuàng)造力制作自己戰(zhàn)隊(duì)的隊(duì)旗，還給每個(gè)孩子發(fā)了競(jìng)技頭巾。隨后是羽毛球運(yùn)動(dòng)入門體驗(yàn)和躲避球運(yùn)動(dòng)機(jī)能學(xué)習(xí)。也許是因?yàn)橛薪叹氃谂赃叺木壒?，抑或是還有其他小朋友不想落于人后？孩子學(xué)得特別認(rèn)真，一字一句放心上，一板一眼跟做動(dòng)作。

　　很快就到了檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的時(shí)刻了，也就是躲避球小組競(jìng)賽時(shí)間。規(guī)則是讓孩子們分成兩隊(duì)對(duì)戰(zhàn)，被軟球砸中的孩子下場(chǎng)。隊(duì)員如果接住對(duì)方扔來(lái)的球，則可以復(fù)活一名己方隊(duì)員，直至一組隊(duì)員清零則另一組獲勝。盡管在我看來(lái)似乎和玩差不多，但每輪對(duì)抗賽后教練也會(huì)很認(rèn)真地去引導(dǎo)孩子們調(diào)整情緒，復(fù)盤失分點(diǎn)，完善下一輪戰(zhàn)術(shù)。在最后，教練還組織了回顧總結(jié)環(huán)節(jié)，讓孩子們分享今天的活動(dòng)感受。

　　因?yàn)榫梦村憻?，孩子回去后說(shuō)有些腿酸，但他精神頭很好，很開(kāi)心很興奮，說(shuō)很喜歡和這么多小伙伴一起玩。雖然還看不出對(duì)學(xué)習(xí)有什么幫助和成效，但孩子能在活動(dòng)中運(yùn)動(dòng)起來(lái)，鍛煉自己的身體也是一件好事。我們也答應(yīng)孩子，只要他能及時(shí)寫完作業(yè)，就能讓他一直參加花香盛世的“運(yùn)動(dòng)開(kāi)Fun日”活動(dòng)。孩子和我們都開(kāi)心，雙贏。