? ? ? ?時(shí)下火爆的VR是什么？它是Virtual Reality的縮寫，翻譯為虛擬現(xiàn)實(shí)，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是一種能夠創(chuàng)建和體驗(yàn)虛擬世界的計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)， 它利用計(jì)算機(jī)生成一種交互式的三維動(dòng)態(tài)視景，其實(shí)體行為的仿真系統(tǒng)能夠使用戶沉浸到該環(huán)境中。

? ? ? ?VR已不僅僅被關(guān)注于計(jì)算機(jī)圖象領(lǐng)域，它已涉及更廣的領(lǐng)域，如電視會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和分布計(jì)算技術(shù)，并向分布式虛擬現(xiàn)實(shí)發(fā)展。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)已成為新產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)的重要手段。其中，協(xié)同工作虛擬現(xiàn)實(shí)是VR技術(shù)新的研究和應(yīng)用的熱點(diǎn)，它引入了新的技術(shù)問題，包括人的因素和網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)等。如人的因素，已需要考慮多個(gè)參與者在一個(gè)共享的空間中如何相互交互，虛擬空間中的虛擬對(duì)象在多名參與者的共同作用下的行為等。

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? ? 在VR環(huán)境下的進(jìn)行協(xié)同設(shè)計(jì)，團(tuán)隊(duì)成員可同步或異步地在虛擬環(huán)境中從事構(gòu)造和操作虛擬對(duì)象的活動(dòng)，并可對(duì)虛擬對(duì)象進(jìn)行評(píng)估、討論以及重新設(shè)計(jì)等活動(dòng)。分布式虛擬環(huán)境可使地理位置上分布不同的設(shè)計(jì)人員面對(duì)相同的虛擬設(shè)計(jì)對(duì)象，通過(guò)在共享的虛擬環(huán)境中協(xié)同地使用聲音和視頻工具，可在設(shè)計(jì)的初期就能夠消除設(shè)計(jì)缺陷，減少產(chǎn)品上市時(shí)間，提高產(chǎn)品質(zhì)量。此外，VR已成為構(gòu)造虛擬樣機(jī)，支持虛擬樣機(jī)技術(shù)的重要工具。VE――虛擬環(huán)境技術(shù)可使工程師在三維空間中實(shí)時(shí)地與他們的設(shè)計(jì)樣機(jī)(虛擬樣機(jī))進(jìn)行交互。

? ? ?武漢藍(lán)鯨科技教育集團(tuán)VR教育將繼互聯(lián)網(wǎng)之后，更深層次地推動(dòng)教育平等 VR使得大家獲得教育資源的機(jī)會(huì)更平等。互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)讓信息資源更加容易獲取，但VR的出現(xiàn)，則讓教學(xué)體驗(yàn)更加公平。? ?武漢藍(lán)鯨科技重新制定專業(yè)培訓(xùn)的評(píng)價(jià)體系 在進(jìn)行機(jī)械操作技能培訓(xùn)時(shí)，對(duì)在機(jī)械上的實(shí)操工時(shí)都有一定的要求。但為了是否能夠?qū)⒛M操作計(jì)入實(shí)操時(shí)間將很大程度上影響到虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在一些培訓(xùn)領(lǐng)域的普及。? ?

? ? 武漢藍(lán)鯨教育VR教育可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)想象的世界，它將打破傳統(tǒng)教育的疆域。虛擬現(xiàn)實(shí)降低了外面的想象力的試錯(cuò)成本，也給了外面更大的空間，去驗(yàn)證我們的想象。

? ?武漢藍(lán)鯨科技教育集團(tuán)將全面升級(jí)VR+教育、VR+游戲、VR+遠(yuǎn)程會(huì)議等領(lǐng)域課程，隨著VR應(yīng)用不斷升級(jí)和演變讓學(xué)員更加貼近社會(huì)和企業(yè)需求.