教師資格證筆試學(xué)科知識與能力如何高效備考？
考中學(xué)教師資格證的同學(xué)注意了！這個學(xué)段筆試要比幼兒和小學(xué)多一個科目三：學(xué)科知識與能力。在這里建議同學(xué)們要了解考試大綱，從試卷結(jié)構(gòu)和考試題型兩個方面著手，效果更好哦！
科目較多，同學(xué)們可以先找到對應(yīng)學(xué)科再查看內(nèi)容！
語文
考試題型
單項選擇題：
為幫助學(xué)生準確理解《岳陽樓記》“錦鱗游泳”一句中“游泳”一詞，教師給出了兩種解釋：①美麗的魚兒游來游去；②美麗的魚兒有時浮出，有時潛入。引導(dǎo)學(xué)生從文句語境、修辭手法兩個角度理解，確認了第二種解釋的合理性；同時又提醒學(xué)生注意現(xiàn)代漢語中“游泳” 的詞義變化。對該教師采用的教學(xué)方法和本句所涉及的古漢語語法現(xiàn)象歸納正確的一項是
A.拓展法??詞類活用????
B.導(dǎo)讀法???使動用法
C.串講法??意動用法????
D.比較法???古今異義
教學(xué)設(shè)計題：
閱讀文本材料和具體要求，完成第（1）~（3）題。
茅以升《中國石拱橋》（片段）
問題：
（1）請評析第④段體現(xiàn)出的說明文語言特色（不少于150字）。
（2）根據(jù)以上材料，確定本篇課文的教學(xué)目標并說明確定的依據(jù)。
（3）請選擇一個主要教學(xué)環(huán)節(jié)（導(dǎo)入環(huán)節(jié)除外），寫出具體的實施方案。
案例分析題：
閱讀《皇帝的新裝》的教學(xué)實錄片段（課堂小結(jié)部分），回答問題。
問題：
該教師采用的“擬副標題”活動對學(xué)生深入理解主題有什么作用？請簡要評析（寫出一點即可）。
閱讀下面的學(xué)生作文，回答第（1）~（2）題。
問題：
（1）請從和兩段中各找出一個錯別字，從第⑧段中找出一處病句，并分別修改。
（2）請指出該作文存在的問題（寫出一點即可），并提出修改建議。
數(shù)學(xué)
考試題型
單項選擇題：
在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，課堂小結(jié)的方式多種多樣。有一種常見的小結(jié)方式是：結(jié)合板書內(nèi)容梳理本課教學(xué)重點和難點的學(xué)習(xí)思路，同時提醒學(xué)生課下復(fù)習(xí)其中的要點。這種小結(jié)方式的作用在于
A.升華情感，引起共鳴 ?
B.點評議論，提高認識
C.巧設(shè)懸念，激發(fā)興趣 ?
D.總結(jié)回顧，強化記憶
簡答題：
為什么 （-1）+（-1）=(-2)?
解答題：
論述題：
在初中數(shù)學(xué)課程中，把函數(shù)安排在代數(shù)式與方程之后。談?wù)勀銓τ谶@種安排的看法。
案例分析題：
閱讀下面教學(xué)片段，結(jié)合案例，闡述數(shù)學(xué)教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。
教學(xué)設(shè)計題：
請你創(chuàng)設(shè)一個引入“負數(shù)的概念”的問題情境，并完成本節(jié)課引入的教學(xué)設(shè)計。
英語
考試題型
I．語言知識與能力
1．單項選擇題（語言知識）
It was very ________ of him to wait for us.
A．considerable ??B．considering ??
C．considerate ? ??D．considered
2．單項選擇題（閱讀理解）
II．語言教學(xué)知識與能力
1．單項選擇題
Which?of the?following activities does not belong to mechanical practice?
A．Transformation. ?
B．Sentencemaking.
C．Substitution. ? ? ?
D．Making up a story.
?2．簡答題（中文作答）
（1）blackboard這個詞由哪兩個部分組成？該詞的重音位置在哪里？請描述相關(guān)的語音規(guī)律。
（2）閱讀教學(xué)通?？梢苑譃槟膸讉€階段？舉例說明每個階段的主要作用。
III．教學(xué)設(shè)計?
教學(xué)設(shè)計題：根據(jù)所提供的信息和語言素材進行教學(xué)設(shè)計，本題用英文作答。?
??????????????????????
IV．教學(xué)實施與評價
教學(xué)情景分析題：根據(jù)題目要求進行教學(xué)分析，本題用中文作答。
以下片段選自某課堂實錄（片段中T指教師，S指學(xué)生）。請分析該教學(xué)片段并回答下列問題：
（1）學(xué)生在對話中的語言錯誤是什么？
（2）教師采用什么方式來糾正學(xué)生的錯誤？效果如何？
（3）教師還可以采用哪些方式糾錯？請舉例說明。
教學(xué)片段：
T:?What did your mum do yesterday, Wang Lin?
S: My mum buyed the dress for me.
T: Oh, that is nice, your?mum?bought?it for you, did she?
S: Yes. ? ? ? ? ? ? ? ? ?
T: Where did she buy it?
S: She buyed it in town.
T: Oh, she?bought?it in town for you. Well, it is very nice.
歷史
考試題型
單項選擇題
歷史教學(xué)經(jīng)常運用各種文字資料，下列屬于第一手資料的是
A．歷史工具書 ? ? ? B．史學(xué)研究專著
C．當事人日記 ? ? ? D．大學(xué)歷史教材
簡答題
簡述講述法和講解法的異同。
材料分析題
（1）閱讀下列某版本歷史教材有關(guān)洋務(wù)運動的表述并回答問題。
第二次鴉片戰(zhàn)爭以后……新式學(xué)堂培養(yǎng)了一批近代外交、軍事和科技人才。
問題：
①從材料推測，本課還表述了洋務(wù)派的哪些活動？
②上述材料可分為對歷史事實的敘述和解釋兩個部分，寫出歷史事實敘述的內(nèi)容。
③編者從近代化的角度解釋新式學(xué)堂的創(chuàng)辦，你是否同意這樣的解釋？請說明理由。
教學(xué)設(shè)計題
某初中歷史教材對秦統(tǒng)一的教學(xué)內(nèi)容列有三個子目：秦統(tǒng)一六國和中央集權(quán)統(tǒng)治的建立、鞏固統(tǒng)一的措施、北筑長城和開發(fā)南疆。
問題：
（1）設(shè)計兩種不同類型的導(dǎo)入活動。
（2）寫出本課的板書提綱。
思想品德
考試題型
單項選擇題
商品交換的本質(zhì)是
A．不同使用價值的交換關(guān)系 ??????
B．物物交換關(guān)系
C．使用價值與價值的交換關(guān)系 ????
D．商品生產(chǎn)者相互交換勞動的關(guān)系
簡答題
簡述思想品德課程學(xué)生學(xué)習(xí)評價的方法。
材料分析題
下列材料是某老師的一節(jié)思想品德課的課堂實錄片段。
課題：換個眼光看老師
教學(xué)實錄：
課堂導(dǎo)入：播放電子相冊《我們和我們的老師們》。
教學(xué)過程：……
課堂小結(jié)：播放電子相冊中老師對同學(xué)們的留言，請學(xué)生談?wù)勛约旱母惺埽A教師和學(xué)生之間的情感。
問題：
請用思想品德課程與教學(xué)的基本原理，評析該課堂實錄中活動設(shè)計的合理性。
教學(xué)設(shè)計題
閱讀下列材料并完成教學(xué)設(shè)計。?
（1）請設(shè)計出該部分教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)目標。
（2）設(shè)計一個教學(xué)活動方案（不少于200字），并說明設(shè)計理由。
地理
考試題型
單項選擇題
形成我國東部地區(qū)冬季氣溫分布特點的主要成因是 ? ? ??
A．太陽輻射差異????B．距海遠近不同
C．地勢高低差異????D.下墊面性質(zhì)差異
簡答題
舉例說出地圖在初中地理教學(xué)中的作用。
材料分析題
（1）閱讀下面初中課堂教學(xué)導(dǎo)入片段，回答問題。
某地理教師在講述地球上的五帶時，這樣導(dǎo)入新課：
“同學(xué)們，上節(jié)課，我介紹了不同經(jīng)度地點上的時刻不同，各個時區(qū)的區(qū)時不同。這一節(jié)課要講不同緯度地帶的氣候不同。通過本課的學(xué)習(xí)，將使我們了解地球上有哪五帶、五帶是怎么劃分的、為什么這樣劃分、五帶各有什么特點、為什么有這些特點，為以后學(xué)習(xí)世界的氣候打好基礎(chǔ)”。
問題：
①請就這堂課的導(dǎo)入方式予以評述。
②地理課的導(dǎo)入應(yīng)該注意哪些方面？?
教學(xué)設(shè)計題
閱讀下面圖文資料，回答問題。
材料一：義務(wù)教育階段地理課程標準的內(nèi)容要求是：“運用地圖指出北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理單元的范圍，比較它們的自然地理差異”
材料二：“北方地區(qū)與南方地區(qū)的比較”圖：
問題:
（1）寫出“北方地區(qū)和南方地區(qū)在地形、氣候、植被類型等方面的自然地理差異”教學(xué)設(shè)計中的教學(xué)目標、教學(xué)方法和教學(xué)過程。
（2）說明教學(xué)目標設(shè)計意圖。
物理
考試題型
單項選擇題
某科學(xué)家宣布他的實驗結(jié)果獲得了重要發(fā)現(xiàn)。以下哪一項能作為科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)是否有效的最好證據(jù)？
A．該科學(xué)家是這一領(lǐng)域的權(quán)威 ??
B．研究報告描述該實驗結(jié)果的詳細程度
C．其他專家的意見 ????????????
D．他人能重復(fù)其實驗并得到相同的結(jié)果
簡答題
李老師“阿基米德原理”這節(jié)課，大多數(shù)同學(xué)積極參與，課堂氣氛活躍，但評課教師認為學(xué)生參與的深度不夠，突出表現(xiàn)在課堂提問方面。例如，李老師提出問題后，通常學(xué)生即齊聲回答“對”、“不對”、“懂了”、“是”……，難以激發(fā)學(xué)生深入思考。
根據(jù)上述內(nèi)容，回答下列問題：
①以“阿基米德原理”內(nèi)容為例，寫出1個能引導(dǎo)學(xué)生運用阿基米德原理分析問題的課堂提問。
②結(jié)合這個教學(xué)問題，簡述如何通過課堂提問促進學(xué)生深入思考。
案例分析題
某學(xué)校初三學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)活動中，希望進一步探究“流過小燈泡的電流與小燈泡兩端電壓的大小關(guān)系”。
根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1） 指出以上三種情況電路中出現(xiàn)問題的地方。
（2） 針對情況三的問題，同學(xué)們不知道為什么，你認為應(yīng)該補充哪方面的知識，提出一個幫助學(xué)生解決問題的具體教學(xué)思路。
教學(xué)設(shè)計題
某校初中物理教研組集體備課，討論“光的折射”一節(jié)的教學(xué)設(shè)計。老師們提出了三個演示實驗：
根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）比較這三個演示實驗的特點，并闡述其教學(xué)功能。
（2）利用實驗二設(shè)計一個教學(xué)片斷，幫助學(xué)生建立“折射”概念。教學(xué)片斷要求包括教學(xué)目標、教學(xué)方法、教學(xué)過程，并說明設(shè)計思想。（不少于300字）
生物
考試題型
單項選擇題
給剛出生的嬰兒接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病，卡介苗在免疫學(xué)上屬于
A．抗體 ? ? ? B．抗原????
C．溶菌酶????D．抗生素
簡答題
下圖是腎小體的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
請寫出血液形成原尿的途徑，并說明腎小球的作用。
教學(xué)設(shè)計題
閱讀義務(wù)教育初中階段教材中“生態(tài)系統(tǒng)的組成”的內(nèi)容（教材內(nèi)容略），設(shè)計這節(jié)課的課堂導(dǎo)入。
材料分析題
閱讀以下材料，回答相關(guān)問題。
（1）根據(jù)以上教學(xué)設(shè)計思路，分析該教師的教學(xué)設(shè)計中使用了哪些教學(xué)策略？
（2）在實施這些教學(xué)策略時應(yīng)注意哪些問題？
化學(xué)
考試題型
單項選擇題
簡答題
教育部制訂的《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標準（實驗）》指出：……
根據(jù)以上材料，簡要回答下列問題。
（1）請列舉初中化學(xué)3個最基礎(chǔ)的化學(xué)知識。
（2）請列舉初中化學(xué)2個最基本的化學(xué)技能。
（3）請列舉中學(xué)化學(xué)中3種常用的科學(xué)方法。
診斷題
一次實驗結(jié)束時，小明忘記將酒精燈燈帽蓋上，第二天再去點燃時，怎么也點不著，這是怎么回事呢？小明想探個究竟，于是便設(shè)計并進行下列實驗：①……②……③……小明還去學(xué)校圖書館查閱了有關(guān)資料，記錄了如下信息：……
請回答下列問題：
①酒精的化學(xué)性質(zhì)有；（寫兩點即可）。
②小明設(shè)計實驗①②的目的是。
案例分析題
下面是兩位初中化學(xué)教師講授“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)實錄。
請結(jié)合兩位老師的教學(xué)實錄，回答下列問題：
①比較兩位老師教學(xué)內(nèi)容的異同，并說明各自教學(xué)內(nèi)容選擇的合理性及不足。②……③……
④以張老師的教學(xué)為例，說明化學(xué)實驗對發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)具有哪些作用？
⑤試說明教學(xué)內(nèi)容的選擇是否與地域有關(guān)系？為什么？
教學(xué)設(shè)計題
……
根據(jù)以上材料，回答下列問題：?
（1）試確定本課的三維教學(xué)目標。
（2）試確定本節(jié)課的教學(xué)重點和難點。
（3）試列舉新課導(dǎo)入主要有哪幾種方法？上述“導(dǎo)入新課”主要運用了其中的哪一種方法？
（4）以實驗室制取氧氣為例，說明演示實驗的教學(xué)要求。實驗室用氯酸鉀制取氧氣操作中應(yīng)該注意哪些問題?
（5）板書是在講授過程中按步驟、分階段地把教學(xué)信息呈現(xiàn)在黑板上。請對本課進行板書設(shè)計。
音樂
考試題型
單項選擇題
音樂編創(chuàng)題
音樂作品分析題??
分析下列《七子之歌》歌曲譜例，回答：
（1）作品風格（2）曲式結(jié)構(gòu)
（3）旋律特征（4）演唱要求
教學(xué)設(shè)計題
對《七子之歌》進行“歌唱教學(xué)”設(shè)計（教學(xué)對象：七年級）
要求：
（1）設(shè)計理念與學(xué)情分析。
（2）確定教學(xué)目標。
（3）確定教學(xué)重點和難點。
（4）設(shè)計簡易教學(xué)過程。
案例分析題
音樂課中教師播放《空山鳥語》，要求學(xué)生為樂曲命名。學(xué)生們發(fā)揮想象力，各抒己見。給出的曲名有“爭執(zhí)”、“百鳥爭鳴”、“山谷鳥鳴”等。有一位農(nóng)村來的學(xué)生起的名字是“捉雞”，并做了解釋：“老太太的雞從雞籠跑到了院子里，她急著到處捉，又來了一群小伙子，拿著笤帚一起捉，打翻了院子里所有的東西，也沒捉到?！边@個同學(xué)的解釋引來一片笑聲。
面對這一情況，你將如何進行引導(dǎo)？
課例點評題
對下列課例進行點評分析。
永遠的莫扎特
…………
美術(shù)
考試題型
單項選擇題
中國畫《清明上河圖》的作者是
A．吳道子????B．范寬????
C．米芾????D．張擇端?
簡答題
《義務(wù)教育美術(shù)課程標準（2011年版）》中“造型·表現(xiàn)”的學(xué)習(xí)應(yīng)該達到什么目標？
案例分析題
某老師在上葉淺予的維吾爾族舞蹈水墨人物畫欣賞課時，先播放了新疆舞蹈的錄像，又介紹新疆的風土人情，展示了新疆的葡萄、哈密瓜等地方特產(chǎn)，在講述阿凡提的故事中，下課鈴響了。該節(jié)課生動有趣，課堂氣氛活躍。
?問題：
你認為這節(jié)課成功嗎？為什么？
教學(xué)設(shè)計題
提供教材頁面圖片，或者文字資料。要求：
（1）寫出一篇要素完整的教學(xué)簡案。
（2）要明確本課的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，恰當設(shè)定本課的教學(xué)目標、教學(xué)重點和難點。
（3）合理地設(shè)計學(xué)習(xí)活動和作業(yè)要求。
（4）設(shè)計至少三個課堂提問。
（5）對整個教案或部分環(huán)節(jié)作出設(shè)計說明。
體育
考試題型：
單項選擇題
在運動技能形成的泛化階段，教師應(yīng)該強調(diào)動作的哪個環(huán)節(jié)？
A．次要環(huán)節(jié)；B．細節(jié)結(jié)構(gòu)；??
C．主要環(huán)節(jié)；D．全部環(huán)節(jié)。?
簡答題
簡述運動營養(yǎng)補充有哪些誤區(qū)。
案例分析題
小明是某校初二男生，學(xué)習(xí)成績在班級為中等，平時很喜歡踢足球，但就是不喜歡上體育課。
問題：
（1）你認為出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是什么？
（2）請你提出解決的方案。
教學(xué)設(shè)計題
閱讀下列材料，請根據(jù)提供的條件，請設(shè)計出15分鐘運動技能教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)目標、教法及組織。
某初中二年級二班共有學(xué)生36人，學(xué)習(xí)內(nèi)容為跳遠的騰空步動作（新授）?，F(xiàn)有田徑場一個，內(nèi)有標準沙坑一個、起跳板兩塊。
科學(xué)
考試題型
單項選擇題
簡答題
以“原子結(jié)構(gòu)的模型”教學(xué)為例，簡述科學(xué)史在科學(xué)教學(xué)中的功能。
案例分析題
下面是一道作業(yè)題及某同學(xué)的解答：
教學(xué)設(shè)計題
某初中科學(xué)教材“遺傳是有規(guī)律的”一節(jié)的內(nèi)容節(jié)選如下：……
根據(jù)上述材料，完成下列任務(wù)：
（1）簡述染色體、DNA和基因三者的關(guān)系和遺傳上的作用；
（2）完成材料一節(jié)選部分的教學(xué)設(shè)計，內(nèi)容包括教學(xué)目標、教學(xué)方法、教學(xué)過程，并說明設(shè)計思想。（不少于300字）
信息技術(shù)
考試題型
單項選擇題
有關(guān)消息與信息的關(guān)系描述中，正確的說法是
A. 消息就是信息 ?B. 信息中包含了消息
C. 消息中包含了信息 ?D. 二者沒有關(guān)系
2．簡答題
位圖與矢量圖是數(shù)字圖像的兩種表示方式，請簡要回答二者的主要特點是什么？
3．案例分析題
閱讀下列材料：
剛從師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生宋老師正在計算機教室為初中三年級講授PowerPoint課程，今天的內(nèi)容是“幻燈片中插入影片和聲音”，由于是新內(nèi)容，宋老師為了讓學(xué)生多練習(xí)一會兒，通過多媒體播放系統(tǒng)向全班同學(xué)演示完操作步驟后，說：“現(xiàn)在大家翻開書到第56頁，按照我剛才演示的步驟自己練習(xí)?！?/p>
大多數(shù)學(xué)生開始自己看書學(xué)習(xí)，可是有一些學(xué)生并沒有看書，而是開始玩自己的電腦。幾個學(xué)生在上網(wǎng)，還時不時和旁邊的同學(xué)說話，讓他們看自己的屏幕，估計是發(fā)現(xiàn)什么好玩的了；還有一個學(xué)生在玩自己隨身帶的優(yōu)盤里的游戲，旁邊的同學(xué)也不自覺地看他的屏幕。這一切宋老師根本沒有發(fā)現(xiàn)，她一直坐在教師機旁邊忙著。
請結(jié)合上面的材料，回答下列問題：
（1）你覺得宋老師這節(jié)課采用的是信息技術(shù)教學(xué)中哪種教學(xué)方法
（2）宋老師采用的這種教學(xué)方法適合于什么樣的學(xué)生和教學(xué)內(nèi)容？
（3）宋老師沒有發(fā)現(xiàn)玩電腦、玩游戲的同學(xué)，你認為原因是什么？
（4）從教學(xué)策略的角度來分析，你覺得宋老師這節(jié)課教學(xué)的成功之處和失敗之處分別是什么？
教學(xué)設(shè)計題
圍繞多媒體演示文稿制作中“聲音的插入”這一教學(xué)內(nèi)容，完成下列任務(wù)：
（1）確定本教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)目標和教學(xué)重點、難點。
（2）請設(shè)計出恰當?shù)慕虒W(xué)策略解決教學(xué)重點、難點。
（3）請設(shè)計本節(jié)課的教學(xué)流程圖。
歷史與社會
考試題型
單項選擇題??
（1）與我國內(nèi)蒙古牧區(qū)相比，澳大利亞牧場的顯著特點是
A.牧場規(guī)模小????B.機械化程度低???
C.采取定居方式???D.采取游牧方式
材料分析題
讀下列兩幅圖，然后回答問題。
（1）從我國的地勢看，圖一屬于????????，圖二屬于????????。
（2）從氣候類型看，圖一屬于???????????????，圖二屬于???????????????。
（3）圖二中A是??????省，B是?????????省。
（4）公元前60年，西漢政府設(shè)立“??????????????”，管轄天山南北的西域事務(wù)；清朝在C處設(shè)置??????????，隸屬福建省。
（5）新疆的石油和天然氣資源很豐富，請你至少說出西氣東輸工程的實施對新疆經(jīng)濟發(fā)展所帶來的好處。（至少兩點）
教學(xué)情境分析題 ?
圍繞上述內(nèi)容，教師提出了“人口增加和社會動亂之間是否有必然的聯(lián)系？”的問題，隨后讓學(xué)生花二十分鐘時間在課堂上進行分組討論，剩余時間則分組報告討論結(jié)果。
1 請評價一下這樣的教學(xué)安排。
2 請問，“討論式教學(xué)”運用于課堂一般有哪些步驟及注意事項？?
教學(xué)設(shè)計題
下面是關(guān)于《美國獨立戰(zhàn)爭》一課的部分內(nèi)容，請根據(jù)要求回答。
（1）請寫出本節(jié)課的教學(xué)目標。
（2）請撰寫一份包括導(dǎo)入、教學(xué)過程、教師小結(jié)等環(huán)節(jié)在內(nèi)的教學(xué)設(shè)計片段。
PS:以上為初中15個學(xué)科的考試分值以及出題的形式，高中的與之類似，還有新增的學(xué)科暫時不參與筆試，結(jié)合面試一起考察哦！
