杜絕自我感動，透視高考框架

1.盲目和低效

（1）有效努力和自我安慰

（2）高效努力的本質(zhì)是:高效的、簡潔的思維路徑訓練

2.現(xiàn)狀

（1）希望更快，渴望速度

（2）實現(xiàn)目標的唯一方法:對自己狠，對自己殘忍

殘忍講究效率，狠也有方向

3.主動即未來

（1）針對性、高效性、主動性、可能性→失去了更大的未來

（2）低效、盲目、無所適從→變相的自我放棄

沒有思考，沒有整理，沒有關鍵詞，沒有核心點，沒有總結(jié)概括，沒有回顧整理優(yōu)化重組→你的節(jié)奏完全依附于學校規(guī)劃，網(wǎng)課視頻，學習氛圍以及上課頻率

請把自己的主動性拿回來！失去了主動，就失去了未來

4.手段當目標

（1）高三→消滅知識盲區(qū)

做題→掌握知識，構(gòu)建知識系統(tǒng)框架

（2）考試的意義:（考試反思）

考差了也許是試卷難度的問題，而這份試卷的難度是否與高考匹配，我是不是要通過這一次的考試成績來去調(diào)整我復習的方向，又或者說是不是自己的考試策略有問題，時間安排有問題，又或者說是自己的考試心態(tài)容易緊張，容易極端化、災難化的原因，那我應該怎么去調(diào)整我的心態(tài)？怎么去訓練我的心態(tài)？以及是不是分類訓練太少了，網(wǎng)課模型聽多了，自己的做題太過經(jīng)驗化和模板化了，自己的思維固化了，僵化了，掌握的深度不夠，應對不了任何題目的變化 ，那我應該怎么去調(diào)整？怎么去訓練自己的思維邏輯能力？

5.接受現(xiàn)狀，才能改變

認識自己的問題，尊重和接受現(xiàn)實

自我審視，自我反思，自我激勵

6.尊重現(xiàn)實

尊重現(xiàn)實，尊重客觀規(guī)律，尊重自己

不面對，不承認，就永遠不可能改變

7.為自己負責

（1）面對現(xiàn)實，引發(fā)反思

請不要再一邊清醒一邊荒唐了

也請，不要再等了

（2）學習方法→主動思考，重復記憶，更復雜，更累，更有條理，打破慣性，對抗惰性，讓你的大腦更疲憊

（3）想要放棄的時候請告訴自己:我必須為自己的人生負全責，因為這是我的人生，不是別人的

（4）真的來不及了嗎？

你要真覺得來不及就現(xiàn)在去改變，立刻馬上對自己狠一點，尊重規(guī)律，尊重現(xiàn)實，尊重人性

請給自己創(chuàng)造一個自律的環(huán)境，規(guī)律作息，把主動性牢牢的握在自己手上，請，不要把手段當目標，不要再完美主義，不要再躊躇不前，請相信自己的運氣，要有坦然的心態(tài)

請，加油！請，全力以赴！也請，相信自己！