有個常識，那就是學習用英文解釋英文效率事半功倍(所謂沉浸式學習)。 可我不明白，大學教材里的生詞都是英漢雙解的，中學英語教材怎么就不這么做呢？最初不能養(yǎng)成良好習慣，等木已成舟生米煮成熟飯時豈不是悔之晚矣！ 如果學生從初中階段就這樣［用英語學英語］，詞匯量還會成為英語學習的攔路虎嗎？還愁你沒有英語思維？