最大突破？又收了筆學(xué)費(fèi)。

西班牙史這邊線下課準(zhǔn)備停一段，有點(diǎn)沒想到，放開了學(xué)生反而不敢來了。他們的說法是家里老人沒打疫苗，怕自己聚集感染。我也算是見證者，疫情放開之后的一些變化，這算一個。線下課停了，我這邊的錄制不停，趁這階段往前再沖一沖，目標(biāo)前七章，半本書，這個月，不算輕松的工程量。

早上約好八點(diǎn)，推八點(diǎn)半，然后又推九點(diǎn)，總算上成課了。學(xué)生打算考前急抓，基本上每天輸出兩小時，一直到下周三，得把四章書過一遍，還得出點(diǎn)題給她，這幾天拉丁語還有得干。不過一下子就有11個小時的授課時長，也很意外，雖然第一次做收的很便宜，但也是這個月的收入之一。

上完課把拉丁語視頻錄了，收拾下出門。還是得上海走一遭，趕上下午的希臘語第二課。這次把大衛(wèi)·布萊克的東西拎出來用，算是寧波時期的延續(xù)了，當(dāng)時有個認(rèn)真的姑娘我們基本上上了一遍，這次是把講義翻出來修訂一輪。隔了那么久，以前下載過的pdf教材早不知道放哪去了，就重新下載一遍，還費(fèi)了點(diǎn)周折。我一直印象中都是它的中文名《如何閱讀通用希臘文》，但我沒想到它的英文原名是Learn to Read New Testament Greek，我拿koine搜了半天無果。真是太久沒用過了，其實講義的總標(biāo)題還是這本書的英文原標(biāo)題呢。下周還得補(bǔ)一小段以前一輪我跳過的東西，這也是這一輪應(yīng)該去做的。

晚上回去還得把明天的講義整一整，拉丁語那頭如果還能錄一段更好，但我估計是難了。就像晚上跟學(xué)生說的，我這個禮拜可過得太不同了，一下子感覺忙起來了，豐富，高情商說法。