一次對(duì)克里斯滕森的專訪—二傳不僅是傳球，還是心理戰(zhàn)、是交流、是信任。
BoSport對(duì)克里斯滕森的一次專訪，第一部分討論了二傳相關(guān)的問題，如克里斯滕森排球風(fēng)格的由來，克里斯滕森對(duì)年輕二傳的建議，歐洲二傳和南美二傳的差異等，第二部分為克里斯滕森對(duì)一些比賽片段的分析與reaction，視頻片段見內(nèi)置鏈接。
用各種軟件強(qiáng)行對(duì)俄語報(bào)道進(jìn)行了翻譯，如果有錯(cuò)漏之處還請(qǐng)見諒，感謝指出，原文鏈接在文末。
“澤尼特喀山確信排球是腦力游戲”
今年一月，美國球員Micah Christenson 將他與澤尼特喀山的合同續(xù)約到2023/24賽季，這不僅是對(duì)于韃靼球迷的好消息。作為世界最好的二傳之一，毫無疑問的，他的續(xù)約為俄羅斯錦標(biāo)賽增光添彩，讓它變得更好。
在這次專訪中，Micah和我主要討論了二傳這一職業(yè)：他如何分配攻手之間的壓力，如何在最后組織進(jìn)攻時(shí)選擇攻手，以及如何智勝對(duì)手。我們?cè)跒橹黝}加入了一個(gè)實(shí)踐的部分——在故事的結(jié)尾，俱樂部成員特別為BO Sport詳細(xì)描述了他們?cè)诒举惣卷敿?jí)比賽中的表現(xiàn)。
“俄羅斯二傳——真正的野獸”
Q：Lloy Ball（美國二傳，曾4次參加奧運(yùn)會(huì)，并在北京奧運(yùn)會(huì)中奪得金牌）在他的書中寫道：“有一天，他很困惑的把球抓在了手里，而不是把它傳出去。”這曾發(fā)生在你身上嗎？
A：在比賽中？Wow，我真希望能找到那個(gè)視頻！對(duì)我來說在比賽中沒發(fā)生過這樣的事。但在訓(xùn)練中我會(huì)把球抓住并停止比賽。例如，我讓一個(gè)球員去跑某個(gè)進(jìn)攻，但他沒有。不過這種情況并不經(jīng)常發(fā)生。
Q：Ball和美國隊(duì)贏得奧運(yùn)金牌時(shí)你15歲，你當(dāng)時(shí)在看比賽嗎？
A：當(dāng)然。那次勝利激勵(lì)了我，讓我專注于排球，專注于這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。我見證了這場勝利，我知道我也想要站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
Q：你有沒有試過模仿他比賽的方式？
A：在他輝煌的職業(yè)生涯的最后幾年里，我一直都在關(guān)注他，夢(mèng)想著同樣的成就，但在15歲的時(shí)候，我在排球上還沒有精通到足以模仿某人。我還在學(xué)習(xí)如何理解這個(gè)游戲。在未來的幾年，我試著從不同的二傳身上學(xué)習(xí)不同的東西。例如，如果我們?cè)谡務(wù)揃all，我一直很喜歡他進(jìn)行“區(qū)域”聯(lián)合的方式。當(dāng)對(duì)面副攻對(duì)兩翼做出反應(yīng)，Ball會(huì)找到Ryan Millar或David Lee（二者都是美國隊(duì)副攻），來利用對(duì)面被撕開的攔網(wǎng)。
這支球隊(duì)驚人的快，并且有許多優(yōu)秀的球員，當(dāng)Lloy在其他區(qū)域的掩護(hù)下給Stanley（美國隊(duì)接應(yīng)，北京奧運(yùn)會(huì)MVP）傳出交替的高球時(shí)，那樣的進(jìn)攻很難被阻止。在很多二傳身上都有有趣的特征可以被重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，我正努力想要做到這一點(diǎn)。在打比賽的戰(zhàn)術(shù)，技術(shù)，策略上，我想要理解為什么這個(gè)或那個(gè)二傳在這樣的情況下會(huì)做出這樣的決定。Lloy肯定在我研究過的人的名單上。
Q：名單上還有誰？
A：當(dāng)我第一次開始分析排球的時(shí)候，世界上最好的隊(duì)伍時(shí)特倫蒂諾。所以我看了很多Raphael的比賽（Raphael Vieira de Oliveira，巴西二傳，2009/10-2012/13效力于特倫蒂諾，曾4次獲得世俱杯最佳二傳）。我的教練給了我一個(gè)閃存盤，里面有世俱杯的比賽錄像，我回看這些比賽來學(xué)習(xí)。
Q：由于心態(tài)的不同，歐洲和南美的二傳有什么差異么？
A：我會(huì)說南美的二傳更有冒險(xiǎn)精神一點(diǎn)。De Cecco（阿根廷二傳），Bruno（巴西二傳），William（William Arjona，巴西二傳），Raphael（巴西二傳），Cavannah（Maximiliano Cavanna，阿根廷二傳）和其他我在國家隊(duì)或俱樂部遇到的南美二傳，他們并不是非常高，但是很敏捷，他們?cè)谧鰶Q定時(shí)更樂于冒一些風(fēng)險(xiǎn)，我很喜歡他們這一點(diǎn)。歐洲風(fēng)格介于兩者之間。而俄羅斯的二傳是真正的野獸。大塊頭的人能做很多事——傳球，攔網(wǎng)，強(qiáng)發(fā)。當(dāng)俄羅斯的二傳發(fā)球或在前排時(shí)，他們絲毫不會(huì)影響（指降低）球隊(duì)的發(fā)球強(qiáng)度或攔網(wǎng)高度。
也許我們不應(yīng)該僅僅根據(jù)國籍來劃分二傳，還應(yīng)該參考他們的身高數(shù)據(jù)。高個(gè)子的二傳通常不喜歡在傳球時(shí)冒險(xiǎn)。而且二傳的傳球風(fēng)格也很大程度上取決于你怎樣和從誰那里學(xué)的排球。巴西有自己的例子，在美國，我們被教導(dǎo)更嚴(yán)格的打球，不要越界。但現(xiàn)在風(fēng)格混合了，人們可以自己從不同的學(xué)校學(xué)習(xí)不同的東西。我曾問過Jenia Grebennikov為什么法國隊(duì)的防守那么好。他解釋說，童年時(shí)期他們經(jīng)常在海灘上打3v3，得益于此，球員們學(xué)會(huì)了如何取位，提高了反應(yīng)速度和防守能力。對(duì)我來說從每所“排球?qū)W?！睂W(xué)到這樣的細(xì)節(jié)來提升自己是很有趣的。我的風(fēng)格是我在我職業(yè)生涯中看到的最好的東西和我自己的排球哲學(xué)的結(jié)合。
“好的二傳必須要了解球員的心理”
Q：我們最近做了一篇關(guān)于副攻的報(bào)道，他們說在緊急情況下二傳仍然會(huì)像平常一樣傳球。你偶爾會(huì)嘗試做完全相反的事嗎？
A：那就是比賽的關(guān)鍵。例如，如果我知道攔網(wǎng)在等著我做出最顯而易見的選擇，我會(huì)以第一節(jié)奏傳球，因?yàn)槲覀兊母惫フJ(rèn)為我會(huì)傳給Dima Volkov或Max Mikhailov。而與此同時(shí)，攔網(wǎng)知道我可以以另一方式傳球，因?yàn)槲移诖r那個(gè)最明顯的選擇。他可以待在原地，等我跳出思維定勢。結(jié)果最后發(fā)現(xiàn)，我的傳球出乎每個(gè)球員意料，除了對(duì)面的攔網(wǎng)，于是這一分就丟掉了。所以這是一種腦力游戲，一種關(guān)于對(duì)競爭對(duì)手了解程度的游戲。攔網(wǎng)們會(huì)研究二傳，我們也會(huì)研究他們。他們?cè)?4:24時(shí)會(huì)怎么打？是讀我們的動(dòng)作還是跑去攔我們通常會(huì)傳的位置。
一些攔網(wǎng)隊(duì)員在比賽期間完全不思考，但仍然表現(xiàn)十分出色。我一直在想接下來會(huì)發(fā)生什么，怎樣打得更巧妙，有時(shí)候?qū)κ值倪@種直率會(huì)給我迎頭一擊。比分是24:24，我們有反擊機(jī)會(huì)，只有Max能打，Deru剛剛接完球還沒有從地上起來。我依然把球傳給了Sam，但攔網(wǎng)就在他旁邊。該死！為什么？你整場比賽都在跟跳Mikhailov，然后現(xiàn)在這么明顯！（你卻不跳了過來攔Deru？？?。。┗旧线@是一種持續(xù)不斷的大腦對(duì)抗。
Q：如何學(xué)會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻不要簡化比賽，而是想出一些非常規(guī)的東西？
A：這取決于球隊(duì)中的信任，它是在訓(xùn)練中培養(yǎng)出來的。很顯然，在比賽的關(guān)鍵時(shí)刻，球通常會(huì)傳給隊(duì)伍中最好的球員，而“最好的”這一頭銜是靠自己贏得的。這些人能夠也應(yīng)該被信任，但和進(jìn)攻時(shí)第三或第四選擇的隊(duì)友建立合作和信任也很重要。尤其是如果他們?cè)谶@場比賽中打得很好，那么在合適的時(shí)候，每個(gè)人都能承擔(dān)起責(zé)任拿下重要的一分。在對(duì)手看來，進(jìn)攻時(shí)的第四選擇很容易成為第一選擇，而且會(huì)很有效。
Q：教練能否告訴你在關(guān)鍵時(shí)刻是否去選擇一個(gè)不明顯的選項(xiàng)，然后進(jìn)攻失敗了？
A：如果他在之前告訴過我不要冒險(xiǎn)，而我失誤了，那么責(zé)任完全在我。但如果他信任我，那么他會(huì)信任我的選擇。Okay，這個(gè)選擇出錯(cuò)了，但他可能是有效的。有時(shí)候二傳也會(huì)因?yàn)樵愀獾膫髑虻玫劫澝?。我可以把球傳給Volvich，他能砸穿三人攔網(wǎng)拿分，他們會(huì)說：“Oh，COOL，Micah！你傳得太好了！”但實(shí)際上那個(gè)傳球真的非常糟糕——第一節(jié)奏三人攔網(wǎng)！因此，評(píng)估二傳的決定和傳球的質(zhì)量是非常困難的。排球是一種很奇怪的運(yùn)動(dòng)，你可以把一切都做得很完美，但一分不得，因?yàn)閷?duì)手的防守很好或球打到網(wǎng)帶，或直接出界。
Q：攻手失誤多少次會(huì)讓你決定：“好吧，這家伙今晚狀態(tài)不行，我不能再傳給他了?！?？
A：情況各不相同，要再次強(qiáng)調(diào)的是，一切都來自訓(xùn)練時(shí)的信任和努力。如果我看到我的一個(gè)搭檔在幾次失誤后情緒低落，但我看過他在這兩方面有多努力，我知道他不會(huì)因?yàn)橐恍┦聸]成功就自暴自棄地隨意地把球弄過網(wǎng)，那么我一定會(huì)把球傳給他。我會(huì)給你一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)。我完全信任我的攻手們，我不在乎他是不是幾次打在攔網(wǎng)上或出界。我會(huì)一直信任他們，直到或許教練換人或?qū)ξ业男袨檫M(jìn)行糾正。如果一個(gè)球員剛剛上場向我要一個(gè)球熱身，我會(huì)說：“好的，上吧，下一個(gè)球是你的，我相信你?！?/p>
Q：如果某個(gè)人進(jìn)入了無雙模式（has a “hot hand”），你會(huì)持續(xù)把球給他么？
A：當(dāng)然！一個(gè)球員狀態(tài)很好不是很棒么？在有些比賽中，Max會(huì)變得字面意義上的無法阻擋。他可以無視雙人甚至三人攔網(wǎng)，你怎么能不傳給他？這同樣也適用于Dima Volkov。為什么要在他們掌控了比賽的時(shí)候改變這件事呢？我會(huì)一直傳給他們，直到我發(fā)現(xiàn)對(duì)手已經(jīng)適應(yīng)了或者攻手的狀態(tài)冷卻下來了。你可能聽過二傳們被稱為指揮家，如果我聽到我的小提琴手今天演奏得非常好，我想他值得我把他的聲音調(diào)大一點(diǎn)，把其他樂器的聲音關(guān)小一點(diǎn)。然后就是另一把小提琴的時(shí)間。一個(gè)好的二傳不僅要盡可能舒服的把球傳給攻手，還要盡可能對(duì)場上情況有一個(gè)好的把握，理解球員的心理，能夠和他們交流。
舉一個(gè)俄羅斯杯半決賽的例子。當(dāng)時(shí)我忘記了Volvich很長一段時(shí)間，一直把球傳給其他人，但比賽時(shí)我走到他面前說：“你的時(shí)間馬上會(huì)到來。雖然我現(xiàn)在沒有傳給你，但對(duì)手一直被你的起跳迷惑，這有效的幫助了其他攻手得分。”Artem拍拍我的肩膀說：“做你認(rèn)為對(duì)的。我時(shí)刻準(zhǔn)備著。”和攻手們對(duì)上電波，告訴那些真正想進(jìn)攻的人我沒有忽視他們，只是在以不同的方式打比賽，他們的回合馬上就來，這樣的交流是非常重要的。我很高興我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作交流方面沒有任何問題。我信任他們，他們也信任我。
“我不喜歡攻手們犯愚蠢的錯(cuò)誤”
Q：你在比賽中會(huì)用英文和Volvich交流么？通常來說，語言障礙對(duì)二傳來說是個(gè)問題么？
A：是的，用英文，但有時(shí)我也會(huì)用破碎的俄語，盡管隊(duì)里的球員會(huì)笑著說：“Micah，你剛才說什么？”但大多數(shù)人都能說一口流利的英語，這是件好事。
Q：那么要如何想Dmitry Volkov這樣情緒化的人傳遞保持冷靜的想法呢？我懷疑他會(huì)在沒有球的情況下一直起跳。
A：Dima總是想要進(jìn)攻，他就是這樣的性格而我很喜歡這點(diǎn)。我喜歡他想要得到每一個(gè)球，但如果你問其他的球員，他們也會(huì)說同樣的話。沒有人會(huì)來找我讓我忘記他的進(jìn)攻點(diǎn)。正相反，他們要求更多的進(jìn)攻機(jī)會(huì)。那很棒。我不喜歡球場上有不想擔(dān)起進(jìn)攻責(zé)任的球員。我總是告訴我的攻手們我時(shí)刻準(zhǔn)備著聽取任何要求。如果他們說的是對(duì)的，我不會(huì)為批評(píng)或要求感到生氣。如果有人發(fā)出嘶嘶聲，抱怨他沒有得到球，我會(huì)讓他冷靜下來，如果他沒有理解，那么他可能會(huì)在沒有球的情況下起跳。我知道比賽中情緒可能會(huì)有所不同，但不能忘記尊重。優(yōu)秀的球員有很多，但球只有一個(gè)。
說回到Volkov，我會(huì)說，我喜歡的正是這種渴望進(jìn)攻，隨時(shí)準(zhǔn)備接收球的球員。我們與庫茲巴斯的比賽中，我記得是我們以24:22領(lǐng)先。我傳給Volkov，庫茲巴斯反擊得分。在下一次進(jìn)攻中，我又傳給他，Volkov被攔或者是失誤了。教練叫了暫停，我走到Dima面前說：“Well，再來一次？”我們上場，他拿下了一分。
Q：當(dāng)攻手在你的傳球下幾次沒有進(jìn)攻時(shí)，你會(huì)感到生氣么？
A：我不喜歡愚蠢的失誤。例如，我傳出了一個(gè)不太好的傳球，然后攻手閉著眼睛用盡全力去擊球。停下，我可能失誤了，但你得幫我們救下這一球。我會(huì)在一傳不理想的時(shí)候幫助你，我盡量充分利用各種情況。但我不會(huì)對(duì)此有任何怨言。失誤是比賽的一部分，沒人是完美的。這就是為什么我們有六個(gè)人在球場上支持和幫助彼此。
可能發(fā)生的最糟糕的情況是，當(dāng)二傳這樣想攻手那樣想，并且他們之間沒有交流。不滿的感覺會(huì)越來越強(qiáng)烈，它會(huì)壓倒你，但每個(gè)人都保持沉默只會(huì)疏遠(yuǎn)對(duì)方。因此我會(huì)走到Max或Dima面前問他們：“你想要更高或更快么？”他們說“是的，Micah，我們?cè)囋囘@樣?！比绻惚３殖聊?，等著別人理解你，這會(huì)花很長時(shí)間，而且通常不會(huì)有結(jié)果。在場外的交流是很有幫助的，當(dāng)你與他們成為朋友的時(shí)候，你會(huì)更加了解他們，獲得他們的信任。
Q：如果攻手失誤了，很多二傳會(huì)立刻給他一個(gè)機(jī)會(huì)來糾正——這是一個(gè)相當(dāng)明顯的情況
A：我以前也這么做過，毫無疑問，在分析比賽的時(shí)候，對(duì)手也會(huì)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并從中吸取教訓(xùn)。例如，在大學(xué)隊(duì)伍時(shí)，我總是有一種咄咄逼人的態(tài)度，如果我的攻手失誤了，我會(huì)立刻給他再傳一個(gè)球。就像，來吧，讓他們看看我們有多棒！當(dāng)然，對(duì)手會(huì)很快就適應(yīng)了，那么我必須做出改變并對(duì)比賽有更多的了解。
Q：在對(duì)手發(fā)球前，你就知道你要傳給誰了嗎？
A：我已經(jīng)知道了。但在我腦子里會(huì)有幾個(gè)選擇。我們用A，B，C來舉例。選項(xiàng)A—如果我們一傳很好，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的二傳比較矮，那么我立刻就知道了我要做什么。選項(xiàng)B—如果一傳有一點(diǎn)糟糕的情況。選項(xiàng)C—如果一傳很差，這種情況甚至更容易選擇，因?yàn)槟軌蜻x擇的進(jìn)攻點(diǎn)有限。這在很大程度上取決于球的高度和它下落的速度，以及對(duì)手?jǐn)r網(wǎng)隊(duì)員的行動(dòng)。我會(huì)在一傳前做好一些決定，但如果副攻跑到了一個(gè)我很樂意傳的位置，那么，當(dāng)然，我會(huì)把球傳過去。
Well，這是很靈活的。分?jǐn)?shù)，比賽，比賽計(jì)劃，或者局次都會(huì)影響決定。當(dāng)然，當(dāng)比分是24:24時(shí)我會(huì)考慮比大分差領(lǐng)先時(shí)更多的細(xì)節(jié)。
“Butko是值得學(xué)習(xí)的大師”
Q：現(xiàn)在你的替補(bǔ)是年輕的、經(jīng)驗(yàn)不足的Denis Tolok。你會(huì)累么？
A：不，我愛排球，我愛競爭的精神，我愛當(dāng)球迷來到球場時(shí)的比賽氣氛。我愛訓(xùn)練和我們的6v6比賽。如果教練認(rèn)為我值得球場上的一席之地，我想要盡可能多的呆在那里。如果他想給Denis一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)帶著尊重接受他的決定。我會(huì)祝他好運(yùn)。這個(gè)年齡的二傳在喀山這個(gè)級(jí)別的隊(duì)伍中并不常見。這很酷！
Q：身體疲勞會(huì)增加嗎？
A：Well，我的工作就是準(zhǔn)備好比賽和訓(xùn)練。我們的醫(yī)生和按摩師做了很多工作來幫助我們恢復(fù)。如果我知道我在接下來的比賽中不會(huì)上場，我就會(huì)去健身房，比平時(shí)更努力的訓(xùn)練。
Q：你是怎么放松的？你負(fù)擔(dān)得起休息時(shí)吃巧克力么？
A：我更喜歡一個(gè)芝士漢堡。我不太喜歡吃甜食。相對(duì)巧克力蛋糕我更愿意選擇薯片和漢堡。我完全不喝可樂。也許我訓(xùn)練自己拒絕喝它是因?yàn)樗鼘?duì)我沒有任何好處。我更愿意喝礦泉水 。
Q：對(duì)于Alexander Butko回到喀山的可能你怎么想？
A：我覺得很酷。你的隊(duì)伍有一個(gè)具有如此多頭銜的二傳是一件很酷的事。他是天生的贏家，贏得了可以贏得的一切。他是一個(gè)真正的大師，是值得學(xué)習(xí)的對(duì)象。我在排球中心看過Zenit決賽勝利的那些照片，Butko經(jīng)常出現(xiàn)在其中。我相信他會(huì)幫助我們，隊(duì)伍里的每個(gè)人都會(huì)很高興Alexander回來。
Q：當(dāng)他和Leon、Anderson、Mikhailov一起效力于喀山時(shí)，我們經(jīng)常聽到這樣的說法，：“有這樣的陣容，任何一個(gè)二傳都能贏，你只需要把球舉高”
A：我不同意這樣的說法，因?yàn)槲铱吹搅薆utko在訓(xùn)練中展示的東西。在他的精彩表現(xiàn)下，我們6v6對(duì)決的水平增長了很多。我和你說過二傳不僅僅是傳球。這是心理學(xué)，是交流，是信任。即使你的隊(duì)伍里有好幾個(gè)優(yōu)秀的攻手，你也需要能夠在他們之間分配進(jìn)攻壓力，知道這個(gè)或那個(gè)球員喜歡什么樣的傳球，并正確地把球傳出來。Butko值得他的所有頭銜。
Q：在喀山，誰不是最好的一傳隊(duì)員？
A：我想有人會(huì)很生氣的。Dima Volkov，提前說聲對(duì)不起（笑）。Sam一傳很好，Dima Shcherbinin，我們的自由人們，Andrey Surmachevsky 和他巨大的雙手，Sasha Volkov，Artem Volvich…Mikhaillov什么都能做。讓我選出最好的一傳很難，所以我會(huì)把每個(gè)人都放在第一的位置，除了Dima Volkov。盡管他自認(rèn)為沒有人一傳比他更好。
事實(shí)上，我們隊(duì)伍中的每個(gè)人都知道怎么打排球，而且技術(shù)很好?；蛟S這樣說會(huì)更糟糕對(duì)某人來說會(huì)更糟糕，但你知道Dima Shcherbinin 是怎么做到的么？有時(shí)我會(huì)覺得他的一傳比我們中一些球員好?；蛟S比隊(duì)伍中任何一個(gè)人都好。你可能不相信我，但問問隊(duì)里的其他人。在訓(xùn)練中，他被發(fā)很強(qiáng)力的發(fā)球，但他接起那些球輕松的像接花生。
“排球中最奇怪的事是攔網(wǎng)”
Q：在2022年VNL決賽，T.J. Defalco比賽中打接應(yīng)位置，對(duì)二傳來說這會(huì)造成什么困難嗎？
A：這很酷。你能想象在幾分鐘之內(nèi)完成整個(gè)比賽計(jì)劃么？在對(duì)手?jǐn)r網(wǎng)隊(duì)員的頭腦中會(huì)發(fā)生什么？我需要明確地知道他們會(huì)怎么想。他們可能會(huì)懷疑Defalco能否勝任2號(hào)位，或者我是否信任他，還是會(huì)選擇更可靠的球員。我知道TJ是很優(yōu)秀的球員，他可以打任何位置，他在那場比賽中證明了這一點(diǎn)。
最終發(fā)現(xiàn)這是一場比賽中另一個(gè)待解決的謎題，而我，作為一個(gè)復(fù)雜問題的愛好者，喜歡這樣的情況。這聽起來有點(diǎn)傻，但當(dāng)這樣的事情發(fā)生時(shí)，我像個(gè)孩子一樣高興?？上覀冚斀o了法國隊(duì)。我們幾乎拯救了那場比賽，盡管在前兩局對(duì)手表現(xiàn)非常精彩！在第五局中，法國隊(duì)迅速取得領(lǐng)先優(yōu)勢，但我們沒有放棄。盡管輸了，我還是為我們隊(duì)伍的表現(xiàn)感到驕傲。Matt Anderson缺席了決賽，我在VNL遲到了，盡管如此，我們還是打得很好。
Q：在曲棍球比賽中，守門員被認(rèn)為是很特別的人。排球比賽中二傳也是么？
A：不不不。我們有攔網(wǎng)隊(duì)員，他們才是奇怪的人。你去和Volvich聊聊（笑）開玩笑的。守門員被關(guān)在里面，但二傳正相反，需要很多交流，團(tuán)結(jié)隊(duì)伍。我們?cè)诿恳换睾现卸家|球，球在一傳后會(huì)飛到哪里取決于我們。你不能閉嘴一個(gè)人待著。我已經(jīng)說過和球員交流并了解他們有多么重要。
Q：你會(huì)認(rèn)為一場比賽是與對(duì)方二傳的對(duì)決么？
A：不，我的對(duì)手是攔網(wǎng)，而不是對(duì)方的二傳。當(dāng)然，我會(huì)關(guān)注我的同事，如果他做了什么很酷的事，我也會(huì)稱贊他。然后我會(huì)想：“好了，輪到我了！”
Q：在你的“現(xiàn)今世界上最好的二傳”的名單里都有誰？
A：我絕對(duì)會(huì)落下某個(gè)人，然后我會(huì)為此后悔。所以，Luciano De Cecco，Simone Giannelli，Antonie Brizard，因?yàn)樗麆倓傏A得了一個(gè)獎(jiǎng)杯，他的皮亞琴察不是最受歡迎的。朋友們，如果我忘記了某人，別生氣。有很多很酷的二傳，有些名字只是沒有想到，那并不意味著他們不是好二傳。
Q：二傳們經(jīng)常秀攻手，攻手是如何幫助二傳的？
A：一些攻手非常有天賦，他們可以從任何位置，任何高度扣球。我想到了Robertlandy Simon。球可以在他腦后，可以在左邊，在右邊，在任何位置，他都能把球砸在地板上。這相當(dāng)讓人印象深刻。當(dāng)你身邊有像Simon這樣的球員的時(shí)候，這對(duì)二傳來說是一份禮物。你可以給他各種各樣的傳球，而他都會(huì)找到正確的解決方式。
Q：你認(rèn)為哪個(gè)俄羅斯二傳是最好的？去年你提名Abaev（火車頭二傳）。
A：我喜歡Abaev，但這個(gè)賽季他因?yàn)閭″e(cuò)過了很多時(shí)間。你不能略過Pavel Pankov和Dmitry Kovalev。他們打得很好，他們的隊(duì)伍取得勝利。Roman Poroshin打得也很好。我還喜歡火車頭的替補(bǔ)二傳 Igro Tisevich。當(dāng)然，我也不能不提Sergey Grankin，他也很棒。
Q：Pankov被評(píng)為2021年俄羅斯杯最佳二傳，盡管他的隊(duì)伍輸了，你不生氣嗎？
A：不。對(duì)我來說，金牌比個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)重要得多。我理解球員們是如何獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的，而且Pavel實(shí)至名歸。
Q：你會(huì)做一些對(duì)手指的鍛煉嗎？
A：我不會(huì)特殊做什么鍛煉。球并沒有重到會(huì)使我的手指受傷，當(dāng)然，除非我攔了Surmachevsky的球。更多的問題來自膝蓋，肘部和股骨。
Q：你會(huì)給想要在將來接替你位置的年輕二傳怎樣的建議？
A：最重要的是溝通能力。和你的隊(duì)伍交流，傾聽，了解攻手的需求，但與此同時(shí)，你也不應(yīng)該在每次進(jìn)攻完成后坐在那評(píng)估每一個(gè)傳球動(dòng)作。關(guān)于傳球是否合適這件事，攻手總會(huì)幫忙的。第二，要自信地做出決定。沒有所謂正確或錯(cuò)誤地決定，一切都會(huì)展現(xiàn)在結(jié)果上。你可以傳出三人攔網(wǎng)而攻手得分了，你也有可能傳出空網(wǎng)，但對(duì)方防起了球。你們也不能得分。因此，過分專注于正確的事情是沒有意義的。對(duì)自己有信心，一切都會(huì)好起來的。
尋找你自己，了解哪種風(fēng)格最適合你。你不能盲目地模仿一個(gè)球員，想做得像他一樣。因?yàn)槟闶桥c眾不同的。例如，我不能想馬魯夫那樣，因?yàn)樗幸浑p不可思議的手，我沒辦法復(fù)制他所作的?；蚴荘ankov和Kovalev—我不能有他們那樣的數(shù)據(jù)。但我可以從他們每個(gè)人身上獲得一些東西，增進(jìn)我的天賦，把它打磨到完美無缺。
“Christenson正在整理他的比賽”
在采訪的第二部分，我們要求Christenson從一些片段中分析他的比賽。Micah熱情地接受了這個(gè)請(qǐng)求：“即使過了很長時(shí)間，我仍然記得我在比賽中的一切想法。如果你給我2016年的視頻，我也能告訴你?！蔽覀儧]有沉湎于歷史，而是選擇了今年喀山與主要競爭對(duì)手——Dynamo和Zenit St. Petersburg之間的比賽的一些精彩片段。GO！
Q：Mikhailov的第一節(jié)奏進(jìn)攻。這是計(jì)劃中的還是即興的？
A：Oooh，這是我這個(gè)賽季最喜歡的瞬間?；蛘咭部赡苁俏衣殬I(yè)生涯最喜歡的瞬間！我們?cè)谟?xùn)練過程中做了這些事情，并討論了類似的情況。我告訴Max如果他在這里接球，那么以第一節(jié)奏進(jìn)攻會(huì)更好，因?yàn)闆]有時(shí)間跑到背后。我看著他，我看到他準(zhǔn)備好了，盡管我們?cè)诙砹_斯杯的決賽中玩過類似的技巧，沒人會(huì)猜到Max會(huì)以第一節(jié)奏進(jìn)攻。這是一個(gè)精心設(shè)計(jì)的配合。Max是排球方面正直和專業(yè)精神的典范，我喜歡Max總是愿意傾聽我的愿望并去嘗試，即使那些對(duì)他來說不是很舒服或者是他不熟悉的。因?yàn)樗苡刑熨x，所以Max可以從任何位置進(jìn)攻，即使是第一節(jié)奏。當(dāng)我們用這個(gè)進(jìn)攻得分時(shí)我非常高興。看看這些家伙！每個(gè)人都在笑，每個(gè)人都非常高興！比賽中這樣的時(shí)刻并不常有。
Q：橫跨整張球網(wǎng)的傳球。你為什么會(huì)這么選？
A：Oh，那也是個(gè)很酷的瞬間。Volkov知名的防守，但我驚訝的是Sam所在的左翼沒有攔網(wǎng)。畢竟，我沒有其他的選擇。我甚至沒有考慮過Volkov這個(gè)選項(xiàng)，因?yàn)閷?shí)際上我看不到他。所有的注意力都集中在球上，我只想著把它舉高然后把它移到球場地另一邊。Sam做得很好。如果你讓我再做一次這樣地傳球，我想這并不容易。
Q：4米線的第一節(jié)奏進(jìn)攻。
A：實(shí)話說，這個(gè)傳球并不是很好。我的球沒有傳到位，Volvich不得不抻著打。在訓(xùn)練中，我們經(jīng)常在4米線打第一節(jié)奏，或許這對(duì)對(duì)手來說是個(gè)驚喜。在這種情況下，向Volvich致敬，他打得非常好。所以60%的分?jǐn)?shù)歸他，40%歸我。
Q：在摔倒的過程中傳球，你有想到這一球會(huì)變得這么酷么？
A：Ilya的防守很好，我只是把球舉高，這樣某個(gè)人就可以進(jìn)攻。你看Max在落地時(shí)差點(diǎn)撞到我，但我告訴過我們的攻手們，如果比賽情況需要的話，他們不用怕進(jìn)攻之后摔到我身上。我想贏得一分，即使我的鼻子受傷或者被重重地踢了一腳也沒關(guān)系，那不重要。但重要的是，我要感謝Ilya，他把球完美地救了回來。Well，還有Max，他準(zhǔn)備著進(jìn)攻。你看，創(chuàng)造一個(gè)高光需要花費(fèi)多少。我可以在摔倒時(shí)給出完美地傳球，但如果攻手沒能準(zhǔn)備好，一切都不會(huì)發(fā)生。我很感激我的隊(duì)伍總是等著我的傳球。
Q：同一個(gè)位置的兩個(gè)傳球。第一個(gè)視頻顯示Fedor Voronkov等著攔給Mikhailov的傳球，實(shí)際上，這成功打破了攔網(wǎng)。
A：第一次組織對(duì)我來說不算成功。是的，那一球附近幾乎沒有攔網(wǎng)，但球沒能很舒服地給到攻手，那對(duì)他來說很難全力去扣。第二個(gè)傳球成功得分了，但他對(duì)對(duì)手來說很難。Shcherbinin準(zhǔn)備著進(jìn)攻，我能把球傳給Sam，他同樣可以以第一節(jié)奏進(jìn)攻。攔網(wǎng)隊(duì)員必須要決定是去攔Max，但那會(huì)會(huì)漏掉這邊的兩個(gè)攻手，還是現(xiàn)在就起跳。我決定把球傳給Mikhaillov，因?yàn)槲蚁嘈潘苍诘戎M(jìn)攻。
Q：局末沒成功的進(jìn)攻。錯(cuò)誤在哪里？
A：傳球是不錯(cuò)的，但并不是個(gè)好的決定。Sam沒有機(jī)會(huì)重扣，但這也是一個(gè)攔網(wǎng)隊(duì)員讀懂我的例子。我那時(shí)在想：“為什么Iakovlev在等著Sam，而沒有跟跳Mikhailov？”甚至我肩膀展示的動(dòng)作也表示我會(huì)傳給Max，如果我在Iakovlev的位置，我會(huì)買賬的…如果我能重打這一球，我會(huì)傳給Max，他能扣得更狠。
在Volkov的進(jìn)攻這一球上——好的傳球，壞的決定。但這種情況本身并不容易。我還有Sam這個(gè)選項(xiàng)，但我在位置上有一點(diǎn)扭曲，要把球傳給Sam有點(diǎn)難?；蛟S把球給Dima立高一點(diǎn)，這樣他能更容易地打破攔網(wǎng)，但是我，我們這么說，我迫使他那樣進(jìn)攻。但我也注意到了圣彼得堡地?cái)r網(wǎng)，他們讀懂了我。
Q：Deru兩次以后三結(jié)束比賽。為什么會(huì)這樣組織？在你背后的后三會(huì)比在你身前的后三更難打嗎？
A：把球傳給Volvich很危險(xiǎn)—他被攔住了。我以為Kliuka會(huì)去跟Max，畢竟Max就是Max。然后我看到Iakovlev去跟了Shsherbinin。從他的背后打后三是個(gè)好的選擇，再加上Sam有時(shí)間和空間助跑。而且Deru喜歡打后攻，那是他的拿手好戲。背后的后攻要更難一點(diǎn)，但差異并不是那么大。
Q：副攻的反擊。為什么Shcherbinin成功了而Volvich沒有？
A：由于傳球中的失誤這一球裁判沒有計(jì)Shcherbinin得分，但進(jìn)攻本身很成功。Dynamo的攔網(wǎng)隊(duì)員沒有及時(shí)趕到，或許他們沒預(yù)料到我們會(huì)那么打。我總是要求我的副攻在網(wǎng)前起跳等著傳球。在Volvich的例子中，我們同樣成功了，傳球，起跳，扣球，但對(duì)手的防守很完美。
Q：你的一些進(jìn)攻。為什么第一種情況選擇了二次進(jìn)攻？在第三種情況下你沒有冒險(xiǎn)進(jìn)攻是因?yàn)閂lasov嗎？
A：我甚至沒有注意到Dynamo的攔網(wǎng)在做什么，但是他們也認(rèn)為我是Zenit在這樣的一傳下最不可能進(jìn)攻的。在第三種情況下，我已經(jīng)意識(shí)到Dynamo會(huì)等著我的進(jìn)攻，而且會(huì)因?yàn)槲业摹白孕拧倍鴳土P我，所以我傳給了Volvich，他在一個(gè)更好的位置。配合很成功，但Dynamo的防守很好。
Q：球傳到了沒人的地方。誰應(yīng)該為此負(fù)責(zé)？
A：Artem甚至沒有試圖擊球?？吹搅嗣?？我看著他的眼睛，問他“兄弟，發(fā)生了什么？”他問我：“你是傳給我的？”但是比賽進(jìn)行的很快，你沒辦法完全不失誤。這是誰的錯(cuò)？或許是某人的，但我們很快都得出結(jié)論，繼續(xù)前進(jìn)。我知道我不會(huì)連續(xù)兩次把球傳成這樣，所以沒什么大不了的。
Q：一次進(jìn)攻有三個(gè)位置可以選擇。為什么這么選？
A：進(jìn)攻的三個(gè)選項(xiàng)都是雙贏的。Max，Dima，Volvich—你還需要什么？一開始我想自己進(jìn)攻，但我意識(shí)到有個(gè)原本跟Max的家伙跳起來攔我了，那么他要在起跳攔Max會(huì)是困難的。Dynamo的防守很好，球被打了回來?？?，這里我在喊：“Come on Volvo（Volvich）！”Artem起跳了，然后我把球傳給了Volkov，但莫斯科人又把球打回來了。然后我想：“他們一定在等同樣的進(jìn)攻。無論如何我會(huì)傳給Artem?！比缓笏赡軙?huì)說：“Micah，別胡鬧了，把球給我?！?/p>
Q：這個(gè)配合可以被稱為“pipe”嗎？這里攻手并沒有在第一節(jié)奏下進(jìn)攻。
A：是的，這是pipe。對(duì)攔網(wǎng)來說這是一次很難預(yù)測的進(jìn)攻，尤其是我把傳球隱藏的很好。Well，Volkov的進(jìn)攻表現(xiàn)也很精彩。
原文鏈接:https://sport.business-gazeta.ru/article/282745
翻譯：圓小源Oo
