進(jìn)入9月就到每年的開學(xué)季，學(xué)生們都進(jìn)入了新學(xué)期，這時(shí)，有的孩子可能會(huì)因?yàn)橼s作業(yè)感到緊張，開學(xué)沒幾天就出現(xiàn)逃避學(xué)習(xí)、上課走神等情況，有的父母也會(huì)因?yàn)閾?dān)心孩子難以適應(yīng)新學(xué)期而產(chǎn)生焦慮，人們一般將這種情況戲稱為“開學(xué)綜合癥”。妙可藍(lán)多也準(zhǔn)備了一份適用于家長和孩子的“奶酪棒錦囊”。

如果孩子們表現(xiàn)出輕微的焦慮，逃避學(xué)習(xí)、情緒不穩(wěn)定的情況，這其實(shí)是孩子安全感缺失的表現(xiàn)，家長們可以多陪伴，悉心教導(dǎo)，比如開學(xué)帶上孩子最喜歡的玩偶和小被子，準(zhǔn)備孩子平時(shí)喜歡吃的零食，如妙可藍(lán)多奶酪棒等，讓父母的愛與妙可藍(lán)多奶酪棒的營養(yǎng)陪伴孩子，緩解開學(xué)帶來的焦慮與不安。

開學(xué)返校時(shí)，孩子沒進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，孩子不愿意寫作業(yè)，父母進(jìn)行輔導(dǎo)困難，這就要求父母們多一些寬容與理解，少一些挑剔和焦躁，可以選擇給孩子講一些自己以前讀書時(shí)發(fā)生的趣事，營造一個(gè)輕松和諧的親子氛圍，還可以用妙可藍(lán)多奶酪棒鼓勵(lì)一下孩子。

如果父母因?yàn)閾?dān)心、舍不得孩子而患上開學(xué)綜合癥，除了帶上孩子喜歡吃的零食和玩偶，還可以為孩子準(zhǔn)備一些繪本和分享給其他小朋友的零食，妙可藍(lán)多奶酪棒就是不錯(cuò)的選擇，讓孩子通過分享拉近與其他小朋友間的距離。

最后，“開學(xué)綜合征”其實(shí)是正?，F(xiàn)象，一般會(huì)持續(xù)一段時(shí)間，經(jīng)老師、家長的積極引導(dǎo)和孩子的自主調(diào)節(jié)，多數(shù)孩子的不適表現(xiàn)會(huì)逐漸消失，不會(huì)對(duì)身體健康造成大的影響。相信通過家長們的機(jī)智引導(dǎo)，教會(huì)孩子如何盡快“收心”就能以更飽滿的熱情開始新的旅途。