很多我們廣東的家長私信我說，家里孩子有個即將升入七年級，開學(xué)有一次考試，按照考試成績進行平行分班，暑假這么長的時間里，也沒有怎么管理孩子，都是孩子自己在家預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，反復(fù)做題，背誦，也不知道孩子是真做題還是敷衍，也不知道孩子這些天，有沒有究竟學(xué)到知識。

很多省份，家長已經(jīng)接到通知，開學(xué)后，看看孩子暑假期間，學(xué)習(xí)狀況，學(xué)習(xí)程度，摸底排查，有的放矢，根據(jù)孩子實際情況出發(fā)，老師們?yōu)楹⒆幼龊脤W(xué)習(xí)課件，上個月，我跟中山附屬中學(xué)我的好朋友趙老師溝通，通過他們內(nèi)部渠道，結(jié)合各地市兄弟學(xué)校，編寫了小升初的押題卷，全面檢測孩子學(xué)習(xí)進度、學(xué)習(xí)狀況，進行量身制定的試卷，馬上也要開學(xué)了，暑假很快就要結(jié)束，今天老師把某個地市的小升初分班考試卷，給同學(xué)們發(fā)布出來，測試下這段時間學(xué)習(xí)情況，做好各項復(fù)習(xí)，做好查漏補缺，爭取考出優(yōu)異成績，順利進入當?shù)貙W(xué)校重點班級。