本文將由新祥旭考研周老師對(duì)2024年北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)新碩士新聞與傳播方向?qū)I(yè)考研進(jìn)行解析。主要有以下板塊：學(xué)院及專業(yè)簡(jiǎn)介、招生人數(shù)、考試科目、參考書目、分?jǐn)?shù)線、備考經(jīng)驗(yàn)等幾大方面。

一、簡(jiǎn)介

學(xué)院簡(jiǎn)介

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際新聞與傳播學(xué)院成立于2014年。早在1985年，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)就在英語(yǔ)系開(kāi)設(shè)了國(guó)際新聞專業(yè)方向，是改革開(kāi)放以后首批開(kāi)辦國(guó)際新聞傳播學(xué)科的高校之一。2001年，國(guó)際新聞與傳播系正式成立；2009年，國(guó)際新聞本科專業(yè)被批準(zhǔn)為教育部特色專業(yè)；2013年教育部批準(zhǔn)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目“北外——博爾頓全媒體國(guó)際新聞碩士教育項(xiàng)目”；2014年，國(guó)際新聞與傳播學(xué)院從英語(yǔ)學(xué)院獨(dú)立出來(lái)；2019年，學(xué)院“新聞學(xué)”專業(yè)入選首批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)（雙萬(wàn)計(jì)劃）。學(xué)院堅(jiān)持新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略為宗旨，以北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)雄厚的多語(yǔ)種教學(xué)優(yōu)勢(shì)為依托，以復(fù)語(yǔ)型、復(fù)合型、全媒體新聞實(shí)務(wù)教學(xué)為特色，致力于培養(yǎng)具有家國(guó)情懷，熟悉我國(guó)國(guó)情，通曉國(guó)際新聞傳播規(guī)則的多語(yǔ)種、復(fù)合型、全媒體、跨文化國(guó)際新聞傳播人才。原香港《南華早報(bào)》總編輯王向偉、現(xiàn)任《中國(guó)日?qǐng)?bào)》香港版副總編輯鄒漢儒、現(xiàn)任中國(guó)外文出版發(fā)行事業(yè)局副局長(zhǎng)高岸明，原中央電視臺(tái)主持人楊瀾、許戈輝等都是北外培養(yǎng)出來(lái)的優(yōu)秀新聞人才。

專業(yè)簡(jiǎn)介

新聞與傳播方向培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，具有現(xiàn)代新聞傳播理念與國(guó)際化視野，深入了解中國(guó)基本國(guó)情的全媒體新聞傳播專業(yè)人才。以北外的多語(yǔ)種、多文化豐富資源為依托，走“特色化”發(fā)展道路，著力培養(yǎng)國(guó)家亟需的復(fù)語(yǔ)型、復(fù)合型、專家型新聞傳播研究人才。

隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)院擁有一支跨語(yǔ)言、跨文化、跨學(xué)科的高素質(zhì)師資隊(duì)伍，由專職教師、外國(guó)專家和業(yè)界記者組成。目前，全院專任教師全部獲得國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)的博士學(xué)位。有海外訪學(xué)或留學(xué)經(jīng)歷的教師15人，占教師總數(shù)的65%。學(xué)院用英語(yǔ)開(kāi)設(shè)的專業(yè)課程占課程總量的60%以上，在全校非外語(yǔ)專業(yè)中位列第一。學(xué)院師資隊(duì)伍擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，教學(xué)效果良好。

學(xué)院師資隊(duì)伍中，百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選1人 ，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才3人，北京市宣傳文化系統(tǒng)“四個(gè)一批”人才2人，中國(guó)廣播電視百優(yōu)理論人才1人。還聘有外國(guó)專家4人，包括長(zhǎng)期外國(guó)專家2名，國(guó)家外國(guó)專家局“教科文衛(wèi)高端外國(guó)專家項(xiàng)目”、“國(guó)際傳播人才培養(yǎng)中外管理合作”項(xiàng)目的2人。

學(xué)院建立了系統(tǒng)性的博士、碩士和本科培養(yǎng)體系。在研究生培養(yǎng)層次，新聞傳播學(xué)碩士點(diǎn)下設(shè)新聞學(xué)和傳播學(xué)兩個(gè)專業(yè)，其中，新聞學(xué)專業(yè)下設(shè)國(guó)際新聞傳播（簡(jiǎn)稱“國(guó)傳班”）和國(guó)際新聞兩個(gè)方向，傳播學(xué)專業(yè)下設(shè)國(guó)際傳播方向；新聞與傳播專業(yè)碩士點(diǎn)于2019年招生；國(guó)際傳播博士點(diǎn)下設(shè)跨文化傳播、全媒體國(guó)際新聞、全球傳播史論、戰(zhàn)略傳播、中外戲劇傳播比較研究等專業(yè)方向。

學(xué)院的“新聞學(xué)——國(guó)際新聞傳播碩士”（“國(guó)傳班”）項(xiàng)目積極與國(guó)家相關(guān)部委、國(guó)際組織建立共聯(lián)共建的培養(yǎng)、輸送機(jī)制，積極為學(xué)生搭建國(guó)內(nèi)、國(guó)際實(shí)習(xí)、就業(yè)綠色通道，是中宣部、教育部國(guó)際新聞傳播碩士培養(yǎng)重要項(xiàng)目之一。

學(xué)院與英國(guó)博爾頓大學(xué)合辦的全媒體國(guó)際新聞碩士項(xiàng)目是國(guó)內(nèi)首家教育部批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)國(guó)際新聞與傳播類教育碩士項(xiàng)目，迄今已經(jīng)招收7屆學(xué)生。該項(xiàng)目畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，得到用人單位廣泛認(rèn)可。

學(xué)科建設(shè)

自2014年建院至今，國(guó)際新聞與傳播學(xué)院先后獲批省部級(jí)以上項(xiàng)目15項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目10項(xiàng)。目前在研項(xiàng)目27項(xiàng)，其中國(guó)家社科重大項(xiàng)目和教育部人文社科重大項(xiàng)目2項(xiàng)、教育部和北京市項(xiàng)目2項(xiàng)，其他縱向項(xiàng)目20項(xiàng)，橫向項(xiàng)目3項(xiàng)。公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文及文章300余篇，其中CSSCI來(lái)源期刊論文40篇、CSSCI擴(kuò)展版期刊論文14篇、SCI期刊論文1篇、ISSHP期刊論文1篇，出版專著35本，被省部級(jí)以上黨政機(jī)關(guān)采納的咨詢報(bào)告多篇。近兩年來(lái)，學(xué)院連續(xù)獲得北外優(yōu)秀科研集體一、二等獎(jiǎng)，獲得科研優(yōu)秀人物獎(jiǎng)2人次。

自2016年以來(lái)，學(xué)院作為協(xié)辦單位參與中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)主辦的《國(guó)際傳播》雜志編輯工作，重點(diǎn)負(fù)責(zé)“國(guó)際時(shí)局”和“傳播動(dòng)態(tài)”兩個(gè)欄目的約稿、編輯、審稿，同時(shí)參與其他欄目的約稿、翻譯、校對(duì)等工作，該刊為學(xué)院教師發(fā)展搭建了學(xué)術(shù)成果的交流平臺(tái)，幾乎每期雜志都有學(xué)院教師的科研文章刊發(fā)。學(xué)院聯(lián)合央視出版《全球傳播生態(tài)藍(lán)皮書》。2018年第一本出版即沖入400多種藍(lán)皮書中的第15名，50多種傳媒類藍(lán)皮書中的第三名；由央視國(guó)際視頻通訊社總裁和姜飛主編的《全球傳播生態(tài)藍(lán)皮書：全球傳播生態(tài)發(fā)展報(bào)告（2019）》在“第三屆CGTN全球媒體峰會(huì)暨第九屆CCTV+全球視頻媒體論壇”上發(fā)布，該書在大傳播框架下從生態(tài)學(xué)視角透視全球傳播的產(chǎn)業(yè)、政策、技術(shù)與理論的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，并探討、呈現(xiàn)彼此休戚相關(guān)的聯(lián)動(dòng)態(tài)勢(shì)。

研究生畢業(yè)后主要去向：

從現(xiàn)實(shí)主義和物質(zhì)需要層面考慮，國(guó)際傳播人才一般能夠進(jìn)入大型的國(guó)營(yíng)媒體、國(guó)家部委以及新媒體公司。而不論是進(jìn)入公務(wù)員、國(guó)企隊(duì)伍，還是進(jìn)入新媒體領(lǐng)域，國(guó)傳人才未來(lái)的職業(yè)選擇既多元又優(yōu)質(zhì)。

二、專業(yè)目錄

招生年份：2023年?

擬招生人數(shù)：17

考試科目：

① 101 政治

② 外國(guó)語(yǔ)（201英語(yǔ)（一）、202俄語(yǔ)、203日語(yǔ)、241法語(yǔ)、242德語(yǔ)、243西班牙語(yǔ)，選一）

③ 334 新聞與傳播專業(yè)綜合能力

④ 440 新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)

三、推薦參考書目

1、方漢奇編：《中國(guó)新聞傳播史》（第3版），中國(guó)人民大學(xué)出版社

2、陳力丹編：《世界新聞傳播史》（第3版），上海交通大學(xué)出版社

3、彭蘭編：《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》（第4版），中國(guó)人民大學(xué)出版社

4、陳絢編：《新聞傳播倫理與法規(guī)教程》（第1版），中國(guó)人民大學(xué)出版社

5、董璐編：《傳播學(xué)核心理論與概念》（第2版），北京大學(xué)出版社

6、李韌編：《國(guó)際新聞報(bào)道雙語(yǔ)教程》（第1版），法律出版社

四、2022年復(fù)試分?jǐn)?shù)線

總分:367??招生計(jì)劃人數(shù)：17

五、2022報(bào)考錄取數(shù)據(jù)

復(fù)試人數(shù)：37??擬錄?。?8??初試最高分:418??初試最低分：368

六、2022年擬錄取名單

七、備考建議

擇校與專業(yè)確定

1.學(xué)校區(qū)位

北外地處北京市海淀區(qū)，是教育部直屬的一所大學(xué)。由于本人常年生活在北京，故而更傾向于考研選擇在北京的大學(xué)。對(duì)于很多家在外地的同學(xué)來(lái)說(shuō)，如果未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃是在北京發(fā)展，受惠于學(xué)校提供的在京實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和人脈建立，那么考取北京的高校則為更合理的選擇。

2.個(gè)人擇校偏好

本人本科讀的也是語(yǔ)言學(xué)校，而泛于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的高校生中最深刻的認(rèn)識(shí)即：北外為語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的最優(yōu)去處。雖凡事都應(yīng)具體問(wèn)題具體分析，然我亦不能免于存在此等觀念。對(duì)于未來(lái)選擇考研學(xué)校的同學(xué)來(lái)說(shuō)，還是應(yīng)該綜合考慮所有潛在的優(yōu)質(zhì)考研院校，最終做出最適合自己的院校選擇，而絕不應(yīng)隨波逐流。

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)新傳專碩考研情況分析

1.學(xué)校專業(yè)情況

截至目前，北外的新聞傳播學(xué)總體的“學(xué)科整體水平得分”的位次百分位為C+。這也就意味著從新傳來(lái)看，北外的排名大概在全國(guó)高校中屬于40%-50%的水準(zhǔn)。但是考慮到北外開(kāi)設(shè)國(guó)際傳播學(xué)院的時(shí)間不長(zhǎng)（不到五年），加之北外之所以開(kāi)設(shè)國(guó)際傳播學(xué)院是因?yàn)閲?guó)家根據(jù)世界局勢(shì)變化做出的重大學(xué)科建設(shè)調(diào)整，故而從形勢(shì)上看，北外的國(guó)際傳播專業(yè)水平必然會(huì)隨著專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累、國(guó)家的大力扶持變得越來(lái)越優(yōu)秀。

2.考試難度

不論是初試還是復(fù)試，北外的考試基本不會(huì)為難考生，相反，其考察的內(nèi)容非常基礎(chǔ)，并不會(huì)考極具綜合性的題目。初試兩科專業(yè)考試都考到了名詞解釋，可見(jiàn)學(xué)校對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)掌握的強(qiáng)調(diào)。復(fù)試考察較為靈活，提問(wèn)一般根據(jù)自我介紹進(jìn)行，因此個(gè)人色彩較重，后面我會(huì)專門介紹，此處不予詳述。

初試復(fù)習(xí)

學(xué)科備考策略

1.1?政治

從文科生的角度來(lái)談，政治是需要有框架的記憶和學(xué)習(xí)的一門學(xué)科。我認(rèn)為，大部分文科的備考戰(zhàn)策略都可以按照“從局部到整體，再?gòu)恼w到局部”的過(guò)程進(jìn)行，即：將散碎知識(shí)點(diǎn)整合為統(tǒng)一框架，再通過(guò)框架建立細(xì)節(jié)間的邏輯關(guān)聯(lián)，用以加快復(fù)習(xí)背誦速度?！洞髮W(xué)》曰：“物有本末，時(shí)有終始，知所先后，則近道矣?！焙?jiǎn)單來(lái)說(shuō)，政治復(fù)習(xí)是需要有著重地學(xué)一些東西，背一些東西。而選擇背和學(xué)的依據(jù)，在于此知識(shí)點(diǎn)是否為時(shí)新的政治觀點(diǎn)或極為重要的政治論述。肖秀榮的政治備考材料可以很詳細(xì)地指出備考的一些高頻知識(shí)點(diǎn)，建議主要跟著肖秀榮的高頻知識(shí)總結(jié)（精講精練）進(jìn)行復(fù)習(xí)。如果書上有想不清楚的知識(shí)點(diǎn)、看不懂的名詞，可以去看徐濤的網(wǎng)課，其對(duì)大多數(shù)知識(shí)的講解可謂細(xì)致入微。

當(dāng)然，練習(xí)是不可或缺的。1000題是要做的，而做選擇題是必要的。大題不一定要做，但是可以看看答題的思路框架。后期的肖八、肖四則為重中之重，選擇題必須要反復(fù)地做，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，大題需要認(rèn)真地背誦參考答案，對(duì)于自身做題思路的提高很有益處。考前可以多翻看之前的錯(cuò)題、小的知識(shí)手冊(cè)并背背大題，保持冷靜即可。需注意的是，政治一般不會(huì)拉太大分，穩(wěn)住心態(tài)是最重要的。

1.2?英語(yǔ)

英一的難度較英語(yǔ)二更大，即便對(duì)自身英語(yǔ)水平有一定自信，也不建議裸考。

作為語(yǔ)言專業(yè)的學(xué)生，對(duì)同學(xué)們復(fù)習(xí)英語(yǔ)最大的建議就是“細(xì)水長(zhǎng)流”。英語(yǔ)是一種表達(dá)和思維方式的慣性的產(chǎn)物，單憑短時(shí)間的突擊沒(méi)法產(chǎn)生質(zhì)變的效果。故而，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)貫穿在整個(gè)考研備考期當(dāng)中。我的方法是：利用散碎時(shí)間背單詞，每周定時(shí)做一套完整的客觀題練習(xí)。最重要的是要認(rèn)認(rèn)真真地分析做過(guò)的題和文章，尤其是自己做錯(cuò)的題。作文大部分人都寫不好，作為高考英語(yǔ)作文接近于滿分的考生，我的建議是“大道至簡(jiǎn)”，在記憶一些地道表達(dá)的基礎(chǔ)上用簡(jiǎn)單句闡述自己的觀點(diǎn)，清清楚楚地表達(dá)自己的意圖才是正道。

考前心理承受能力不強(qiáng)的同學(xué)不建議再碰真題，雖然常練常新，但是在考試前如果大面積地出錯(cuò)會(huì)擊破一些人的心理防線，導(dǎo)致考前過(guò)于緊張、手忙腳亂，最后失常發(fā)揮。因此，考前同學(xué)們需要做的就是看看自己之前整理的好詞好句、真題中的錯(cuò)題，把更多的時(shí)間用在形成肌肉記憶上，這也有利于提高自信心。

1.3?專業(yè)

北外一共需要四本書：《傳播學(xué)教程》郭慶光著（第二版）、《新聞學(xué)概論》李良榮著（第七版）、《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》彭蘭著（第四版）以及《國(guó)際新聞報(bào)道雙語(yǔ)教程》李韌主編，排名分先后，主次為由重到輕。初試考兩類知識(shí)，一方面是基礎(chǔ)，另一方面是新聞實(shí)務(wù)。上述書籍中前三個(gè)要像政治那樣形成很完整的思維導(dǎo)圖和框架，尤其是前兩個(gè)對(duì)于基礎(chǔ)的形成非常重要。備考期間不要怕知識(shí)多、背不過(guò)來(lái)，形成總體框架后慢慢地把知識(shí)填入框架，用講課的方式給自己講一遍知識(shí)點(diǎn)（費(fèi)曼學(xué)習(xí)法）更有助于知識(shí)深化。

可以根據(jù)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題梳理，整理知識(shí)點(diǎn)、答題素材、論文重點(diǎn)、相關(guān)真題、理論與實(shí)踐案例等內(nèi)容，在做完這些工作后開(kāi)始背誦專題筆記，同時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)答題和論述題的練習(xí)。可以找新祥旭學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐做批改，在練習(xí)與修改后形成自己的答題模板。

由于專業(yè)課繁多，一定要多抽出時(shí)間在考前反復(fù)背誦基礎(chǔ)知識(shí)，這樣能保證上考場(chǎng)完全不慌。

復(fù)試準(zhǔn)備

疫情后復(fù)試為線上模式，在面試時(shí)主要考察專業(yè)知識(shí)、綜合素質(zhì)以及英語(yǔ)能力。當(dāng)然，英語(yǔ)是重中之重，要通過(guò)大聲朗誦多多練習(xí)口語(yǔ)，保證交流的流暢程度。自我介紹是復(fù)試中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，可以找一些本專業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們改改自我介紹，突出自己的優(yōu)點(diǎn)和特別之處，讓導(dǎo)師可以注意到你。從策略層面上講，既然導(dǎo)師根據(jù)自我介紹提問(wèn)，那么可以根據(jù)自我介紹的內(nèi)容發(fā)散一些可能會(huì)問(wèn)及的問(wèn)題和相關(guān)熱點(diǎn)評(píng)論，擴(kuò)充自身的面試問(wèn)題儲(chǔ)備。

當(dāng)然，準(zhǔn)備復(fù)試期間模擬面試十分重要，不管是找同學(xué)還是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，一定要進(jìn)行幾次模擬面試，以此來(lái)考察自己在專業(yè)知識(shí)或者面試表達(dá)方面的掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決。

結(jié)尾寄語(yǔ)

可以說(shuō)，由于疫情和全球經(jīng)濟(jì)下行的情勢(shì)，越來(lái)越多的人會(huì)去選擇考研來(lái)觀望形勢(shì)，未來(lái)考研學(xué)生的對(duì)手只會(huì)變多、不會(huì)變少。這樣嚴(yán)峻的形式，讓人心越來(lái)越浮躁、人與人越來(lái)越內(nèi)卷，大家都不希望被淘汰，又想走些異乎于常人的捷徑。

其實(shí)，人世間的捷徑不多，也不全是好的，而我理解的最高效的所謂“捷徑”就是明白自己要干什么。我認(rèn)為考研不應(yīng)是只考一個(gè)學(xué)歷、一個(gè)身份，而是要考一個(gè)未來(lái)、一個(gè)方向。習(xí)總書記說(shuō)過(guò)，“青年要立大志”，“要在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中彰顯自己的價(jià)值”，而明確自身的職業(yè)方向和未來(lái)的人生價(jià)值，遠(yuǎn)比一次考研成功、走了一次異于常人的捷徑要來(lái)得有意義。我不愿給未來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹灌所謂的“心靈雞湯”，亦沒(méi)法提供什么輕輕松松考上研的頂級(jí)策略，我能說(shuō)的就只有實(shí)話：考研很難、很苦、很孤獨(dú)，也沒(méi)什么特別的捷徑，但既決定考研、決定為自己的未來(lái)奮斗，那么也請(qǐng)以最大的誠(chéng)意和熱情準(zhǔn)備這場(chǎng)考試，不負(fù)時(shí)光，亦不負(fù)自己。

（本文章來(lái)源新祥旭考研原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許，不可轉(zhuǎn)載?。?/strong>

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