晚自習(xí)，啟明把一個(gè)小紙條遞給蕗梅，讓她轉(zhuǎn)遞給彩夢(mèng)。無意間，蕗梅撇到紙條里的內(nèi)容——那是告白。蕗梅會(huì)心一笑，準(zhǔn)備遞給前桌的彩夢(mèng)?？蓪W(xué)習(xí)好的彩夢(mèng)好巧不巧的今天卻打起了盹。

蕗梅略帶羞澀的把紙團(tuán)遞給彩夢(mèng)的同桌玉輝。正當(dāng)蕗梅遞的時(shí)候，被低頭忙著改卷子的班主任瞥見了，班主任毫不客氣的吼到：“干什么呢你！”

全班人都被嚇得打了個(gè)機(jī)靈，蕗梅手一抖，紙條掉到了玉輝的口袋里。班主任看到紙條掉了，沒再多說。啟明也看到紙條掉了，想提筆再寫，卻沒能再攢足勇氣。

快放學(xué)的時(shí)候，玉輝收拾東西時(shí)發(fā)現(xiàn)了紙條，上面寫著：“我喜歡你，放學(xué)等會(huì)兒我，可以嗎？啟明?！庇褫x一愣，不知啟明竟然這種取向，本想無視，但是想到和啟明也算好哥們了，還是拒絕他并說清楚比較好。

放學(xué)后，蕗梅被班主任叫去。彩夢(mèng)踉蹌的走了。

“說吧，別以為我不知道你那小紙條上寫了什么啊?！卑嘀魅?。

“老師，那紙條真不是我的！”蕗梅。

“得了吧，你們這些半大的孩子我最清楚了，天天小小年紀(jì)不好好學(xué)習(xí)凈長(zhǎng)歪心思，別以為你平常跟那個(gè)玉輝說悄悄話的時(shí)候我沒看見?。?/span>”班主任。

“我光和他說話了？其他男生我也說話了?。　笔€梅。

“你和別的男生說話礙著你和他說的多了？反正明天你叫家長(zhǎng)來一趟吧。”班主任。

蕗梅后悔自己的解釋，她早就知道解釋是沒用的。

彩夢(mèng)在回家的路上，不斷后怕著班主任的那聲嘶吼，她一直被家長(zhǎng)和老師報(bào)以厚望，對(duì)她的要求也要比其他孩子高。她今天有些感冒，但硬撐著沒說，以為自己做好了，反倒可能搞砸了。

玉輝等啟明等到了半夜……

第二天，彩夢(mèng)因感冒請(qǐng)假。啟明想了一夜，不甘心化作決心，走了個(gè)大早想跟彩夢(mèng)說明白?？傻人?dòng)的踏進(jìn)教室時(shí)，沒找到彩夢(mèng)，只遇到一早就在等他的玉輝。

“耍人很有意思嗎？”玉輝沒好氣的說。

“你什么意思？”啟明不明白的問。

玉輝直接動(dòng)起了手，兩人扭打起來，周圍人拉不開去叫了班主任。昨天被老師訓(xùn)完家長(zhǎng)訓(xùn)的蕗梅，催頭喪氣的比以往晚來，只看見玉輝騎著啟明打的時(shí)候被班主任拽走。

起初，蕗梅不明所以，但想起昨天那個(gè)紙條，似乎掉了的玉輝那里。

“這樣啊……”蕗梅在心里咕噥著，彩夢(mèng)學(xué)習(xí)也好，人也好，也漂亮…...

玉輝、啟明被停課一周。啟明不明白玉輝抽什么瘋，只想到一個(gè)可能，他給彩夢(mèng)的紙條被玉輝看過了。

第二天，彩夢(mèng)回到教室，發(fā)現(xiàn)玉輝和啟明不在，去問蕗梅，她卻刻意避開了。其他同學(xué)把那兩人打架的事告訴的彩夢(mèng)，彩夢(mèng)問原因，一個(gè)同學(xué)聳聳肩說：“不清楚，不過有人看到啟明遞給蕗梅紙條，你也知道玉輝對(duì)蕗梅……”

“啟明啊……”蕗梅為什么刻意疏遠(yuǎn)自己，彩夢(mèng)似乎也明白了。

啟明、玉輝回校，教室回歸往常。玉輝像平常那樣給蕗梅講題，蕗梅合上書說：“可憐我呢？”

玉輝一頭霧水，張口要問。

同時(shí)，啟明像平常那樣幫彩夢(mèng)打水，彩夢(mèng)按住杯子說：“不幫蕗梅接嗎？”

啟明馬上想到玉輝，剛準(zhǔn)備問清楚。

“干什么？都干什么？一個(gè)個(gè)男男女女唧唧我我，要點(diǎn)臉不？知道自己來干啥的？都給我散開！”班主任突然進(jìn)來吼到。

后來，沒再有機(jī)會(huì)講清，玉輝主動(dòng)要求調(diào)座位，但四人依舊各自疏遠(yuǎn)了彼此。