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對于優(yōu)秀的定義是什么？

或許每個(gè)人對于它的定義莫衷一是，至于我自己的看法也有一段心路歷程。

是考試取得高分嗎？還是在學(xué)校的學(xué)生會擔(dān)任要職嗎？

是老師和家長聽話的乖孩子嗎？還是有出色的才藝嗎？

是畫一張超酷炫的圖嗎？還是設(shè)計(jì)出一套完整且無可挑剔的作品嗎？

是有過目不忘的能力嗎？還是在公眾面前進(jìn)行滔滔不絕的演講口才嗎？

是孜孜不倦地學(xué)習(xí)嗎？還是擁有高等學(xué)歷和留學(xué)海歸的經(jīng)歷嗎？

是在宦海中步步平升嗎？還是成為某個(gè)研究領(lǐng)域的專家嗎？

或許這些都是，可能都不是吧！

因?yàn)?，關(guān)于優(yōu)秀本身，用它衡量一個(gè)人的價(jià)值的話，從來不是從一而論的。

它應(yīng)該是多個(gè)方面的綜合體，社會是復(fù)雜的，人也是復(fù)雜的。

我們之所以會這么的認(rèn)為和去判定某個(gè)人是否優(yōu)秀，是因?yàn)樵谖覀兊纳鐣幸呀?jīng)有了一套評定他人標(biāo)準(zhǔn)的存在。

自然而然，當(dāng)這些標(biāo)準(zhǔn)被大眾廣而傳之以后，社會就漸漸地建立起了一套判定的體系。

它可能會被固化，以至于走向一種不好的極端價(jià)值取向，就像被貼上了標(biāo)簽一樣，想撕都撕不下來。

到最后，你不得不背負(fù)著這個(gè)沉重的殼在這個(gè)世間行走，處處都得小心謹(jǐn)慎。

最近聽得最多的是“優(yōu)秀”兩個(gè)字，聽得多了我對于這兩個(gè)字的理解也就變味了。

它不是一開始的那種由衷的贊美和欣賞，反倒演變?yōu)榱艘环N跟風(fēng)的趨勢，可能是出于同學(xué)或朋友之間的一種客套，也可能是那種自己做不到別人卻做到了的酸葡萄心理。

這個(gè)學(xué)期末，我把一年來寫過的文章整理了出來發(fā)到了朋友圈和空間，獲得了大家的一致好評，留言最多的就是“優(yōu)秀”兩個(gè)字。

其實(shí)，現(xiàn)在的我最不想聽到的就是這兩個(gè)字，相反我希望大家不要這么說。

此時(shí)我的心境和以前的心境有了很大的不同，有種強(qiáng)烈的憂患意識，時(shí)刻告訴自己不能滿足于現(xiàn)狀，不能止步不前。

這樣一來，我的煩惱就更大了，本來就被貼上了所謂“優(yōu)秀”的標(biāo)簽，所以得時(shí)刻地督促自己要繼續(xù)保持好這樣的狀態(tài)，稍有不慎就會從自己一步步走上去的臺階上摔落下來。

從小到大，在家長和老師教導(dǎo)中要做一個(gè)聽話和學(xué)習(xí)成績優(yōu)異乖孩子，這放到全中國可能都是這種情況。

現(xiàn)在我對于優(yōu)秀的理解可能有了些許變化，我不再單純的認(rèn)為證明自己的優(yōu)秀僅僅就是分?jǐn)?shù)和成績。

但是，我們的父輩并不那么認(rèn)為，在他們眼中，成績和排名的高與低似乎就成為了評定你在學(xué)校是否用功學(xué)習(xí)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

就我和父母交流中，每次和他們通電話都會問我近期的學(xué)習(xí)情況以及每個(gè)學(xué)期的排名。

我可以有很多方法去證明自己，我也試圖去說服他們在大學(xué)不僅僅只有成績，還有很多方面。

所以，我在朋友圈發(fā)的一些看上去讓大家覺得光鮮亮麗的東西就是讓他們覺得我在學(xué)校是用功的，不僅限于學(xué)習(xí)成績方面。

但是，反過來一想，對于大多數(shù)生長于農(nóng)村的父母來說，在他們所接受的教育觀念中，成績就是衡量你是否努力用功的標(biāo)準(zhǔn)，除此別無其它。

那些受過高等教育的父母是否也十分關(guān)注自己孩子的成績呢，對此我不得而知。

或許他們對自己的孩子要求更加嚴(yán)格，可能是方式方法的不同罷了吧。

現(xiàn)在看來，如果非要給個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的話，我對于“優(yōu)秀”的判定應(yīng)該是對于某件事的專注度吧。

說不準(zhǔn)以后會變，但現(xiàn)在暫時(shí)是這么想的。

不管是你現(xiàn)在手頭所做的一件很不起眼的小事，還是擴(kuò)展到自己所在的整個(gè)專業(yè)，專注于去做好你手頭的那件事情就是“優(yōu)秀”的體現(xiàn)。

它可以很大，也可以很小。

專注度是我們這個(gè)社會所欠缺的，浮躁的人心以及敷衍的做事態(tài)度在當(dāng)下大行其道。

怎么容易就怎么來，怎樣可以偷工減料就絕不細(xì)致入微。

茶余飯后是否也該認(rèn)真地思考一下當(dāng)下存在的一些問題呢？我覺得是很有必要的。

現(xiàn)在的社會好過了，老百姓也逐漸地過上了舒適安穩(wěn)的太平盛世的日子。

但是，一定不要忘記我們的身后還有很多人連溫飽問題都沒有解決。

就像我這次參加的這個(gè)全國大學(xué)生鄉(xiāng)村規(guī)劃大賽一樣，我們需要去實(shí)地調(diào)研，需要去發(fā)現(xiàn)問題并提出解決問題的方法，這應(yīng)該是每個(gè)未來規(guī)劃師的職責(zé)所在吧。

突然想起了那句話，我們所謂的歲月靜好，不過是有人替我們負(fù)重前行罷了。

2018.7.28 凌晨收筆

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